【正文】 保障經(jīng)費(fèi)。健全機(jī)構(gòu)。2010年1月－20010年12月。④各班均有規(guī)范的班訓(xùn)、班風(fēng)、班規(guī)；開展取班名，制作班徽、班規(guī)活動。定期召開教職工代表大會。②認(rèn)真開展法制教育活動，切實(shí)增加學(xué)生法制觀念。③結(jié)合傳統(tǒng)節(jié)日或紀(jì)念日，堅持與時俱進(jìn)開展主題教育班會。②定期開展送課下鄉(xiāng)或聯(lián)片教研活動。⑤建立教師辦公室管理制度，指定專人管理并納入學(xué)期和諧年級組評比考核。⑤教室兩側(cè)墻壁統(tǒng)一規(guī)劃為專欄，作為學(xué)習(xí)園地或評比欄，以促進(jìn)班內(nèi)學(xué)生間的競爭。有專人負(fù)責(zé)衛(wèi)生。并在適合位置懸掛“校訓(xùn)、校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)、辦學(xué)理念、辦學(xué)特色”等。③借校園擴(kuò)建的東風(fēng)，把進(jìn)校園右邊的一層矮房拆除，改造成一塊大草坪。經(jīng)過改造維修的電教，功能齊備，設(shè)施先進(jìn)，使我?，F(xiàn)代化教學(xué)水平達(dá)到先進(jìn)水平；辦公室、教學(xué)樓和師生食堂改造工程使師生工作學(xué)習(xí)和生活環(huán)境面貌一新；配備了電腦，提升了教學(xué)手段信息化水平；學(xué)校全體教職員工把“給學(xué)校最鮮活的生命，給學(xué)生最美好的童年”的辦學(xué)理念貫穿于教育教學(xué)的全過程，把構(gòu)建“學(xué)習(xí)的校園，快樂的校園，創(chuàng)造的校園，和諧的校園”落實(shí)到每一個教育教學(xué)行為之中。市教育局開展的“校園文化建設(shè)年”活動，為我校辦學(xué)品位的全面提升、師生素質(zhì)的綜合發(fā)展提供了新的契機(jī)。采取措施。五、保障機(jī)制統(tǒng)一思想。四、實(shí)施步驟 2013年8月2014年7月。③堅持校務(wù)公開，定期組織教學(xué)開放活動和民主評議活動。⑤開展各種健康向上，生動活潑的體育節(jié)、科技節(jié)和文化節(jié)活動。④組織學(xué)生辦好班級黑板報和宣傳欄，利用教室各塊專欄開展班 務(wù)工作。工作任務(wù)：教學(xué)活動①舉辦教師說課競賽、課件評比、人人賽課、專題講座等活動，豐富校園文化。③適當(dāng)位置可張貼國畫或書法一組，最好是師生自己的作品，以增強(qiáng)文化氣息。②(小學(xué)生日常行為規(guī)范)、(中小學(xué)生守則)等張貼上墻。③制作窗簾。③花壇中安置簡潔的文明用語警示牌，給每棵大樹編號取名分科。師生食堂改造工程及水廁改造工程使師生生活環(huán)境面貌一新；“計算機(jī)教室”工程，配備了24臺計算機(jī)，大大提升了教學(xué)手段信息化水平；學(xué)校全體教職員工把“給學(xué)校最鮮活的生命，給學(xué)生最美好的童年”的辦學(xué)理念貫穿于教育教學(xué)的全過程，把構(gòu)建“學(xué)習(xí)的校園，快樂的校園，創(chuàng)造的校園，和諧的校園”落實(shí)到每一個教育教學(xué)行為之中。加大經(jīng)費(fèi)投入，把校園文化建設(shè)經(jīng)費(fèi)納入學(xué)校預(yù)算，每學(xué)期不低于公用經(jīng)費(fèi)的10%。把學(xué)校建設(shè)成為校園環(huán)境優(yōu)美、學(xué)習(xí)氛圍濃厚、內(nèi)部管理民主高效、教學(xué)質(zhì)量一流、師生行為規(guī)范、文化底蘊(yùn)豐富、人民滿意的學(xué)校。加大投入，分步實(shí)施學(xué)校把校園文化建設(shè)規(guī)劃納入學(xué)校發(fā)展規(guī)劃之中，將規(guī)劃的目標(biāo)分解落實(shí)到每學(xué)年的學(xué)校工作計劃中，分步實(shí)施，多渠道籌措資金，加大對校園綠化美化、環(huán)境布置及節(jié)慶活動等資金的投入。