【正文】 型：教學(xué)目標(biāo)：了解船的發(fā)展歷史與人類文明的聯(lián)系，感受人類文明和美術(shù)文化的發(fā)展與進(jìn)步；認(rèn)識了解船的各種形狀和色彩，并動手表現(xiàn)船的美麗。，可參考書上例圖的各種方法。教學(xué)難點(diǎn)：正確地運(yùn)用工具通過切、挖、削等手段為自己的創(chuàng)作服務(wù)。，再做細(xì)部。（3）可以用黏土仿制課本上的非洲原始雕刻作品。四、評析學(xué)生作品教學(xué)反思第20課非洲雕刻藝術(shù)課 培養(yǎng)學(xué)生熱愛自然，保護(hù)自然，表現(xiàn)自然的情感和興趣。 [table=98%][tr][td][/td][/tr][/table]，開個風(fēng)景畫展覽。教學(xué)重點(diǎn)：學(xué)會觀察和取景以及構(gòu)圖的簡單方法。 構(gòu)圖講究主次、虛實(shí)、賓主關(guān)系；要求簡練、概括。教學(xué)方法：教學(xué)媒體：圖片，范畫教學(xué)時間：一課時教學(xué)過程：一、 導(dǎo)入:眼中真實(shí)的風(fēng)景和所完成的繪畫作品之間有哪些相同之處二、新授：，學(xué)習(xí)例圖上的構(gòu)圖方法和表現(xiàn)方法。第二：根據(jù)選擇的構(gòu)圖形式完成作品。、表現(xiàn)和創(chuàng)作服務(wù)。在作品完成的過程中，不斷對照對象修改作品。 （4）爭取表現(xiàn)出老師和同學(xué)的外形特征、神情特征。三、指導(dǎo)學(xué)生練習(xí):四、評析學(xué)生作品教學(xué)反思：第14課老師和同學(xué)（一）課訓(xùn)練學(xué)生運(yùn)用點(diǎn)、線、面和色彩等方式表達(dá)不同情緒的技巧和能力。教學(xué)難點(diǎn)：巧妙利用材料設(shè)計(jì)出具有新意、有藝術(shù)效果的、獨(dú)特并符合表演角色性格特征的面具。通過對面具藝術(shù)的欣賞，了解、分析面具的設(shè)計(jì)方法、造型特點(diǎn)、色彩內(nèi)涵和制作技法，了解面具在表現(xiàn)人物表情特征和性格特點(diǎn)上常用的夸張的方法?？梢詭献约旱淖髌飞吓_表演給同學(xué)和老師看。勞倫斯在他的著作中描繪過鳥兒的悲傷。同學(xué)表演各種表情教學(xué)方法：教學(xué)媒體：圖片，范畫教學(xué)時間：一課時教學(xué)過程：一、導(dǎo)入圖片欣賞各種動物的表情二、新授1 用油畫棒或彩色鉛筆在有色紙上進(jìn)行繪制時要注意巧妙地利用紙的底色，這樣可以事半功倍。你所表現(xiàn)的表情可要使人一目了然哦！還可以注意同一種表情在不同角度的光線照射下會給人不同感覺的現(xiàn)象。可以借助一些直線或曲線，先畫出漸變的骨架，再添加漸變的形。四、課后拓展同學(xué)自由組合，嘗試擺出一個漸變的姿勢或動作。研究探索更方便的方法表現(xiàn)漸變的圖形。四、評析學(xué)生作品教學(xué)反思：第8課漸變的形[table=98%][tr][td][/td][/tr][/table]課教學(xué)方法：教學(xué)媒體：圖片，實(shí)物，范畫教學(xué)時間：一課時教學(xué)過程：一導(dǎo)入生活中哪些地方有重復(fù)的形，尋找身邊的重復(fù)圖形。[table=98%][tr][td][/td][/tr][/table]設(shè)計(jì)的服飾是否一目了然。在需要時可以用膠帶紙、快干膠等材料粘接物品。、創(chuàng)造力以及觀察生活、裝飾美化生活的能力，培養(yǎng)熱愛生活的情感。3. 把你心中的想法畫成小草圖。構(gòu)圖是否為自己的創(chuàng)作目的服務(wù)。2. 