六年級數(shù)學分數(shù)除法的簡單應用-資料下載頁

【摘要】新塘小學唐洪興你能用分數(shù)表示小瓶里的果汁和大瓶果汁的關(guān)系嗎？小瓶的果汁是大瓶的32大瓶和小瓶的果汁量有什么關(guān)系？大瓶的果汁量×=小瓶的果汁量32600ml?ml600ml大瓶的果汁量×=小瓶的果汁量32?ml求

2024-11-09 13:40

六年級數(shù)學分數(shù)的乘法教學設計-資料下載頁

【摘要】第一篇：六年級數(shù)學分數(shù)的乘法教學設計 教學設計 教學目標： 1．使學生理解和掌握連續(xù)求一個數(shù)的幾分之幾是多少的問題的數(shù)量關(guān)系，掌握分數(shù)連乘法的計算方法，并能正確計算。 2．讓學生在“用數(shù)學”...

2025-10-26 01:13

[六年級數(shù)學]小學六年級數(shù)學上冊分數(shù)應用題精選練習-資料下載頁

【摘要】小學六年級數(shù)學上冊分數(shù)應用題精選練習?1、小華讀一本120頁的故事書，第1天讀了全書的.(1)第1天讀了多少頁？（2）剩下多少頁沒有讀？2、小華讀一本120頁的故事書，第1天讀了全書的，第二天讀了全書的,(1)第1天讀了多少頁？（2）第2天讀了多少頁？（3）還剩多少頁沒有讀？3、小華讀一

2025-01-15 06:19

西師大版六年級上冊分數(shù)乘法應用題課件-資料下載頁

【摘要】西師大版六年級數(shù)學上冊學習目標1.使同學們理解分數(shù)乘法的算理，掌握一個數(shù)除以分數(shù)的計算方法，并能正確計算。2.通過相互交流、相互評價，培養(yǎng)同學們的分析、判斷、推理能力和反思意識，進一步滲透轉(zhuǎn)化的數(shù)學思想。在中國、朝鮮和日本，人們常把仙鶴和挺拔蒼勁的古松畫在一起，作為益年長壽的象征。其實，傳說中的仙鶴，就是丹頂鶴，它是生活在沼澤或淺水地

2024-12-04 20:59

分數(shù)除法應用題小學數(shù)學六年級上冊-資料下載頁

【摘要】復習引入實踐應用探究新知（1）棉田的面積占全村耕地面積的。（2）小軍的體重是爸爸體重的。（3）故事書的本數(shù)占圖書總數(shù)的。（4）汽車的速度相當于飛機速度的。25381315下面各題中應該把哪個量看作單位“1”？（1）白兔

2024-12-11 07:40

六年級數(shù)學百分數(shù)應用題-資料下載頁

【摘要】一個鄉(xiāng)去年原計劃造林12公頃，實際造林14公頃。實際造林比原計劃多百分之幾？3原計劃：12公頃實際：14公頃實際比原計劃多的求實際造林比原計劃多百分之幾，就是求實際造林比原計劃多的公頃數(shù)占原計劃的百分之幾。（14-12）÷12=2÷12≈=%答

2024-11-11 03:49

人教版小學數(shù)學六年級分數(shù)乘法應用題練習題-資料下載頁

【摘要】13、分數(shù)乘法應用題（一）一、細心填寫：1、“已經(jīng)修了全長的”,把（）看作單位“1”，（）×=（）2、“一袋大米，吃去”，

2025-01-13 23:15

[六年級數(shù)學]六年級數(shù)學上冊分數(shù)乘除法應用題綜合練習-資料下載頁

【摘要】六年級數(shù)學上冊分數(shù)乘除法應用題綜合練習1新華小學五年級有學生240人，是六年級學生人數(shù)的4/5,六年級有學生多少人？?2、甲乙兩城相距280千米，一輛汽車早晨從甲城開出前往乙，到中午12時已行駛?cè)痰?/7，汽車已行駛了多少千米？離乙城還有多少千米？?3、小東看一本96頁的故事書，第一天看了全書的1/8,第二天看了第一天的2/3。第二天看了多少頁？第三天小東應

