明德小學(xué)教務(wù)處學(xué)期工作計(jì)劃(編輯修改稿)
2024-08-28 21:31 本頁面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 。根據(jù)教研組計(jì)劃，定時(shí)、定點(diǎn)、專人負(fù)責(zé)制度，各年級(jí)統(tǒng)一進(jìn)度，集中研討每一單元教案，逐步形成我校通用的教案，各門學(xué)科建立好比較規(guī)范完善的教學(xué)資源庫(kù)，可以直接使用并且不斷調(diào)整補(bǔ)充完善。2．業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。定期開展教研活動(dòng)，做好“高效課堂”教學(xué)改革工作，組織教師開展豐富多彩的教研活動(dòng)，加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)的過程管理，提高課堂教學(xué)實(shí)效性，做到定時(shí)間、定地點(diǎn)、定內(nèi)容。充分利用我?，F(xiàn)有的現(xiàn)代化教育技術(shù)設(shè)備，要求教師學(xué)習(xí)課件制作，以提高課堂教學(xué)效率。繼續(xù)進(jìn)行隨堂聽課，聽各學(xué)科、各年級(jí)的課，及時(shí)和上課老師交換意見，加強(qiáng)監(jiān)督管理，促進(jìn)教學(xué)水平的提高。根據(jù)教研室要求，教務(wù)處每學(xué)期聽課、評(píng)課、指導(dǎo)不少于30次，并及時(shí)給予評(píng)點(diǎn)、指導(dǎo)，與教師進(jìn)行面對(duì)面的交流，加強(qiáng)合作探討，共同熟悉教材，積累教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。教師間要進(jìn)行聽課、評(píng)課活動(dòng)，每學(xué)期最少20節(jié)以上，做到互幫互學(xué)，取長(zhǎng)補(bǔ)短，形成濃郁的研究氛圍，提高教師的教學(xué)水平。繼續(xù)開展“教學(xué)反思”活動(dòng)。要求教師以探究和解決課堂教學(xué)行為為基點(diǎn)，主動(dòng)進(jìn)行自我反思，從小案例做起，對(duì)自己的行為包括自己的課堂教學(xué)進(jìn)行分析，提出問題并能從自己或他人的行為中得到反思，對(duì)教學(xué)實(shí)踐起到促進(jìn)作用，使教研活動(dòng)做實(shí)。3．年級(jí)組管理。加強(qiáng)年級(jí)團(tuán)體合作，形成重點(diǎn)教學(xué)內(nèi)容課前研討，課外拓展加強(qiáng)交流，復(fù)習(xí)資料分塊整理資源共享的良好氛圍。年級(jí)組組織小型競(jìng)賽，提高學(xué)生學(xué)習(xí)積極性。各學(xué)科在力求消滅不合格，努力提高優(yōu)秀率的同時(shí)提高班級(jí)學(xué)生的整體成績(jī)，關(guān)注后20%的學(xué)生，適當(dāng)進(jìn)行輔導(dǎo)。4．學(xué)科競(jìng)賽。讀書節(jié)活動(dòng)，經(jīng)典誦讀展示活動(dòng)，一、二年級(jí)寫字比賽，三至六年級(jí)征文競(jìng)賽；一至六年級(jí)數(shù)學(xué)解題小能手競(jìng)賽、科技節(jié)活動(dòng)，全校的書寫比賽。為提高技能課的教學(xué)質(zhì)量，規(guī)范技能課的教學(xué)，對(duì)技能課教師進(jìn)行科學(xué)、全面、客觀的進(jìn)行評(píng)價(jià)，本學(xué)期將繼續(xù)根據(jù)
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