高一化學(xué)化學(xué)能轉(zhuǎn)化為電能-免費(fèi)閱讀
【正文】 化學(xué)反應(yīng)是 Al失去電子被氧化為 Al3＋ ， 鹽酸中的 H＋ 得到電子被還原為 H2。 (3)實(shí)驗(yàn) 4中鋁作負(fù)極還是正極 ________，理由是__________________________________________。在圖中方格內(nèi)畫出實(shí)驗(yàn)裝置圖，并指出正極為 ______，電極反應(yīng)式為________________________________________________________________________； 負(fù)極為 ________，電極反應(yīng)式為________________________________________________________________________。 例如 ， 利用 Cu＋2FeCl3===2FeCl2＋ CuCl2的氧化還原反應(yīng)可設(shè)計(jì)成如圖所示的原電池 ， 該原電池的電極反應(yīng)式為： 負(fù)極 (Cu)： Cu－ 2e－ === Cu2＋ (氧化反應(yīng) ) 正極 (C)： 2Fe3＋ ＋ 2e－ ===2Fe2＋ (還原反應(yīng) ) 專題 2 化學(xué)反應(yīng)與能量轉(zhuǎn)換 課前自主學(xué)案 課堂互動(dòng)講練 知能優(yōu)化訓(xùn)練 探究整合應(yīng)用 例 3 現(xiàn)有如下兩個(gè)反應(yīng)： (A)NaOH＋ HCl===NaCl＋ H2O (B)Zn＋ H2SO4===ZnSO4＋ H2↑ (1)根據(jù)兩反應(yīng)本質(zhì)，判斷能否設(shè)計(jì)成原電池_______________________________________________________________________。 專題 2 化學(xué)反應(yīng)與能量轉(zhuǎn)換 課前自主學(xué)案 課堂互動(dòng)講練 知能優(yōu)化訓(xùn)練 探究整合應(yīng)用 【 答案 】 A 【 規(guī)律方法 】 金屬活潑性的判斷依據(jù)： (1)單質(zhì)與水或酸反應(yīng)難易：反應(yīng)越劇烈，該金屬越活潑。 原因是粗鋅中的雜質(zhì)和鋅 、 稀 H2SO4形成原電池 ， 加快了鋅的腐蝕 ， 使產(chǎn)生 H2的速率加快 。 還原 有氣泡逸出 ， 銅不變 Zn＋ H2SO4===ZnSO4＋ H2↑ 專題 2 化學(xué)反應(yīng)與能量轉(zhuǎn)換 課前自主學(xué)案 課堂互動(dòng)講練 知能優(yōu)化訓(xùn)練 探究整合應(yīng)用 自主體驗(yàn) 1． 關(guān)于原電池的敘述中正確的是 ( ) A． 構(gòu)成原電池的必須是兩種不同的金屬 B． 原電池是將化學(xué)能轉(zhuǎn)變?yōu)殡娔艿难b置 C． 原電池工作時(shí)總是負(fù)極溶解 ， 正極上有物質(zhì)生成 D． 原電池的正極是還原劑 ， 總是溶液中的陽離子在此被還原 答案： B 專題 2 化學(xué)反應(yīng)與能量轉(zhuǎn)換 課前自主學(xué)案 課堂互動(dòng)講練 知能優(yōu)化訓(xùn)練 探究整合應(yīng)用 2． 將純鋅片和純銅片按圖示方式插入同濃度的稀硫酸中一段時(shí)間 ， 以下敘述正確的是 ( ) A． 兩燒杯中銅片表面均無氣泡產(chǎn)生 B． 甲中銅片是正極 、 乙中銅片是負(fù)極 C． 兩燒杯中溶液的 pH均增大 D． 產(chǎn)生氣泡速率甲比乙慢 答案： C 專題 2 化學(xué)反應(yīng)與能量轉(zhuǎn)換 課前自主學(xué)案 課堂互動(dòng)講練 知能優(yōu)化訓(xùn)練 探究整合應(yīng)用 3． 對銅 — 鋅 — 稀硫酸組成的原電池裝置中 ，當(dāng)導(dǎo)線中有 1 mol電子通過時(shí) ， 理論上的兩極變化是 ( ) ① 鋅片溶解了 g ② 鋅片增重 g ③ 銅片上析出 1 g H2 ④ 銅片上析出 1 mol H2 A． ① 和 ③ B． ① 和 ④ C． ② 和 ③ D． ② 和 ④ 答案： A 專題 2 化學(xué)反應(yīng)與能量轉(zhuǎn)換 課前自主學(xué)案 課堂互動(dòng)講練 知能優(yōu)化訓(xùn)練 探究整合應(yīng)用 課堂互動(dòng)講練 原電池的原理及特點(diǎn) 知識(shí)要點(diǎn) 實(shí)例 概念 將化學(xué)能轉(zhuǎn)化為電能的裝置 自發(fā)反應(yīng)： 實(shí)質(zhì) 化學(xué)能轉(zhuǎn)化為電能 構(gòu)成前提 能自發(fā)地發(fā)生氧化還原反應(yīng) 構(gòu)成條件 ① 兩個(gè)電極 ② 電解質(zhì)溶液 (
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