山東省泰安市20xx屆高三語文下學(xué)期第一次模擬考試試題-免費閱讀
【正文】 ”作者為什么這么說 ?談?wù)勀銓Υ说睦? 解。柔風(fēng)在林中徘徊，相伴懷古的幽情?！包S州山水清遠，土風(fēng)厚善。豪氣在剎那間逼近，照亮了語言。風(fēng)生水起，寵辱皆忘，任音符的一江春水，沿著文字的階梯，升華或沉淪。一掬苦汗，使一泓清流落英繽紛；或一蓑煙雨，放浪山水，“終日無事，嘯詠而已”，倚杖聽江聲，夜飲醒復(fù)醉。 ⑦但歷史的悖論決定了：落寞者成圣。登高一覽，遠山似眉黛，原野一碧萬頃。 六、 (18分 ) 閱讀下面的文字，完成 19～ 22題。沒有獨處，沒有內(nèi)在的整合，一個人很難成長、成熟。但當(dāng)時地球海洋中為何會發(fā)生大 范圍缺氧，還有待更多考古證據(jù)加以解釋。 (3)辛棄疾在《破陣子 (8分 ) 觀書 于謙 書卷多情似故人，晨昏憂樂每相親。得到時人的高度贊賞。 (選自《舊唐書則天嘗幸萬安山玉泉寺， 以 ．山徑危懸，欲御腰輿而上。 神功元年七月，清邊道大總管建安王攸宜破契丹 凱還，欲以是月 詣 ． 闕獻俘。 則天臨朝，拜廣州都督。其先自瑯琊南度，居于丹陽，為江左冠族。 C．從象形走向拼音，是世界上文字進化的基本趨勢，而漢字則是唯一從象形走向表意 與表音相結(jié)合的文字。此外，通過發(fā)掘蘊含著中華文化元素的文化事象、文化符號，彰顯可親可敬的中國風(fēng)格，并將其傳播給異域受眾，可以推動中華文化“走出去”。作為中華文化元素重要內(nèi)容的漢字，造就了一種具有特殊思維方式和表達方式的文化系統(tǒng)。近有學(xué)者將漢字歸為“拼義文字”，即注重語義拼合的文字：首先創(chuàng)造多個視覺符號作為表達萬象世界的基本概念，然后將這些符號組合起來，用小的意義單位拼合成大的意義單位，表達新事物、新概念。它們生長發(fā)育于中華民族生活方式、思維方式中，蘊藏于中華民族器物文化、制度文化、行為文化、觀念文化中，為海內(nèi)外華人所認同和信守。 D．春節(jié)剛過，醫(yī)院號販子又 死灰復(fù)燃 ． ． ． ． ，北大口腔醫(yī)院、同仁醫(yī)院、北京婦產(chǎn)醫(yī)院等醫(yī)院 的號販子準點“上班”了，而且明目張膽，不避保安。那樣的寧靜，實在是當(dāng)今世界的一種大美。滿分 150 分。 _______，沉靜下來讓自己有一個滿意的心情， (氣定神閑／從容不迫 )地做點兒自己想做的事情，或者什么都不做，只尋一個恬淡的去處。 1．文中加點的詞語，有錯別字的一項是 A．霓虹 光怪陸離 B．奢侈 座無虛席 C．安祥 天高地迥 D．躁動 遠黛蒼茫 2．依次選用文中括號里的詞語，最恰當(dāng)?shù)囊豁検? A．氣定神閑 領(lǐng)教 翻檢 B．氣定神閑 領(lǐng)略 翻閱 C．從容不迫 領(lǐng)略 翻閱 D．從容不迫 領(lǐng)教 翻檢 3．在文中兩處橫線上依次填入語句，銜接最恰當(dāng)?shù)囊豁検? A．但是忙碌之中，總該給自己一個間隙 清晰可見有幾縷 炊煙 B．因此忙碌之中，總該給自己一個間隙 依稀有炊煙裊裊升騰 C．但是忙碌之中，總該給自己一個間隙 依稀有炊煙裊裊升騰 D．因此忙碌之中，總該給自己一個間隙 清晰可見有幾縷炊煙 4．下列各句中，加點的成語使用正確的一項是 A．美國 UIGO科研團隊宣布，他們發(fā)現(xiàn)了來自于 13億光年外的引力波，引力波與阿爾 法射線、貝塔射線一樣， 無聲無臭 ． ． ． ． ，看不見，摸不著。 二、 (9分，每小題 3分 ) 閱讀下面的文字，完成 6～ 8題。從諸多文化事象、文化符號中，可以提取、揭示中華文化元素的精魂。相當(dāng)于拉丁文在歐洲諸國所起的作用。中華文化元素也是在世界視野觀照下、在與外域元素相比較中得以彰顯的，故是中國的也是世界的。 D．中華文化元素并不是一個凝固不變、自我封閉的系統(tǒng)．它具有歷史承襲性、穩(wěn)定性， 是塑造國家形象、提升國民精神的重要資源。 D．美國好萊塢動畫片《功夫熊貓》《花木蘭》演繹中華文化元素并獲得成功，充分說明中華文化完全可以“走出去”。 嘗就記室任希古受《史記》《漢書》。未嘗鞫問?！?dāng)時從訥 所 ．議。尤精《三禮》，好事者多詢訪之。 D．聚書甚／多不減秘閣／至于圖畫亦多異本／諸子莫能守／其業(yè)卒后／尋亦散亡。希古遷為太子舍人，方慶隨之卒業(yè)。 (4分 ) 15．補寫出下列句子中的空缺部分。此前有研究認為，氣候變冷和棲息地急劇減少是造成此次滅絕的主要原因。② _____________，借此把外在的生命經(jīng)歷
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