收集大師的設(shè)計(jì)作品，看他們有什么“奇思妙想”。四、評析學(xué)生作品教學(xué)反思：[table=98%][tr][td][/td][/tr][/table]第4課 奇思妙想課教學(xué)方法：教學(xué)媒體：手工制品教學(xué)時間：一課時教學(xué)過程：一欣賞:本課欣賞二、新授，要注意刀和紙的角度。利用紙盒的形狀進(jìn)行聯(lián)想和創(chuàng)作，還可以適當(dāng)添加其他一些材料來完善作品。 型：教學(xué)目標(biāo):通過這堂課的學(xué)習(xí)，使學(xué)生認(rèn)識到生活中處處有變廢為寶、變廢為美的材料和機(jī)會，只要經(jīng)過自己的想象力就能創(chuàng)造出奇妙的藝術(shù)作品。三、指導(dǎo)學(xué)生練習(xí):１、選擇你印象深刻的旅行或參觀的經(jīng)歷，可以欣賞自己或他人的照片，相互暢談獨(dú)特的旅行或參觀經(jīng)歷供創(chuàng)作參考。教學(xué)重點(diǎn)：啟發(fā)學(xué)生回憶并交流、根據(jù)自己的參觀和旅游的深刻而獨(dú)特印象，用自己最喜歡、最擅長的方式方法自由大膽地創(chuàng)作一幅作品。教學(xué)難點(diǎn)：提醒學(xué)生注意自己作品構(gòu)圖方式的趣味性、獨(dú)特性和合理性，用色彩和線條等手段，充分表達(dá)自己想表現(xiàn)的內(nèi)容。２、選擇最有趣、最能吸引人的獨(dú)特場景和內(nèi)容。教學(xué)重點(diǎn)：對搜集來的各種各樣的廢舊紙盒進(jìn)行充分利用，結(jié)合紙盒的外形和色彩自由大膽地聯(lián)想，進(jìn)行巧妙的構(gòu)思和創(chuàng)作。生活中的人物、動物、建筑和服裝等等都是創(chuàng)作的好題材。、寬膠帶紙、釘書機(jī)連接較小的紙板。 3. 把你心中的想法畫成小草圖。教學(xué)反思：第5課 有趣的“服飾”教學(xué)目標(biāo):欣賞各種有趣的服飾。三、指導(dǎo)學(xué)生練習(xí):欣賞研究各種美麗的服飾，說說這些服飾給你的感覺。[table=98%][tr][td][/td][/tr][/table]，爭取作出與眾不同的作品。組成的作品要簡練，富有想象力。教學(xué)反思：第7課重復(fù)的形課?研究探索更方便的方法表現(xiàn)重復(fù)的圖形。 二、新授操作技巧可以先畫出一種造型的草稿。教學(xué)反思：第9課 表情豐富的臉課操作步驟畫的表情可以夸張一些，用以加強(qiáng)表現(xiàn)力。既可以在眾多材料和方法中選擇一兩種去表現(xiàn)表情，也可以將這堂課的內(nèi)容擴(kuò)展成一個教學(xué)單元，在連續(xù)的幾節(jié)課中分別使用不同的材料和方式方法去表情（如第一節(jié)課用繪畫的方法；第二節(jié)課用剪紙的方法；第三節(jié)課用廢舊材料制作的方法；第四節(jié)課用泥工的方法）。2 可以用軟的黑鉛筆（如6B以上的黑鉛筆或木炭筆）畫出輕重、粗細(xì)、濃淡不同的線條進(jìn)行表現(xiàn)，用這種有變化的線條進(jìn)行繪畫才具有藝術(shù)的表現(xiàn)力。他寫道：“一只灰雁失去了它的配偶，它表現(xiàn)出了人類小孩在悲傷時的所有特征：眼窩下沉，身體萎縮，頭低而沉。教學(xué)難點(diǎn)：點(diǎn)子是否獨(dú)特和出人意料。三、指導(dǎo)學(xué)生練習(xí):[table=98%][tr][td][/td][/tr][/table]（1）可以模仿課本上的例圖制作，也可以另想高招表現(xiàn)出新奇的表情和意外的效果。培養(yǎng)學(xué)生的美術(shù)文化的感知能力。教學(xué)方法：教學(xué)媒體：圖片，范作教學(xué)時間：一課時