【正文】 還有______________。　　　指導(dǎo)學(xué)生把第二句的“什么地方”用“　　”畫出來，用“——”把“有什么”畫出來?！　　⊥勒故尽罢摇钡奶O果，并讀一讀?！　　∽觥靶◎蝌秸覌寢尅钡挠螒騺盱柟瘫绢}?！　W(xué)生拿出信封里的畫，樹上的“小蟲”上都有一個(gè)生字或偏旁，讀給同桌聽，讀對了，就劃去一條小蟲，看誰捉的小蟲多?！≠N“爺爺”出示詞語“爺爺”　　教學(xué)生字“爺”（1）比較爺——爸（2）教“父”字頭　在兩幅圖中貼上“和”，齊讀課題?！　”刈鲱}：作業(yè)本上的作業(yè)。四、詞語積累?！　　∷娜诵〗M討論如何記住這些生字。二、背誦詩歌?！　　　　?）在小朋友眼中，那座房子最漂亮？（請學(xué)生用詩句回答）　　　　　2）為什么我們的小學(xué)堂會(huì)最漂亮呢？　　　　　3）指導(dǎo)朗讀第三四句（通過指名分別讀三四句，引導(dǎo)學(xué)生比較、評價(jià)、領(lǐng)悟問句和答句的讀法。　　　學(xué)生自讀課文，看看課文有幾句話，最喜歡哪一句話并做上記號。　　　把自己認(rèn)為讀得最好的詞語，句子讀給大家聽，請小朋友來評一評?！　　≌勗捊胰ぃ裉煳覀円黄鸬睫r(nóng)村去看一看，欣賞那里的美麗景色。　　　3．填詞語。③第三筆鉤略長于豎。　　?。?）教師示范，重點(diǎn)指導(dǎo)三點(diǎn)水的寫法。第二筆小橫，從橫中線上一點(diǎn)兒橫第一筆起筆，斜橫過豎中線上一點(diǎn)兒收筆。　　　　2）教師范寫（略），提示：　　　　?、俨葑诸^第二筆豎從左向右斜寫，第三筆斜撇，略高于豎?！　　　　　　?魚米鄉(xiāng)大米玉米小米米粒　　?。?）朗讀短文第3句?！　　　　　　　l(fā)學(xué)生自學(xué)，自己想辦法記字形后，說出方法，如果沒說比較法，教師可以提示：“兩”字和什么字有點(diǎn)像？　　　（2）書空練習(xí)。　　　　　　　　啟發(fā)學(xué)生自學(xué)，說說你是怎樣記住江字的?！　　?．竹，讀音節(jié)zh*，讀詞語：小竹排。一共4筆?！　　　?．艸，草字頭，筆順是一艸，共3筆?！。ǘW(xué)會(huì)7個(gè)生字：木、禾、苗、竹、江、兩、米。（板書：魚米鄉(xiāng)）　　?。?）看圖，讀短文最后一行，問：為什么說“畫中游”？　　　　　　 師述：這是用打比方的方法，告訴我們江南風(fēng)景美如畫。　?。?）看圖，讀短文第4行。　　　?。?）指名分句讀，齊讀短文?！。ǘ┳x懂句子，理解詞義?！　　?．學(xué)習(xí)6個(gè)詞語，7個(gè)生字，讀準(zhǔn)字音，識(shí)記字形。（放背景音樂，用背景音樂來調(diào)控畫畫的時(shí)間）　　　**挑戰(zhàn)題：（教師酌情決定做否）　　　　讀讀下面的兒歌，你能試著寫幾句嗎？　　　　　春雷喚醒了桃花?！　　∽寣W(xué)生根據(jù)興趣，自由組成學(xué)習(xí)小組，選擇其中的一句話進(jìn)行研讀。　　　小組交流，看看小伙伴間能不能解決你感到困難的問題。教學(xué)時(shí)間：2課時(shí)　　　　　　　　　　　　　　　　第一課時(shí)預(yù)設(shè)教學(xué)目標(biāo)：　 ，感受四季的特征。 