明德小學教務處學期工作計劃(已修改)
2025-08-13 21:31 本頁面
【正文】 明德小學教務工作計劃（20142015學年第一學期）一、指導思想為了繼續(xù)積極全面實施素質教育，深化教育教學改革，全面推廣“輕負擔、高質量”教學，努力提高課堂教學的效率和質量，學校教務處結合工作實際，力求強化教學常規(guī)管理，深化課題研究，走科學提質之路，促進學生全面發(fā)展。二 、主要措施1．積極推進學科品牌建設。本期教務處工作重點抓各學科間的均衡發(fā)展，開展指導性的活動，積極探索實現(xiàn)“全面提高教學質量”這一教學目標的有效途徑，積極提升學科品牌建設，組織各教研組結合學校實際制定切實可行的教研組計劃，緊緊圍繞學校教研計劃，結合學科特點、教師特點，創(chuàng)造性的制定任務目標、方法措施，并做好各項計劃的審核工作。充分發(fā)揮本校的骨干教師示范作用，加強日常學科教學的檢查、指導及示范工作。組織學科骨干教師一同推門聽課，聚焦課堂，規(guī)范平時的教學，全體學科教師必須嚴格執(zhí)行課程計劃，課前認真專研教材設計練習，要求語數(shù)英科教師的課堂實現(xiàn)精講多練，不把課堂作業(yè)留到課外或者回家去完成。2．積極提升教師專業(yè)素質。進一步深入落實學校教學常規(guī)管理，加強教學秩序檢查，確保教學秩序穩(wěn)定；規(guī)范課堂教學行為，全面提高課堂教學質量。學校規(guī)定，教師嚴格按課表上課，不得隨意私自調課，空課，拖堂和變更學科的課時量，做到不擠、不占任何學科課時。教師上課時要按時到位，上課中不得隨意離開課堂，不得隨意接打手機，不得任意拖課，課堂教學結束后，要認真審視自己的教學行為，從理論和實踐兩方面進行反思，提高教后反思的質量。搞好教師研訓，提高教師素質，著力促進提高中青年教師的授課水平，打造一批名師和優(yōu)秀骨干教師；結合學校實際，開展多種形式的學科活動，引導教師和學生積極參與，促進教師的專業(yè)水平和學生學業(yè)水平同步提高。在認真做好階段小結的基
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