我們廣泛地開展各種課內(nèi)外活動，為全面培養(yǎng)學(xué)生個性特長搭建起一個又一個發(fā)展平臺。我們堅持開展了“愛父母”、“愛學(xué)校”、“愛老師”、“愛老、敬老、助老”系列讀書活動、征文比賽、演講比賽，這些活動引導(dǎo)學(xué)生崇尚團(tuán)結(jié)、友愛、互助、奉獻(xiàn)的精神，弘揚(yáng)了助人為樂的優(yōu)良傳統(tǒng)，受到家長的好評。重點(diǎn)修改《績效考核辦法》、《腦泉小學(xué)教學(xué)常規(guī)管理細(xì)則》、《校本培訓(xùn)管理制度》、《腦泉小學(xué)學(xué)生在校禮儀規(guī)范》、《校園之星評比辦法》、《腦泉小學(xué)優(yōu)秀教師評選辦法》。工作任務(wù)：領(lǐng)導(dǎo)行為文化：具有高尚的職業(yè)理想和信念、高品位的職業(yè)境界、強(qiáng)烈的責(zé)任心和使命感、高遠(yuǎn)的戰(zhàn)略眼光、獨(dú)特的視角、創(chuàng)新的思維、先進(jìn)的教育思想、強(qiáng)烈的自我發(fā)展意識、不斷學(xué)習(xí)與超越的毅力、強(qiáng)烈的憂患意識、踏實(shí)而嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ髯黠L(fēng)和獨(dú)特的個人魅力。激勵師生進(jìn)步。師生深入綠化管理，參與實(shí)踐勞動，培養(yǎng)吃苦耐勞精神，點(diǎn)綴、布置校園，美化校園環(huán)境，（二）精神文化建設(shè)精神文化是學(xué)校文化的核心，是校園文化建設(shè)中深層次、隱性的東西，是學(xué)校發(fā)展的精神動力。②《小學(xué)生日常行為規(guī)范》、《中小學(xué)生守則》等張貼上墻。③安裝正冠鏡一面，以方便教師上課前可以直觀自己外在形象。優(yōu)美的校園環(huán)境將使師生觸景生情，因美生愛。近幾年學(xué)校在政府和上級教育部門的關(guān)懷下，在全體教師的不懈努力下，通過“義教工程”、“五星級、園林化學(xué)?！彬?yàn)收、“世行項(xiàng)目”，特別是“兩基”國檢工作，腦泉小學(xué)得到了快速發(fā)展。為更進(jìn)一步落實(shí)校園文化建設(shè)工作，結(jié)合我校校情實(shí)際，特制定校園文化建設(shè)三年規(guī)劃。安全衛(wèi)生、師生行為、讀書活動、文明用語等各方面量化，堅持一月一評比，一學(xué)期一匯總。學(xué)校把貫徹實(shí)施《校園文化建設(shè)方案》納入學(xué)校主要議事日程，分工負(fù)責(zé)，相互協(xié)調(diào)，上下一心，齊抓共管。宣傳發(fā)動、分析校情、制定規(guī)劃；挖掘、整合校園文化資源；全面組織實(shí)施校園文化建設(shè)工作；側(cè)重于環(huán)境文化建設(shè)、師生行為文化建設(shè)和制度文化建設(shè)的強(qiáng)化。③創(chuàng)作具有激勵性的校歌，請專業(yè)人員制作，師生人人會唱校歌。工作任務(wù)：①實(shí)行教職工代表大會制。比如安全衛(wèi)生周、閱讀周、文明禮貌周、推普周、音樂周、班務(wù)評比周等。②師生共同設(shè)計適合本班的班級規(guī)章制度、班訓(xùn)、班名、班徽等。工作任務(wù)：教學(xué)活動①舉辦教師論壇、青年教師說課競賽、課件評比、人人賽課、專題講座、學(xué)術(shù)報告等活動，豐富校園文化。④適當(dāng)位置安放時鐘一只。④教室前方黑板右側(cè)或左側(cè)墻壁統(tǒng)一規(guī)劃為“班務(wù)公開欄”，主要用于張貼課程表、作息時間表、班級公約及班內(nèi)各項(xiàng)工作安排表等內(nèi)容。⑤各室物品擺放整齊，干凈衛(wèi)生。⑨維修墻面，樓頂防水，所有體育設(shè)施、門窗油漆一新。②把娛樂場兩邊空閑的兩塊坡地，改造成綠地；在四層教學(xué)樓后邊增加一個長花臺，增加校園綠地面積。