【摘要】第二單元鐵、銅的獲取及應(yīng)用第一課時從自然界中獲取鐵和銅1.了解鐵、銅元素在自然界中的存在形態(tài)。2.掌握工業(yè)煉鐵的原理。3.了解工業(yè)煉銅的方法。一、鐵和銅在自然界中的存在鐵和銅在自然界主要以的形式存在。常見的鐵礦有(主要成分為Fe3O4)、
2025-05-03 18:42
【摘要】從自然界獲取鐵和銅獵戶座流星雨景象獅子座流星劃過天空陳列于新疆地質(zhì)礦產(chǎn)博物館重達(dá)30噸、世界排行第三(按重量)的大隕鐵。你在日常生活中見到過哪些鐵或銅的金屬制品?交流與討論鐵彎鋤鐵镢頭鐵燈鐵熨斗建筑中的杰作——鳥巢重達(dá)
2025-08-01 17:29
【摘要】從自然界中獲取鐵和銅獵戶座流星雨景象獅子座流星劃過天空陳列于新疆地質(zhì)礦產(chǎn)博物館重達(dá)30噸、世界排行第三(按重量)的大隕鐵。常見的鐵礦石磁鐵礦(Fe3O4)赤鐵礦(Fe2O3)褐鐵礦(Fe2O3·nH2O)黃鐵礦(FeS2)隕鐵常見的銅礦石毛赤銅礦(
2025-07-18 06:59
【摘要】如何準(zhǔn)確地從文言文中篩選并提取信息[復(fù)習(xí)指導(dǎo)]任何文章都會有一定的信息量,文言文亦然。我們在閱讀文言文的同時,也會有意無意在獲取信息。當(dāng)然,如果要有目的地獲取某一方面的信息,就應(yīng)有一個篩選和提取的過程。高考文言文閱讀中的篩選,是就內(nèi)容選定的判斷而言的,讓考生從所給答案中選擇最恰當(dāng)?shù)囊唤M。這種題型,從94年以來,已頻繁出現(xiàn)。例如:1994年,
2025-07-18 20:50
【摘要】函數(shù)與圖形綜合問題“獲取信息破譯法”數(shù)學(xué)教學(xué)要善于進(jìn)行解題分析和研究,學(xué)會以典型的模型為背景進(jìn)行適當(dāng)?shù)耐卣古c演變,引導(dǎo)學(xué)生一步一步地嘗試收集整理信息,全方位、深層次、多角度地思考體驗“怎樣解題,怎樣學(xué)會解題”的每個過程。讀題—析題—解題—變題—悟題。1、基本模型,引導(dǎo)學(xué)生分析題中已知條件,撲捉有效信息。題目:如圖1,直線y=-x+3與
2024-11-22 00:10
【摘要】一、教學(xué)內(nèi)容分析本節(jié)課是教科版信息技術(shù)基礎(chǔ)(必修)第二章第二節(jié)內(nèi)容。主要內(nèi)容包括:搜索引擎的概念、搜索引擎的分類和搜索技巧三個方面。本節(jié)課是在學(xué)生學(xué)習(xí)了信息獲取一般過程的基礎(chǔ)上進(jìn)一步學(xué)習(xí)的,重點(diǎn)難點(diǎn)在于對搜索引擎的使用方法上。通過這節(jié)課的學(xué)習(xí)讓學(xué)生能夠掌握網(wǎng)絡(luò)信息檢索的幾種主要策略和技巧,能夠在網(wǎng)絡(luò)上快速準(zhǔn)確地獲取自己所需要的信息,提高學(xué)生搜索信息的能力,培養(yǎng)學(xué)
2024-11-18 20:40
【摘要】第二章信息的獲取--獲取信息的過程與方法一、案例背景信息1.模塊:高中信息技術(shù)(必修)2.年級:高一年級3.所用教材版本:廣東教育出版社4.學(xué)時數(shù):6課時5.學(xué)習(xí)環(huán)境:多媒體網(wǎng)絡(luò)教室二、教學(xué)設(shè)計(一)設(shè)計思想與理念本章學(xué)習(xí)采用的是建構(gòu)-探究(Construction-InquiryLearning)學(xué)習(xí)模式,是在建構(gòu)主義
