中職學(xué)校金工實(shí)習(xí)教學(xué)改革-免費(fèi)閱讀
【正文】 另外，我們在每一實(shí)習(xí)工種上都有實(shí)習(xí)安全操作規(guī)程，實(shí)習(xí)前都重點(diǎn)向?qū)W生進(jìn)行安全教育，保證每一實(shí)習(xí)環(huán)節(jié)的管理都能做到條理化，制度化。 實(shí)習(xí)內(nèi)容的嘗試在這兩年金工實(shí)習(xí)教學(xué)改革中，我們在實(shí)習(xí)內(nèi)容上做了如下幾項(xiàng)嘗試：（1）在基礎(chǔ)加工方面，用產(chǎn)品的加工將普通加工中的車削、銑削和鉗工三個(gè)工種有機(jī)地連在一起，將原來單一工種的金工實(shí)習(xí)轉(zhuǎn)變?yōu)橐援a(chǎn)品制造全過程為核心的綜合實(shí)習(xí)；啟發(fā)學(xué)生的思維，鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)行產(chǎn)品的創(chuàng)新設(shè)計(jì)。讓車間的數(shù)控車床、特種加工機(jī)床都得到充分的利用，通過四周的數(shù)控實(shí)習(xí)，對開闊學(xué)生眼界，提高學(xué)生技能素質(zhì)，使學(xué)生形成現(xiàn)代加工意識有很大幫助，從中也培養(yǎng)了學(xué)生對數(shù)控專業(yè)技能學(xué)習(xí)的興趣。關(guān)鍵詞 金工實(shí)習(xí) 教學(xué)改革 教學(xué)管理study on teaching reform of metalworkingpractice in secondary vocational schoolxie chujian(nc professional department, dongguan science amp。 合理安排實(shí)習(xí)內(nèi)容，分配實(shí)習(xí)各工種時(shí)間對于一年級的新生實(shí)習(xí),由于還沒接觸專業(yè)知識，一入學(xué)就進(jìn)行金工實(shí)習(xí)，對指導(dǎo)老師的教學(xué)會有一定的難度，我們從自己本校出發(fā)，根據(jù)學(xué)生具體情況進(jìn)行實(shí)習(xí)內(nèi)容安排，先從機(jī)床操作方面入手，讓學(xué)生先掌握車床、銑床的基本操作，工件的加工首先不要求精度，只要能按要求完成圖紙上的形狀加工就可以，鉗工方面上只學(xué)習(xí)基本的操作技能，從最簡單的機(jī)械加工知識來調(diào)動學(xué)生專業(yè)學(xué)習(xí)的積極性，由于我們對學(xué)生加工精度要求不高，
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