近年來，學(xué)校在各級政府的關(guān)懷和支持下，積極籌資改善辦學(xué)條件。市教育局開展的“校園文化建設(shè)年”活動，為我校辦學(xué)品位的全面提升、師生素質(zhì)的綜合發(fā)展提供了新的契機(jī)。采取措施。五、保障機(jī)制統(tǒng)一思想。四、實(shí)施步驟 2010年3月12月。②開展校旗、校服、校歌、校徽設(shè)計活動。工作目標(biāo)：強(qiáng)化學(xué)校內(nèi)部管理，培育科學(xué)效能、民主參與、合理高效的管理文化。專題文化活動①開展主題周活動，提高工作效率。班級文化活動①班主任是班級文化的指導(dǎo)員，負(fù)責(zé)全面指導(dǎo)建設(shè)本班文化。（三）校園活動文化建設(shè)工作目標(biāo)：豐富校園文化活動，鮮活校園文化生活，放松心情，陶冶情操，培養(yǎng)良好的精神品質(zhì)。③安裝正冠鏡一面，以方便教師上課前可以直觀自己外在形象。③清理學(xué)生課桌，盡量做到統(tǒng)一、整齊；閑置課桌搬至保管室備用；教室無雜物。有固定的室訓(xùn)，有相適應(yīng)的警句名言。⑧校園圍墻內(nèi)壁分專題繪制體育鍛煉標(biāo)志和宣傳畫，營造健康向上學(xué)習(xí)環(huán)境。工作任務(wù)：校園美化①重新完善綠化帶，對各種樹木整枝造型，把校門口、逸夫樓、四層教學(xué)樓前的花草重新更換成紅據(jù)木和杜鵑花，所有花壇植上草皮，改變校園綠化單一的局面，力求一年四季校園景色各不相同。目前學(xué)校開設(shè)28個教學(xué)班，共有在校學(xué)生1803人，有退休在職教師140人。文化立校是現(xiàn)代學(xué)校走內(nèi)涵發(fā)展之路的堅定選擇。該校先后九易其名：19XX年由麟溪書院改名為恩施縣高等小學(xué)；1912年更名為恩施縣高等小學(xué)校；1930年改名為恩施縣完全小學(xué)；1949年改名為恩施城關(guān)鎮(zhèn)第一中心小學(xué)；1950年改名為恩施縣城關(guān)第一小學(xué)；“文革”期間名為東風(fēng)小學(xué)；1978年更名為恩施縣施南鎮(zhèn)第一小學(xué)；1985年更名為恩施市和平街小學(xué)；1996年香港愛國人士邵逸夫先生投資四十萬港幣，修建逸夫教學(xué)樓，學(xué)校易名為“恩施市逸夫小學(xué)”。我們力爭再通過三年時間的努力和探索，按照“校園建設(shè)營造整體美、綠色植物營造環(huán)境美、名人佳作營造藝術(shù)美、優(yōu)良校風(fēng)營造精神美、人際和諧營造人文美”的思路，把學(xué)校建設(shè)成為校園環(huán)境優(yōu)美、學(xué)習(xí)氛圍濃厚、內(nèi)部管理民主高效、教學(xué)質(zhì)量一流、文化底蘊(yùn)豐富、人民滿意的學(xué)校。⑤學(xué)生流動較大的位置要有激勵性的大號標(biāo)語（如：讓讀書成為習(xí)慣，讓習(xí)慣成為自然，讓健康相伴每一天），增強(qiáng)育人內(nèi)涵。②各科室用房有統(tǒng)一標(biāo)識。⑧爭取項(xiàng)目新建一個標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)室。①總課程表、作息時間表、教師職業(yè)道德規(guī)范、《文明辦公室公約》、值周教師制度等常規(guī)要求全部上墻。工作任務(wù)： ① 領(lǐng)導(dǎo)行為文化：具有高尚的職業(yè)理想和信念、高品位的職業(yè)境界、強(qiáng)烈的責(zé)任心和使命感、高遠(yuǎn)的戰(zhàn)略眼光、獨(dú)特的視角、創(chuàng)新的思維、先進(jìn)的教育思想、強(qiáng)烈的自我發(fā)展意識、不斷學(xué)習(xí)與超越的毅力、強(qiáng)烈的憂患意識、踏實(shí)而嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ髯黠L(fēng)和獨(dú)特的個人魅力。⑤充分發(fā)揮紅領(lǐng)巾電視臺和校園閉路電視的功能。