2025-06-07 08:10
【摘要】PowerPoint演示文稿PowerPoint演示文稿——插入數(shù)據(jù)圖表PowerPoint演示文稿為了解決金融危機(jī)問題,4月2日,G20成員國的領(lǐng)導(dǎo)在倫敦舉行正式會議。注:G20是在03年確立的發(fā)展中國家的集體性稱呼PowerPoint演示文稿G20各國實力對比PowerPoint演示文稿
2025-05-06 23:45
【摘要】第二章航空攝影方式遙感?航空攝影概述?航空像片的主要特征?黑白航空像片?彩色航空像片1航空攝影概述?傳感器:航空攝影機(jī)和多光譜攝影機(jī)。?使用的光譜段:波長—、可見光和近紅外光譜段,僅白天成像。一、航空攝影機(jī)(航攝儀)2β1航空攝影概
2025-09-30 15:45
【摘要】我們利用網(wǎng)絡(luò)獲取信息時:1、在線瀏覽和閱讀2、保存網(wǎng)頁里的文字和圖片3、保存整個網(wǎng)頁4、下載“文件”我們這里的文件是指計算機(jī)里的文件,它是用文件名來標(biāo)識的一組相關(guān)信息的集合體。學(xué)習(xí)目標(biāo):1、文件名:通常有主名和擴(kuò)展名組成,中間用“.”隔開。2、存儲位
2025-09-20 04:37
【摘要】第二章信息獲取?信息獲取的過程與方法?獲取網(wǎng)絡(luò)信息的策略與技巧?信息的鑒別與評價?綜合活動:設(shè)計一個旅行計劃“揚(yáng)叔子年輕在咸寧‘勞動鍛煉’插隊勞動時,有一天師傅要他去打豬菜,可他又不認(rèn)識豬菜,那他又是如何識別豬菜從而出色、超額地完成了任務(wù)的呢?如果是需要你去完成這個任務(wù),你又會怎么做?假設(shè)明天的課外活動,我們?nèi)嘁?/span>
2024-11-07 01:07
【摘要】信息獲取的一般過程(1)定位信息需求(2)選擇信息來源(3)確定信息獲取方法(4)評價信息獲取信息的環(huán)節(jié)?假設(shè)周日我們?nèi)嘁ソ纪馓で?。事先我們必須獲取周日的天氣信息,有哪幾種方法可以獲取明天的天氣信息??(前提是我們住在學(xué)校)不合適不合適不合適合適隨著互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)的發(fā)展,我們現(xiàn)
2025-10-03 11:53
【摘要】法律法規(guī)和其他要求獲取信息表No:1序號編號法律法規(guī)及標(biāo)準(zhǔn)名稱發(fā)布部門類別發(fā)布日期實施日期1聯(lián)合國人類環(huán)境宣言聯(lián)合國國際條約2聯(lián)合國氣候變化框架公約
2025-07-29 22:14
【摘要】等式與方程205030你會用等式天平兩邊物體的質(zhì)量關(guān)系嗎?————=————205030等式有什么特征,能說說什么樣的式子是等式嗎?20+30=5050+50=100?左右兩邊相等的式子叫等式。20x100————=———?像x+50
2025-07-25 09:37
【摘要】第12章一次函數(shù)函數(shù)第4課時從函數(shù)圖象中獲取信息知識點(diǎn)1函數(shù)圖象的應(yīng)用,先勻速步行到車站,等了幾分鐘后坐上了公交車,公交車沿著公路勻速行駛一段時間后到達(dá)學(xué)校,小明從家到學(xué)校行駛路程s(m)與時間t(min)的大致圖象是(C),矩形ABCD中,AB=1,BC=2,點(diǎn)P
2025-06-12 04:07