寶國老中學校園文化建設三年規(guī)劃-免費閱讀
【正文】 2016年11月我校成立的校園文化建設領導小組，全面組織領導我校的校園文化建設工作。（1）學校通過閉路電視、互聯網、優(yōu)秀影片等媒介，利用班會課這一陣地組織學生觀看“英雄少年”、“文明禮儀”、“如何避雷”、“地震、火災中的自救”等影片，培養(yǎng)學生自理自立的生活能力。組織開展讀書宣傳活動；每年組織新生開展入學教育，進行新黨團員宣誓；舉辦各種知識競賽或演講比賽、體操比賽、歌詠比賽等活動，使學生從中受到直觀熏陶和潛移默化的教育。（四）組織豐富多彩的校園文化生活：加強學生社團建設（1）要積極開展各種健康有益的課外文化活動，占領學生的業(yè)余生活陣地。設立意見信箱，廣泛收集師生意見，集思廣益，不斷改進文化建設。學校室內外的各種提示牌，要使用平實謙和的語言，在提醒學生的同時，陶冶學生情操，避免使用“嚴禁”、“禁止”、“不準”一類的生硬詞句。校園的美化。學校要定期、不定期進行各種形式的檢查評比，開展“衛(wèi)生標兵”、“衛(wèi)生宿舍”、“文明班級”、“文明辦公室（處室）”等評比活動，將衛(wèi)生考評納入各科室、各場所、各班級的工作考核之中，以提升校園環(huán)境建設水平。堅持師生共同參與，突出主體性。 寶國老中學校園文化建設三年規(guī)劃 （2017年—2019年）為了進一步改善我校的育人環(huán)境，提高我校的教育教學質量，全面提升我校的競爭力和辦學水平，努力推進素質教育，實現教育均衡發(fā)展，力爭把我校辦成“學生滿意、家長放心、社會認可”的一流名校，構建“書香校園、綠色校園、文明校園、人文校園”。校長是校園文化建設的培植者、引領者，廣大師生是校園文化建設的參與主體，要充分調動其主觀能動性和創(chuàng)造性，努力形成全員參與、群策群力、齊抓共建的良好氛圍，讓師生在參與中建設，在建設中進一步認識我校的價值觀念、辦學理念、精神風貌、辦學特色以及學校與社會發(fā)展的關系，實現學校硬件設施為載體的物質文化和以師生精神為核心的精神文化的統一。校園的綠化。學校的各種標牌設置要注重美觀、精致，走廊、過道和室內，除了要飾以與環(huán)境相協調的體現公民道德規(guī)范、職業(yè)道德要求、素質教育實施、新課程改革、人文精神培養(yǎng)、終身發(fā)展需要等內容
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