⑥爭創(chuàng)文明班集體、養(yǎng)成教育示范班評比活動，樹立良好班風(fēng)、學(xué)風(fēng)。⑤開展各種健康向上，生動活潑的體育節(jié)、科技節(jié)和文化節(jié)活動。③堅持校務(wù)公開，定期組織教學(xué)開放活動和民主評議活動。⑥定期開展評選 “文明班級”“養(yǎng)成教育示范班”“書香班級”“和諧年級組”活動。2010年1月－2010年12月。學(xué)校德育處負(fù)責(zé)培訓(xùn)班主任；班主任負(fù)責(zé)培訓(xùn)骨干學(xué)生。整體規(guī)劃、分步實(shí)施、逐步完善、體現(xiàn)個性、促進(jìn)發(fā)展。其發(fā)展歷程歷經(jīng)晚清、民國和新中國三個不同的歷史時期，可以說是恩施市現(xiàn)代教育的一個縮影。二、總體目標(biāo)通過三年的繼續(xù)努力，培育以人為本、合乎規(guī)律、引領(lǐng)發(fā)展的理念文化；培育科學(xué)效能、民主參與、合理高效的管理文化；培育理念先進(jìn)、團(tuán)結(jié)合作、敬業(yè)愛崗的教師文化；培育注重體驗(yàn)、自主發(fā)展、低負(fù)高效的課程文化；培育行為文明、健康高尚、嚴(yán)格自律的行為文化。⑥校門口放置一塊活動提示欄，外側(cè)為“進(jìn)入校園，請說普通話”，內(nèi)側(cè)為“放學(xué)路上靠邊走，平安回家勿逗留”或者是其他提示語。③制作窗簾。教室美化①教室設(shè)有衛(wèi)生角、圖書角等，教室前黑板上方有國旗，國旗兩邊配上富有本班個性特色的班訓(xùn)。在規(guī)定位置張貼。②教師行為文化：一是建章立制，嚴(yán)格管理，規(guī)范教師教學(xué)行為；二是強(qiáng)化師德教風(fēng)建設(shè)，教師遵守《師德規(guī)范》；三是搞好校本培訓(xùn)，建立統(tǒng)一的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)制度，用“終身學(xué)習(xí)”的理念指導(dǎo)、鼓勵教師多讀書；四是加強(qiáng)教學(xué)研究,以科研求發(fā)展；五是加強(qiáng)教學(xué)行為督導(dǎo)、檢查和評比。加強(qiáng)宣傳語言文字政策法規(guī)。⑦建好圖書角，認(rèn)真開展讀書活動，努力提高班集體文化內(nèi)涵。⑥開展創(chuàng)建“學(xué)習(xí)型校園”活動。（五）校園精神文化建設(shè)工作目標(biāo)：拓展校園文化內(nèi)涵，培育以人為本、合乎規(guī)律、引領(lǐng)發(fā)展的理念文化。⑦利用國旗下講話，宣傳語言文字工作、安全教育工作、師德先進(jìn)事跡、行為習(xí)慣典范，解讀校風(fēng)、校訓(xùn)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)?？偨Y(jié)提高，建立校園文化建設(shè)的工作常規(guī)。落實(shí)專人。附：校園文化建設(shè)組織機(jī)構(gòu)名單領(lǐng)導(dǎo)小組：組 長：袁 敏副組長：江 偉 程景龍組 員：鄭紹翠、劉洪超、張秀云、楊忠敏、艾岱執(zhí)行小組：組 長：鄭紹翠副組長：年級組長組 員：各年級班主任第三篇：小學(xué)校園文化建設(shè)三年規(guī)劃 3腦泉小學(xué)校園文化建設(shè)三年規(guī)劃文化是一所學(xué)校最值得品味的東西，學(xué)校文化建設(shè)是學(xué)校最高層面的建設(shè)，它引領(lǐng)著學(xué)校各項(xiàng)建設(shè)，推進(jìn)學(xué)校的可持續(xù)發(fā)展，提高教育的品質(zhì)。教師12人，其中大專以上學(xué)歷的9人，中師3人。三、工作任務(wù)工作目標(biāo)：把學(xué)校建設(shè)成為校園環(huán)境自然優(yōu)美，室內(nèi)布置整潔舒適的育人樂園。教師辦公室：①總課程表、作息時間表、教師職業(yè)道德規(guī)范、《文明辦公室公約》、值周教師制度等常規(guī)要求全部上墻。有專人