山東省泰安市20xx屆高三語文下學(xué)期第一次模擬考試試題(文件)
【正文】 勒尋芳客 ，未信我廬別有春。 (2)《琵琶行》中，用月色側(cè)面烘托琵琶女高超的彈奏技藝及藝術(shù)魅力的兩句詩是“ _______，________”。不超過 40字。他們認(rèn)為，造成海水中金屬元素富集的原因可能是海洋中出現(xiàn)大范圍缺氧現(xiàn)象，導(dǎo)致發(fā)生劇烈的金屬還原反應(yīng)。 (4分 ) 人生不可缺少的三種交談，即閱讀、寫作和信仰。需要說明的是，這三種交談都是在獨處中進行的。 而在寒冷、干燥、多山的地區(qū)，語言則⑦ 往往 以重輔音為主。 (2)畫線的標(biāo)點有兩處錯誤，序號分別是 _______和 _______。 ②黃州古城，赤鼻礬頭，林木葳蕤，亭閣樓榭半隱在綠叢。 ③上八卦橋，經(jīng)鎖春臺，繞樓花園，過蜂腰橋，問鶴亭下，荷花池回環(huán)曲折，蓮葉間傳出平平仄仄的清韻。 ⑤九百三十四年前那個晦暗的春天，被貶謫的詩人蹣跚走出落滿烏鴉的御史臺。詩人瞬間由仕宦而成流人；由繁華京都到偏僻小城；由高第府宅到小寺寄居，“與僧人蔬食”，到“自筑雪堂”，又“筑建南堂”，方“得其所居”。真正的天才不會耿耿于冤屈、戚戚于困境。 ⑨ 或竹笠草屐，與漁樵雜處，晨興理荒穢，帶月荷鋤歸。心則隨風(fēng)景而去，蒼茫不可知；或焚香靜坐于寺院，“擷亭下之茶，烹而飲之”，物我相忘，身心皆空，跟和尚聊天，盡 興處，打個噴嚏也是詩。聽江濤高一聲低一聲，荊棘叢生的心，打開千古的懷抱，一如不系之舟?！板L江之清流。舉手若電，寒氣凜冽的長劍，從詩歌的戰(zhàn)場劃過。因為歌吟，蘇東坡跌入人生的“井底”； 同樣因為歌吟，蘇東坡攀上時代的巔峰。人物志序》 ) ○14貶謫是詩人的不幸，貶謫于黃州卻是詩人的大幸。 ○15漫步黃州，空氣里彌漫著蘇東坡的氣息，到處是詩人的身影，到處是詩人的足跡， 街道、地名、書院、廣場乃至肉、餅、羹，皆冠其名。山嵐、村莊、樹木，對岸的燈火輕籠于空明。 (有刪改 ) 19．文章②③中有關(guān)黃州環(huán)境的描寫在文中有何作用 ?(4分 ) 20．解釋文中畫線的句子的含意。 (4分 ) 22．文章的收束句是：“赤壁的存在為了蘇東坡。 。(6分 ) 七、 (60分 ) 23．觀察下面一幅漫畫，按要求寫一篇不少于 800字的文章。 (2)貶謫是詩人的不幸，貶謫于黃州卻是詩人的大幸。 ○17“世界的存在為了一本書。 ○16長江依古城流過，水面 浮著霧靄，含了浪漫的品質(zhì)。其民寡求而不爭；其士靜而文，樸而不陋。 ○13一首詞，兩篇賦，讓一座城池獲得巨大的光榮：“唯楚有才，黃郡實當(dāng)其半。莫大的痛苦與蓋世的才氣，驚呆了歷代狷狂之士的眼睛。一襲衣髯飄逸，在漫江透明的 月色里時隱時現(xiàn)。苦難是一種宿命，而永恒不需要證明。 ⑩池岸斷壁上，睡仙亭有石床石枕，醉臥過泛舟歸來的詩人。一杯酒在胸膛燃燒著另一杯酒，“取之無禁，用之不竭，是造物者之無盡藏也，而吾與子之所共適”。遺世 獨立，憑虛御風(fēng)，去追逐流水行云。 ⑧亂石穿空，正直遭受強暴；驚濤拍岸，論證誰是風(fēng)流人物。 ⑥“神祗編織不幸，以便人類的后代歌唱。是誰問：君見否，蘇子泛舟作賦、酹江邀月 ? ④相隔了一千年的滄桑，浩瀚大江的岸際線已隨波濤滾滾的歷史遠(yuǎn)去。褐色石階沿堅巖蜿蜒，石階磨出了凹陷，記錄著歲月。 赤壁懷古懷東坡 陳世旭 ①跋涉過千山萬水，在一個叫“黃州”的地方久久停留。炎熱與潮濕就像樹木的枝條和葉片那樣，能夠阻斷聲音。 ① ____________________________② __________________________ 18．閱讀下面一段文字，完成后面的題目。② _____________，借此把外在的生命經(jīng)歷轉(zhuǎn)變成內(nèi)在的心靈財富。 17．根據(jù)上下文，在材料的空缺處補寫出恰當(dāng)?shù)膬?nèi)容。此前有研究認(rèn)為，氣候變冷和棲息地急劇減少是造成此次滅絕的主要原因。為陳同甫賦壯詞以寄》中，用““ _______， ________””兩句詩展現(xiàn)了出征將士沖鋒陷陣的英雄形象。 (4分 ) 15．補寫出下列句子中的空缺部分。 眼前直下三千字，胸次全無一點塵。希古遷為太子舍人，方慶隨之卒業(yè)。 C．王方慶學(xué)問淵博，他議政或諫言，總能引經(jīng)據(jù)典，如對在皇帝忌月上報戰(zhàn)功時究竟 能不能奏樂，他據(jù)引典籍堅持要奏軍樂。
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