思想政治理論課社會(huì)實(shí)踐-免費(fèi)閱讀
【正文】 網(wǎng)絡(luò)是一個(gè)平臺(tái)，是施展個(gè)人魅力的舞臺(tái)。有些煩惱的事情寧愿隱藏在自己的心理也不愿說出來，壓抑的太久從而就從網(wǎng)絡(luò)游戲里尋找解壓的方法，在游戲里去尋找自我，就有沉迷其中的危險(xiǎn)。有效的控制了網(wǎng)絡(luò)游戲?qū)ν瑢W(xué)們的不利影響。如果沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲，會(huì)更加缺乏人際交流，產(chǎn)生自閉傾向。高校中因?yàn)橥婢W(wǎng)絡(luò)游戲而引發(fā)的道德失范、行為越軌甚至違法犯罪的問題正逐漸增多。越玩就越上癮，于是就會(huì)投入大量的時(shí)間和金錢在上面。在一次次失敗中，會(huì)產(chǎn)生嚴(yán)重的挫敗感、失落感、焦慮感，感覺自己好象什么事情都做不好，達(dá)不到理想中的自我狀態(tài)。沒有許多生活中性格內(nèi)向的同學(xué)在游戲中可以是一位侃侃而談的角色扮演著，在游戲里，突破了時(shí)空、地域、人數(shù)的限制，你可以和任何在線的人交談。3． 一般會(huì)在什么時(shí)間段上網(wǎng)玩游戲據(jù)問卷統(tǒng)計(jì)，每天都上網(wǎng)游戲的有25個(gè)，占總數(shù)的50%；只有到周末才上網(wǎng)玩游戲的有20個(gè)，占總數(shù)的40%；難得上網(wǎng)玩游戲的有5個(gè)，占總數(shù)的10%4． 上網(wǎng)一般都玩多少時(shí)間據(jù)問卷統(tǒng)計(jì)，6個(gè)小時(shí)以下的有28個(gè)，占總數(shù)的56%；6個(gè)小時(shí)~12個(gè)小時(shí)的有15 個(gè)，占總數(shù)的30%；12個(gè)小時(shí)以上的有7個(gè)，占總數(shù)的14%。電腦不僅僅單一的用在工作上，更多的人將電腦看成是一種消遣、娛樂的工具，當(dāng)今社會(huì)網(wǎng)絡(luò)游戲越來越流行,很多人沉溺于網(wǎng)絡(luò)游戲世界中而難以自拔,極大地影響了現(xiàn)實(shí)生活,學(xué)生玩網(wǎng)絡(luò)游戲成癮逐漸成為一種比較普遍的現(xiàn)象。尤其是在我們大學(xué)生這群特殊的群體中，網(wǎng)絡(luò)游戲在增加我國經(jīng)濟(jì)收入的同時(shí)也在一定程度上影響了大學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活。5． 是否有經(jīng)常玩的網(wǎng)絡(luò)游戲據(jù)問卷統(tǒng)計(jì)，1款游戲的有30個(gè)，占總數(shù)的60%；2~3款的有15個(gè)，占總數(shù)的30%；3款以上的有5個(gè)，占總數(shù)的10% 由此可見，玩網(wǎng)絡(luò)游戲的原因是多樣的，造成這種局勢的原因也是多樣的，然而，對(duì)于網(wǎng)絡(luò)游戲，他具體的對(duì)當(dāng)代大學(xué)生的影響表現(xiàn)在哪些方面呢？究竟是利大于弊還是弊大于利？下面，我將就網(wǎng)絡(luò)游戲?qū)Υ髮W(xué)生的學(xué)習(xí)和生活產(chǎn)生的積極意義及帶來的負(fù)面影響進(jìn)行辨證的分析。在需要完成一項(xiàng)任務(wù)的時(shí)候需要對(duì)各個(gè)細(xì)節(jié)任務(wù)進(jìn)行分配，需要和自己的合作伙伴進(jìn)行協(xié)商，探討游戲攻略，交流思想。但是在虛擬世界中，特別是網(wǎng)絡(luò)游戲中，大學(xué)生的這種理想與現(xiàn)實(shí)的沖突在游戲中得到了緩沖，因?yàn)橛螒蛑械某晒β室h(yuǎn)遠(yuǎn)大于現(xiàn)實(shí)中。為玩游戲而不去上課、通宵完游戲等等在大學(xué)里面已經(jīng)是屢見不鮮了。嚴(yán)重影響了大學(xué)生身心的健康發(fā)展以及給社會(huì)帶來了某些隱藏的不安定因素。四、關(guān)于網(wǎng)絡(luò)游戲?qū)Υ髮W(xué)生影響的深思 網(wǎng)絡(luò)游戲是一把雙刃劍，在豐富了大學(xué)生活的同時(shí)又占據(jù)了大部分的學(xué)習(xí)時(shí)間，從而荒廢了學(xué)業(yè)。（2） 增強(qiáng)大學(xué)生的心理教育 讓大學(xué)們敞開心扉。家長應(yīng)在此時(shí)多與子女溝通，多關(guān)心子女，從正面引導(dǎo)
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