2025-01-15 07:21

六年級數(shù)學應用題過關(guān)復習-資料下載頁

【摘要】1、六（1）班同學平均分成3組去植樹。第一小組分得總數(shù)的多5棵，第二小組分得剩下的多12棵，最后剩下的給了第三小組，結(jié)果三組分得的同樣多。這批樹有多少棵？41512、光華電子廠有四個車間，第一、二車間共105人，第二、三、四車間共270人。第二車間正好占全廠人數(shù)的。全廠共有多

2024-11-10 23:13

六年級數(shù)學應用題總復習-資料下載頁

【摘要】小學數(shù)學應用題知識概要與學法指導知識概要簡單應用題就是用一步計算的應用題。它包括整數(shù)、小數(shù)應用題，還有分數(shù)、百分數(shù)應用題。所有的簡單應用題都有兩個已知條件和一個問題，解答時無非是求題中兩個已知條件的和、差、積、商。簡單應用題是一切應用題的基礎(chǔ)，無論多么復雜的應用題都要通過一步一步的計算來解答，也就是都可以看作是若干個簡單應用題組成的。只有掌握了解答簡單應

2025-08-15 20:29

六年級數(shù)學應用題過關(guān)練習-資料下載頁

【摘要】1、六（1）班同學平均分成3組去植樹。第一小組分得總數(shù)的多5棵，第二小組分得剩下的多12棵，最后剩下的給了第三小組，結(jié)果三組分得的同樣多。這批樹有多少棵？2、光華電子廠有四個車間，第一、二車間共105人，第二、三、四車間共270人。第二車間正好占全廠人數(shù)的。全廠共有多

2025-10-28 20:24

[六年級數(shù)學]分數(shù)、百分數(shù)應用題-資料下載頁

【摘要】分數(shù)應用題一1、學校圖書館里，文藝書占1/3，科技書占1/5，已知科技書和文藝書共960本，這個圖書館共有圖書多少本？2、一根鐵絲，第一天用去全長的1/6，第二天用去全長的1/3，第一天比第二天用去的短30米，這根電線長多少米？3、一輛汽車從甲地開往乙地，已經(jīng)行了84千米,余下的占全長的3/7，甲乙兩地相距多少米？4、一根鐵絲，第一天用去全長的1/6，第二天用去全長的1/3，

2025-01-18 04:06

[六年級數(shù)學]分數(shù)乘除法應用題教學探討-資料下載頁

【摘要】分數(shù)乘除法應用題教學探討劉月明分數(shù)乘除法應用題，是六年級數(shù)學教學的重點內(nèi)容，是小學數(shù)學教學中最難分析理解、最容易混淆的兩個問題。也是培養(yǎng)學生抽象思維，提高學生應用能力，將算術(shù)理論向代數(shù)理論過渡的重要部分。因此，教好分數(shù)乘除法應用題尤為重要，下面本人將自己在分數(shù)乘除法應用題教學中的理解及做法匯報如下，希各位老師提出寶貴意見。一、吃透教材，轉(zhuǎn)變觀念。新教材與老教材發(fā)生了巨大變化，老

2025-01-15 07:11

六年級數(shù)學用假設法解分數(shù)應用題-資料下載頁

【摘要】欲得其中，必求其上；欲得其上，必求上上第6講假設法解題專題簡析運用假設創(chuàng)設一個新條件進行運算，使結(jié)果與題目中的原有條件產(chǎn)生矛盾，最后加以適當調(diào)整，消除因假設而產(chǎn)生的差異的解題方法就是假設法。通常有以下幾種假設類型：1、把未知量假設為已知量；2、將不同的分率假設為相同的分率；3、將變化了的倍數(shù)（或分率）假設為不變的倍數(shù)（或分率）；4、把中途發(fā)生的事件

2025-04-04 03:38

六年級數(shù)學分數(shù)乘法教案精選多篇-資料下載頁

【摘要】第一篇：六年級數(shù)學分數(shù)乘法教案 分數(shù)乘法 第1課時 分數(shù)乘整數(shù) 一、教學目標： 1、結(jié)合具體情境理解分數(shù)乘整數(shù)的意義； 2、掌握分數(shù)乘整數(shù)的計算方法，能運用計算方法正確進行計算。 二、教...

2025-10-26 01:19

六年級數(shù)學分數(shù)乘法應用題-免費閱讀

六年級數(shù)學分數(shù)乘法應用題(存儲版)

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六年級數(shù)學分數(shù)乘法應用題(更新版)