【正文】 生進(jìn)行了解，對(duì)課程標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行學(xué)習(xí)，對(duì)教材進(jìn)行深入挖掘；要備課“深”，上課“實(shí)”，作業(yè)“精”，教法“活”，手段“新”，輔導(dǎo)“細(xì)”，質(zhì)量“高”。本期教務(wù)處工作重點(diǎn)抓各學(xué)科間的均衡發(fā)展，開展指導(dǎo)性的活動(dòng)，積極探索實(shí)現(xiàn)“全面提高教學(xué)質(zhì)量”這一教學(xué)目標(biāo)的有效途徑，積極提升學(xué)科品牌建設(shè)，組織各教研組結(jié)合學(xué)校實(shí)際制定切實(shí)可行的教研組計(jì)劃，緊緊圍繞學(xué)校教研計(jì)劃，結(jié)合學(xué)科特點(diǎn)、教師特點(diǎn)，創(chuàng)造性的制定任務(wù)目標(biāo)、方法措施，并做好各項(xiàng)計(jì)劃的審核工作。4．加強(qiáng)監(jiān)督管理規(guī)范教學(xué)。要求教師以探究和解決課堂教學(xué)行為為基點(diǎn)，主動(dòng)進(jìn)行自我反思，從小案例做起，對(duì)自己的行為包括自己的課堂教學(xué)進(jìn)行分析，提出問題并能從自己或他人的行為中得到反思，對(duì)教學(xué)實(shí)踐起到促進(jìn)作用，使教研活動(dòng)做實(shí)。做到開始有計(jì)劃，每堂課備好課，結(jié)束有評(píng)比。各語文老師、班主任要建立好班級(jí)圖書角，班級(jí)圖書輪流看。定期開展教研活動(dòng)，做好“高效課堂”教學(xué)改革工作，組織教師開展豐富多彩的教研活動(dòng)，加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)的過程管理，提高課堂教學(xué)實(shí)效性，做到定時(shí)間、定地點(diǎn)、定內(nèi)容。教務(wù)處深入課堂，走進(jìn)各教室，認(rèn)真檢查教學(xué)的開展情況，與教師及時(shí)交換意見，要求作業(yè)批改力爭(zhēng)做到書寫認(rèn)真、規(guī)范，批改及時(shí)、準(zhǔn)確，數(shù)量適中。充分發(fā)揮本校的骨干教師示范作用，加強(qiáng)日常學(xué)科教學(xué)的檢查、指導(dǎo)及示范工作。貫徹落實(shí)“減負(fù)”措施，推進(jìn)素質(zhì)教育。3．年級(jí)組管理。7．期末檢測(cè)。校園廣播繼續(xù)播放經(jīng)典古詩(shī)文，學(xué)校統(tǒng)一詩(shī)文誦讀時(shí)間。2．業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。3．有效落實(shí)教學(xué)常規(guī)工作。組織學(xué)科骨干教師一同推門聽課，聚焦課堂，規(guī)范平時(shí)的教學(xué)，全體學(xué)科教師必須嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃，課前認(rèn)真專研教材設(shè)計(jì)練習(xí)，要求語數(shù)英科教師的課堂實(shí)現(xiàn)精講多練，不把課堂作業(yè)留到課外或者回家去完成。改革評(píng)價(jià)制度，完善對(duì)學(xué)生的綜