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電子專業(yè)課程改革方案-免費閱讀

2024-12-13 05:42 上一頁面

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【正文】 這樣即可以提高學(xué)校畢業(yè)質(zhì)量,又能增加學(xué)校收入。 第三步,硬件設(shè)施的完善。它結(jié)構(gòu)復(fù)雜,知識覆蓋面廣。 能否還建設(shè)一個專門的電冰箱和空調(diào)器的典型案例維修實訓(xùn)室(只需購置幾臺舊冰箱和空調(diào)器和相關(guān)維修設(shè)備),建議進行小班制 20 教學(xué),便于教學(xué)管理和提高教學(xué)質(zhì)量。 18 第五節(jié) 電冰箱與空調(diào)器的維修 一、課程名稱 《電冰箱與空調(diào)器的維修 》 二、 課程性質(zhì) 維修 實 訓(xùn)課程 三、本課程過去的教學(xué)情況 在過去,電冰箱和空調(diào)器維修教學(xué)內(nèi)容隸屬于家電維修實訓(xùn)課中,沒有單獨開設(shè)課程。再就是監(jiān)考的問題,兩個電子班大約有 120 人,至少需要安排 4 個監(jiān)考老師,每個監(jiān)考老師 一次監(jiān)考 5 個人,考試時間為二十分鐘,老師必須要當(dāng)場打分,所以,考完至少 4 節(jié)課,平時上課時間考試是不方便的,因為很難碰到電子組的四個老師同時沒課,上課時間只有我一個人考,那么其他同學(xué)只有呆在考場里看其他的同學(xué)操作,或是無所事事,在考場里面追趕打鬧。 各種電動機(單相交流感應(yīng)異步電動機、串勵電動機、直流電動機的檢測與維修) 常見小家電的維修:包括下面的 22 中常見的小家電的維修 電烤爐、電熱毯、電熨斗 、電飯鍋、電熱淋浴器、電開水瓶、飲水機、換氣扇、轉(zhuǎn)業(yè)扇、臺扇、吊扇、吸油煙機、電吹風(fēng)、電動剃須刀、吸塵器、微波爐、電磁爐、豆?jié){機、家用食品消毒柜、食品加工機、半自動洗衣機、全自動洗衣機的原理與維修 四、教學(xué)現(xiàn)狀分析: 施教對象是一年級的所有的電子班,他們初中的物理基礎(chǔ)差,連最基本的串聯(lián)并聯(lián)搞懂都成問題,何況維修中的圖要比這些復(fù)雜,所以有很多聽不懂,他們也不愿意問老師。期末總評占總分的 60% ,平時成績占 40%?,F(xiàn)在由于學(xué)生基礎(chǔ)知識 差,學(xué)習(xí)吃力,導(dǎo)致興趣下降,沒有學(xué)習(xí)主動性。到電工實訓(xùn)室講他們又不會認(rèn)認(rèn)真真聽,所以我想自己先對著電工實訓(xùn)臺講清楚操作要點,注意事項,請人攝像,然后再在多媒體教室放映出來,這樣,他們又能看清操作內(nèi)容,又不會出現(xiàn)安全事故。 10 第 2 節(jié) 電工技能實訓(xùn) 一、 課程名稱 。 根據(jù)教學(xué)要求,改造實訓(xùn)室。首先,是將漆包線焊接成各種形狀;接著是萬能板的焊接,就是將漆包線剪成小段,代替元件,在萬能板上進行手工焊接。 ③ 考試(考核)制度的完善。 七 、 改革可能出現(xiàn)的問題及建議 本課程改革可能帶來 以下幾個問題: 經(jīng)費問題 ① 、 編寫教材需添置一臺具有文字識別功能的掃描儀和老師編寫教材的加班費 。 為能勝任改革后課程教學(xué),對 專業(yè)教師 進行必 要 的知識培訓(xùn)。 上課 形式與教學(xué) 方法改革 為 了 充分體現(xiàn)培養(yǎng)技能應(yīng)用型人才的教育教學(xué)思想, 強化學(xué)生的技能訓(xùn)練,打破教室上課的形式,將 該課程全部教學(xué) 都 放 在實訓(xùn)室上,把 整書 內(nèi)容分為五個操作項目 ,進行分項教學(xué)指導(dǎo) 。針對我校電子專業(yè)學(xué)生的就業(yè)崗位要求, 調(diào)整了教學(xué)內(nèi)容,以自編教材為主,講述指針式萬用表、數(shù)字萬用表、示波器、電子電壓表、直流電源、掃頻儀、晶體 管特性圖示儀及信號發(fā)生器的使用與維護。 《電子實訓(xùn)基本功》是電子專業(yè)學(xué)生入校后,培養(yǎng)學(xué)生基本技能的一門技能實訓(xùn)課。 1 電子專業(yè)課程改革方案 目錄 序號 課程名稱 負責(zé)人 1 電子技術(shù)基礎(chǔ) 陳建平 2 電子實訓(xùn)基本功 陳建平 3 儀器與儀表 陳建平 4 焊接 符敏 5 電工技能實訓(xùn) 樊黎 6 Protel DXP 2020 孫文武 7 電熱電動器具原理與維修 樊黎 8 電冰箱與空調(diào)器的維修 陳祖運 9 手機原理與維修 孫文武 2 第一章 基本 專業(yè) 課程 一、課程名稱 《電子技術(shù)基礎(chǔ)》 《電子實訓(xùn)基本功》 《儀器與儀表》 二、 課程性質(zhì) 《電子技術(shù)基礎(chǔ)》 屬于電子基礎(chǔ)理論課程,是電子專業(yè)學(xué)生 學(xué)習(xí)電子專業(yè)其它課程必修的基礎(chǔ)課程。 該課程內(nèi)容包括電子元器件識別、電子元器件測量、焊接技術(shù)、識讀電路圖、電子整機裝配、調(diào)試與維修。 現(xiàn)在,我校由于條件限制 ,部分儀器只有一臺,有的儀器 沒有。 對每個項目所 包含 的 《電子技術(shù)基礎(chǔ)》中 的 一個或多個重要知識點 、 每個實訓(xùn)項目都能 用到一種或多種儀器(或儀表) 。 第三步,硬件設(shè)施的完善。 6 ② 、 實訓(xùn)室添置投影設(shè)備、電腦與音響,以及教師示范工作臺,將會是一個很大的開支。不要讓教學(xué)老師的“分?jǐn)?shù)”法寶,變得一無用處。經(jīng)過實訓(xùn),前半期,學(xué)生對這門課有新鮮感,效果較好,下半期,萬能板的焊接,由于沒有元件,學(xué)生只能用漆包線代替,工作量大,焊接時又感到較枯燥,故學(xué)生興趣有所下降,竟然出現(xiàn)有的學(xué)生不想
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