明德小學教務處學期工作計劃-免費閱讀
【正文】 7．期末檢測。校園廣播繼續(xù)播放經(jīng)典古詩文，學校統(tǒng)一詩文誦讀時間。3．年級組管理。2．業(yè)務學習。貫徹落實“減負”措施，推進素質(zhì)教育。3．有效落實教學常規(guī)工作。充分發(fā)揮本校的骨干教師示范作用，加強日常學科教學的檢查、指導及示范工作。組織學科骨干教師一同推門聽課，聚焦課堂，規(guī)范平時的教學，全體學科教師必須嚴格執(zhí)行課程計劃，課前認真專研教材設計練習，要求語數(shù)英科教師的課堂實現(xiàn)精講多練，不把課堂作業(yè)留到課外或者回家去完成。教務處深入課堂，走進各教室，認真檢查教學的開展情況，與教師及時交換意見，要求作業(yè)批改力爭做到書寫認真、規(guī)范，批改及時、準確，數(shù)量適中。改革評價制度，完善對學生的綜合素質(zhì)評價工作，推廣學生成長記錄袋等綜合素質(zhì)評價方式，促進學生全面發(fā)展。定期開展教研活動，做好“高效課堂”教學改革工作，組織教師開展豐富多彩的教研活動，加強教學常規(guī)的過程管理，提高課堂教學實效性，做到定時間、定地點、定內(nèi)容。加強年級團體合作，形成重點教學內(nèi)容課前研討，課外拓展加強交流，復習資料分塊整理資源共享的良好氛圍。各語文老師、班主任要建立好班級圖書角，班級圖書輪流看。教務處將認真做好期末考務工作，對一至六年級的語文、數(shù)學，三至六年級的科學、英語、品德統(tǒng)一進行檢測，學科教師調(diào)換監(jiān)考、閱卷，組織教師進行試卷分析，教務處將對檢測結果進行匯總，考核。做到開始有計劃，每堂課備好課，結束有評比。5．經(jīng)典誦讀。要求教師以探究和解決課堂教學行為為基點，主動進行自我反思，從小案例做起，對自己的行為包括自己的課堂教學進行分析，提出問題并能從自己或他人的行為中得到反思，對教學實踐起到促進作用，使教研活動做實。根據(jù)教研組計劃，定時、定點、專人負責制度，各年級統(tǒng)一進度，集中研討每一單元教案，逐步形成我校
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