高三數(shù)學(xué)球的應(yīng)用課件-資料下載頁

【摘要】球例題講解地球經(jīng)緯本課小結(jié)教學(xué)目標球的概念球面距離球的性質(zhì)課堂練習(xí)教學(xué)目標?A(識記)。。、小圓的定義。。B(領(lǐng)會)

2024-11-10 07:29

高三函數(shù)專題-資料下載頁

【摘要】2020年名師課堂輔導(dǎo)講座—高中部分高三數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)，已到了第二階段，即專題復(fù)習(xí)階段及綜合復(fù)習(xí)階段。這個階段的復(fù)習(xí)，對提高學(xué)生的解題能力非常重要；這是因為在這段復(fù)習(xí)中往往融匯了高中數(shù)學(xué)的各章節(jié)的知識點。綜合性強對學(xué)生的運算能力、推理能力、邏輯思維能力、空間想象能力、創(chuàng)新能力、創(chuàng)新意識及分析問題解決問題的能力要求高了，對學(xué)生的解題技巧、解題能力的要求

2024-11-09 08:57

高三數(shù)學(xué)簡單復(fù)合函數(shù)的求導(dǎo)法則-資料下載頁

【摘要】簡單復(fù)合函數(shù)的求導(dǎo)法則：設(shè)函數(shù)u(x)、v(x)是x的可導(dǎo)函數(shù),則1)(()())''()'()uxvxuxvx???2)(()())''()()()'()uxvxuxvxuxvx???推論：[

2024-11-12 01:24

高三數(shù)學(xué)導(dǎo)數(shù)與函數(shù)的單調(diào)性-資料下載頁

【摘要】導(dǎo)數(shù)與函數(shù)的單調(diào)性（4）.對數(shù)函數(shù)的導(dǎo)數(shù):.1)(ln)1(xx??.ln1)(log)2(axxa??（5）.指數(shù)函數(shù)的導(dǎo)數(shù):.)()1(xxee??).1,0(ln)()2(????aaaaaxxxxcos)(sin1??）（（3）

2024-11-11 08:49

高三數(shù)學(xué)正切函數(shù)的圖像和性質(zhì)-資料下載頁

【摘要】正切函數(shù)的圖象和性質(zhì)1-102??23??22?65??67?23?35??2yx●●●3?32?34?611?6?6?3?32?65?●●●●●●

2024-11-10 07:29

高三數(shù)學(xué)三角函數(shù)的最值-資料下載頁

【摘要】2020屆高考數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)強化雙基系列課件22《三角函數(shù)-三角函數(shù)的最值》一、高考要求、值域、單調(diào)性和它們的圖象等,求三角函數(shù)的最大值和最小值.最小值.解決.最值問題是三角中考試頻率最高的重點內(nèi)容之一,需要綜合運用三角函數(shù)概念、圖象、性質(zhì)

2024-11-09 08:51

高三數(shù)學(xué)三角函數(shù)的恒等變換-資料下載頁

【摘要】三角函數(shù)的恒等變形與求值寶應(yīng)中學(xué)高三數(shù)學(xué)文科備課組一、要點掃描?1、了解用向量的數(shù)量積推導(dǎo)出兩角差的余弦公式的過程。?2、能利用已知條件,正確合理地運用三角恒等變形公式進行三角函數(shù)式的化簡、求值及恒等式證明。二、課前熱身?1．若，則

2024-11-12 01:26

高三數(shù)學(xué)圓錐曲線的應(yīng)用-資料下載頁

【摘要】2020屆高考數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)強化雙基系列課件79《圓錐曲線－圓錐曲線的應(yīng)用》圓錐曲線定義應(yīng)用第１課時一、基本知識概要：·涉及圓錐曲線上的點與兩個焦點構(gòu)成的三角形，常用第一定義結(jié)合正余弦定理；·涉及焦點、準線、圓錐曲線上的點，常用統(tǒng)一的定義。橢圓的定義：點集M={P||PF1

