書法社團(tuán)活動記錄文本-免費(fèi)閱讀
【正文】 歲月是有情的，假如你奉獻(xiàn)給她的是一些色彩，它奉獻(xiàn)給你的也是一些色彩。三堂鎮(zhèn)第九小學(xué)2014學(xué)年第二學(xué)期書法 社 團(tuán) 活 動 記 錄 表指導(dǎo)老師：趙磊 活 動時 間活 動內(nèi) 容 參 加人 數(shù)缺 席 人及 原 因活 動目 標(biāo) 活動過程 活 動小 結(jié)鼓勵學(xué)生反復(fù)練習(xí)，不要急于求成三堂鎮(zhèn)第九小學(xué)2014學(xué)年第二學(xué)期書法 社 團(tuán) 活 動 記 錄 表指導(dǎo)老師：趙磊活 動時 間活 動內(nèi) 容總 結(jié) 匯 報參 加人 數(shù)缺 席 人及 原 因活 動目 標(biāo) 活動過程 活 動小 結(jié)鼓勵學(xué)生反復(fù)練習(xí)，不要急于求成三堂鎮(zhèn)第九小學(xué)2014學(xué)年第二學(xué)期書法 社 團(tuán) 活 動 記 錄 表指導(dǎo)老師：趙磊活 動時 間活 動內(nèi) 容參 加人 數(shù)缺 席 人及 原 因活 動目 標(biāo)活動過程活 動小 結(jié)三堂鎮(zhèn)第九小學(xué)2014學(xué)年第二學(xué)期1. 若不給自己設(shè)限，則人生中就沒有限制你發(fā)揮的藩籬。同坐之間評議?；?動小 結(jié)本節(jié)課學(xué)生能夠?qū)Ｐ穆犞v，認(rèn)真練習(xí)書寫，積極性高，取得了良好的教學(xué)效果三堂鎮(zhèn)第九小學(xué)2014學(xué)年第二學(xué)期書法 社 團(tuán) 活 動 記 錄 表指導(dǎo)老師：趙磊活 動時 間活 動內(nèi) 容復(fù)習(xí)鞏固參 加人 數(shù)缺 席 人及 原 因活 動目 標(biāo) 復(fù)習(xí)鞏固活動過程一、復(fù)習(xí)舊課二、出示例字，揭示新課三、指導(dǎo)書寫老師范寫，邊寫邊講解重難點(diǎn)。四、教師總結(jié)，布置作業(yè)。教師再次示范書寫學(xué)生練習(xí)書寫，教師巡回指導(dǎo)。三、教授本節(jié)所學(xué)。二、檢查上節(jié)所學(xué)。三堂鎮(zhèn)第九小學(xué)2014學(xué)年第二學(xué)期 書法 社 團(tuán) 活 動 記 錄 表指導(dǎo)老師：趙磊活 動時 間活 動內(nèi) 容筆畫書寫—折的法參 加人 數(shù)缺 席 人及 原 因活 動目 標(biāo)筆畫書寫—折的寫法活動過程一、檢查課前準(zhǔn)備情況。活 動小 結(jié)本節(jié)課學(xué)生能夠?qū)Ｐ穆犞v，認(rèn)真練習(xí)書寫，積極性高，取得了良好的教學(xué)效果。四、教師總結(jié)，布置作業(yè)。教師再次示范書寫學(xué)生練習(xí)書寫，教師巡回指導(dǎo)。教師示范書寫講解規(guī)范、要領(lǐng)及注意事項(xiàng)。三、教授本節(jié)所學(xué)。二、檢查上節(jié)所學(xué)。二、教師宣布教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)計劃三、教師宣布紀(jì)律及要求四、教師講解硬筆書法的工具和選貼五、教師示范講解姿勢和執(zhí)筆學(xué)生練習(xí)，教
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