四季教學(xué)目標(biāo)：　，會(huì)寫七、八、九、無4個(gè)字?！　?5) 春：上下結(jié)構(gòu)，上部是“”，下面是“日”，組詞：春天、春色、春光?！　》治鲎中?。　　試著背誦。　　給詩加上題目?！　≌堃晃煌瑢W(xué)站在教室的最后排看畫中的“山”有沒有顏色?要求學(xué)生把看到的告訴同學(xué)?！　?．難點(diǎn)：學(xué)會(huì)本課的生字和部首?！　∧苡米约旱脑捳f出詩句的大概意思?！　〗Y(jié)合日常生活中看到過的“山、水、花、鳥”的情景，要求學(xué)生回答下面的問題。）　　請一同學(xué)到畫前面來模仿一下平時(shí)趕鳥的情景，讓別的同學(xué)看看鳥怕不怕?即它會(huì)不會(huì)飛走?板書：人來不驚。(指名讀)　　愿意讀的站起來讀。(一人背一人說) 　　二、自學(xué)生字。組詞：彩色、紅色、白色、有色、無色等?！　?2) 口頭組詞。教學(xué)重點(diǎn)：　　本課的教學(xué)重點(diǎn)是認(rèn)字和練習(xí)朗讀。　　　?。磮D片，以動(dòng)畫形式連續(xù)出現(xiàn)課文中的4幅圖，最后定格）　　　　揭題：這四幅有趣的圖和幾句優(yōu)美的文字組成了我們今天要學(xué)的課文。 第二課時(shí)　　　　一、談話引入　　　　上節(jié)課我們初學(xué)了課文，初步感知了四季的特點(diǎn)?！　　“涯阕钕矚g的句子背一背、記一記。小小竹排畫中游教學(xué)目標(biāo)　　　1．認(rèn)真看圖，理解圖意。教具準(zhǔn)備　音節(jié)、生字、詞語卡片，圖片，田格小黑板，投影片?！　　?．圖上畫的是什么地方，有什么人，他們在干什么？　　　2．練讀短文?！?．指名讀第2句?！　?．指名讀短文第3句，讀懂句子，理解詞語。（四）鞏固復(fù)習(xí)。三、教學(xué)過程?。ㄒ唬z查復(fù)習(xí)。（讓學(xué)生自學(xué)后說識(shí)記方法）　　　　　?、儆檬熳旨庸P畫的方法：“十”字加撇捺，十木?！　　　　。?）識(shí)記字形，讓學(xué)生自學(xué)后，回答問題。（同“木”）　　　　?。?）口頭組詞語：竹葉、竹椅、竹簍、竹竿、竹籃……　　　　　（4）朗讀短文第1句?！　　　　、俦容^法：用“雨”與“兩”比較，外框兒相同（），里面不同，“雨”是豎，左右各兩點(diǎn)，“兩”是兩個(gè)小“人”。　　　　　 　　熟字加筆畫的方法：“木”字上面加點(diǎn)、撇，一共6筆。②禾字第一筆是平撇?！　?．指導(dǎo)書寫“竹”字?！　　　。?）教師帶寫，學(xué)生仿寫字頭?！　　。?）整體位置，第一橫在上半格中間?！　　　　　∶?，第3筆是__________，共__________筆?！±斫庹n文內(nèi)容，體會(huì)到改革放以來，農(nóng)村變化很大，農(nóng)民蓋了許多新房，最漂亮的房子是小學(xué)堂。二、自由朗讀，讀通課文?！　　　。信荣愖x?！　　　　?）生說理由后，請他們在插圖上指出房前、屋后的位置，　　　　　2）說房子周圍的環(huán)境美嗎？美在哪里？花果香、樹成行圖詞對應(yīng)連線?！　　≈笇?dǎo)書寫。鼓勵(lì)學(xué)生把課文編成歌