20xx年春學期教務處工作計劃-免費閱讀
【正文】 總之，新學期教務處將以師德師風建設為教師工作考量的底線，要求每位教師在讀書做題學習中全面提升自身的道德水準和形象素質(zhì)。認真組織學生參加初三的各類考試，檢測后，要及時摸清畢業(yè)班學生的實際情況，做好同類學校成績橫向比較分析工作，建立學生成績跟蹤卡，并做好培優(yōu)補差工作，著重抓優(yōu)生的培養(yǎng)同時要嚴格控制低分率。探索班級管理及不同學科復習課的最優(yōu)模式，不斷提高復習效率。以活動開展為載體，打造高效課堂，突出能力培養(yǎng)，提高學校素質(zhì)教育的整體水平。而教育思想支配教育行為，有什么樣的教育觀念，就會有什么樣的教學行為，要實施新課程改革必須用先進的教育理論武裝教師的頭腦。為提高教師參加教研的積極性，確保教研活動的真實性，采取教研組長帶頭，主要領導監(jiān)督，分管校長定期簽閱把關，并在校級教研會上展示亮點，推廣典型等多種形式，有力推進教研活動深度開展。全體教師更要重視補差工作，個別輔導，分類評價，及時激勵。成績出來后對教學質(zhì)量要進行深入淺出的有效分析，對每位教師的備、教、改、輔、考作出公開客觀的評價，按照學?！敖虒W六認真”實施細則和相關的考核獎懲細則打出等地，形成記錄，及時公布，用翔實的數(shù)據(jù)找出教學中彼此存在的差距，考后，每位學生、每位老師、每個備課組長都要填寫考試心得或考試分析報告尋因提效，在不斷地整改學習中優(yōu)化方法，轉(zhuǎn)變態(tài)度，提升技能，追求學科成績的最優(yōu)化與各學科之間成績最大的平衡。新學期原則上采取了教學處整體月普查、教務處每星期選科抽查，位于教學一線的學科組長隨機推門聽課排查等三位一體普查和抽查相結(jié)合的檢查方式，教學管理人員隨時沉入一線課堂，隨機推門聽課，對不同年級薄弱學科不定期不定時有選擇的面對面針對性的跟蹤追查，對教學過程中暴露出的問題班級、問題老師將成為長期跟蹤的重點，對發(fā)現(xiàn)的問題批評不留情面，整改督查一追到底，新學期校長室李校長、教務處陳昕主任將會繼續(xù)對大比分落后的學科的老師及時進行問責約談，這些落后的同志態(tài)度不轉(zhuǎn)變，質(zhì)量不提升，問責將不間斷，跟蹤將不停止，要求這些落后的同志自覺自愿自我定位、整改進位、縮小差距、追求平衡。每位教師要與時俱進，學會讀書，創(chuàng)新自已的思維，力求成為一個富有理想、充滿智趣的教育實踐者；力爭做一個責仼心強、進取力足的教育奉獻者；力志成為一個樸實忠誠、傳導有方的教育先行者。注重課堂教學改革：深化課堂教育教學改革是教育教學質(zhì)量提升的關鍵。新學期，教務處加大了巡課力度，教務處實施了主任輪流值班制，上學期檢查中發(fā)現(xiàn)的個別學科特別是音、體、美、常識技能科個別老師思想認識偏頗失重，行為舉止有失規(guī)范，遲到、早退、脫崗、接打玩弄手機、隨意調(diào)課的有損師德，有悖于教師自身形象的行為時常發(fā)生，且屢教不改。（3） 以課堂為主陣地，建立健全有效課堂3+3活動聽課評課制度，加強學校文、理兩大組對各年級教學的隨機督導 新學期教務處要求每位教師每學期必須主講一堂公開課，同學科教師全員參與，教研組長要及時做好詳細記載并上交教務處存檔。每位教師要做好分層教學方式的研究，以畢業(yè)年級培優(yōu)、補差工作為龍頭，輻射并帶動非畢業(yè)年級迅速進入培補“角色”，起始年級更要著重抓好學生的學習常規(guī)、理想教育、知識訓練，以便掌握有效的學習方法，起始年級要把學生良好學習習慣的養(yǎng)成做為本年級的教育工作重點，從而防止學生初始階段的迅速的分化滑坡，切實減輕高年級段培優(yōu)補差工作的難度，有效提高各年級段培優(yōu)、補差工作的針對性和實效性。新學期教務處繼續(xù)制定以各學科公開課為主的形式多樣的教研活動安排表，有效地組織教研活動開展，從而有計劃有步驟地提高課堂效益，探索精致有效的教學模式，大力推動新課程改革。為了促使教師更新觀念，變換思想，新學期教務處特別重視對教師的業(yè)務學習和技能培訓，學校將利用周前會時間對全體教師進行課改業(yè)務培訓和學習；并將積極推薦教師參加各級各類課程改革的競賽。新學期，教務處將會持續(xù)關注教師和學生的長遠發(fā)展，根據(jù)上學期制定的《關于提高教師業(yè)務能力 促進教師專業(yè)成長的實施方案》的要求，新學期，教務處將會陸續(xù)開展命題題
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