2024-11-11 08:49

高三數(shù)學(xué)平面向量的應(yīng)用-資料下載頁

【摘要】2020屆高考數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)強化雙基系列課件12《平面向量－平面向量的應(yīng)用》1.知識精講:掌握向量的概念、坐標表示、運算性質(zhì)，做到融會貫通，能應(yīng)用向量的有關(guān)性質(zhì)解決諸如平面幾何、解析幾何等的問題.cos?abab?一、知識回顧12122222112

2024-11-09 08:48

高三數(shù)學(xué)不等式的應(yīng)用-資料下載頁

【摘要】不等式的應(yīng)用高三備課組一、內(nèi)容歸納1知識精講：在前面幾節(jié)課學(xué)習(xí)的不等式的性質(zhì)、證明和解不等式的基礎(chǔ)上運用不等式的的知識和思想方法分析、解決一些涉及不等式關(guān)系的問題.2重點難點:善于將一個表面上看來并非是不等式的問題借助不等式的有關(guān)部門知識來解決.3思維方式:合理轉(zhuǎn)化；正

2024-11-09 08:50

高三數(shù)學(xué)圓錐曲線的應(yīng)用-資料下載頁

【摘要】圓錐曲線的應(yīng)用高三備課組一、基本知識概要：解析幾何在日常生活中應(yīng)用廣泛，如何把實際問題轉(zhuǎn)化為數(shù)學(xué)問題是解決應(yīng)用題的關(guān)鍵，而建立數(shù)學(xué)模型是實現(xiàn)應(yīng)用問題向數(shù)學(xué)問題轉(zhuǎn)化的常用常用方法。本節(jié)主要通過圓錐曲線在實際問題中的應(yīng)用，說明數(shù)學(xué)建模的方法，理解函數(shù)與方程、等價轉(zhuǎn)化、分類討論等數(shù)學(xué)思想。二、例題：例題1：設(shè)有一顆慧星沿一橢圓軌道

2024-11-09 08:48

高三數(shù)學(xué)不等式的應(yīng)用-資料下載頁

【摘要】2020屆高考數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)強化雙基系列課件42《不等式的應(yīng)用》一、內(nèi)容歸納1知識精講：在前面幾節(jié)課學(xué)習(xí)的不等式的性質(zhì)、證明和解不等式的基礎(chǔ)上運用不等式的的知識和思想方法分析、解決一些涉及不等式關(guān)系的問題.2重點難點:善于將一個表面上看來并非是不等式的問題借助不等式的有關(guān)部門知識來解決.3思維方式:合理轉(zhuǎn)化；正

2024-11-11 08:50

高三數(shù)學(xué)數(shù)列求和與綜合應(yīng)用-資料下載頁

【摘要】第十四講：數(shù)列求和及綜合應(yīng)用一、考綱和課標要求：1、掌握數(shù)列求和的常見的基本方法2、解決數(shù)列間綜合及數(shù)列與其他知識綜合的相關(guān)問題3、09考綱有2個C級要求在這部分出現(xiàn)二：本專題需解決的問題：(1)化歸為基本數(shù)列的求和問題(2)數(shù)列間的綜合（基本數(shù)列、關(guān)聯(lián)數(shù)列）（3）數(shù)列與其

2024-11-12 01:26

高三數(shù)學(xué)函數(shù)的定義域與值域-資料下載頁

【摘要】高考數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)強化雙基系列課件04《函數(shù)的定義域與值域》《函數(shù)的定義域》函數(shù)的獨立元素：解析式；定義域值域，性質(zhì)一、由函數(shù)解析式求定義域明晰函數(shù)的約束條件→細致非空數(shù)集求下列函數(shù)的定義域：1、y=lg(4x+3)2、y=1/lg(4

2024-11-09 04:52

高三數(shù)學(xué)二次函數(shù)的值域-資料下載頁

【摘要】f(x)=ax2+bx+c(x∈R)判別式a0a0△=0△0最值當(dāng)x=時,y最大值=當(dāng)x=時,y

2024-11-11 08:50

高三數(shù)學(xué)函數(shù)應(yīng)用(留存版)

高三數(shù)學(xué)函數(shù)應(yīng)用-文庫吧

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高三數(shù)學(xué)函數(shù)應(yīng)用(已修改)