【摘要】甲數(shù)是48,乙數(shù)是64。(1)甲數(shù)是乙數(shù)的百分之幾?(2)乙數(shù)是甲數(shù)的的百分之幾?5是4的百分之幾?4是5的百分之幾?復習一個鄉(xiāng)去年原計劃造林12公頃,實際造林15公頃。實際造林是原計劃的百分之幾?15÷12==125%答:實際造林是原計劃的125%。復習新課一個
2024-12-08 10:26
【摘要】第一篇:《世界上的另一個我》小學讀后感 這本書講述的是兩個素不相識的女孩姚果粒和藍泰格在一次偶然事件中相遇,她們倆居然長得一模一樣,這讓她們都感到很吃驚,很意外。一開始,她們互相討厭對方的存在,經(jīng)常...
2025-10-19 16:48
【摘要】第一篇:世界上的另一個我學生讀后感 世界上的另一個我,一開始我就被它的書名所吸引了。書的封面是一片藍色,給人無限的遐想,讓我迫不及待地想知道這本書的內(nèi)容。 剛翻開書時,一段生動的介紹映入我的眼簾,...
2025-10-19 17:10
【摘要】求一個數(shù)比另一個數(shù)少幾的應用題教學目標:1、使學生理解求兩數(shù)相差多少的應用題的數(shù)量關系,學會解答此類應用題.2、通過操作、觀察和討論,初步培養(yǎng)學生的邏輯思維能力和語言表達能力.3、通過教學,向?qū)W生滲透比較思想,激發(fā)學生學習數(shù)學的興趣.教學重點:理解求一個數(shù)比另一個數(shù)少幾的應用題的數(shù)量關系,正確選擇算法.教學難
2024-11-22 02:09
【摘要】復習三求一個數(shù)比另一個多幾或少幾的應用題教學目標:、減兩位數(shù)以及求一個數(shù)比另一個數(shù)多幾、少幾的實際問題。,體會數(shù)學的實際應用價值,加強學生應用數(shù)學知識解決實際的意識和能力。、合作交流活動中獲得成功的體驗,激發(fā)對數(shù)學的興趣,增強學好數(shù)學的自信心,初步形成獨立思考的習慣。我讀了52頁書我讀了35頁書爸爸小明
2024-12-12 22:07
【摘要】例1東山村去年原計劃造林16公頃,實際造林20公頃。實際造林比原計劃多百分之幾?原計劃造林16公頃實際造林20公頃實際比原計劃多的例1東山村去年原計劃造林16公頃,實際造林20公頃。實際造林比原計劃多百分之幾?原計劃造林16公頃實際造林2
2024-12-13 17:39
【摘要】教育論文:教育的另一個名字是愛摘要:讀了于永正老師的《教育的兩個名字》,思緒萬千,感想頗多。這確實是一篇值得一讀的好文章,忍不住連讀了幾遍。作為一名教師,如果沒有機會拜讀這篇文章,那真是人生的一大遺憾。關鍵詞:教育老師愛“如果說我從課本上得到的是知識和道理,那么我從老師身上得到的是善良、熱情、責任感和學習的興趣與夢想。當年老師講
2025-01-13 13:19
【摘要】第一篇:遇見另一個自己我的湖水我的湖美文 那夜里的夜讀早已忘記了,清晨的陽光早已灑滿了院子,院子里長滿了草,這戶藏族人家的小屋內(nèi)傳出了琴聲,女孩正在練琴,有旋律,有音調(diào)的。天還是有點清涼,今天我們要...
2025-10-19 20:19
【摘要】 課文《求一個數(shù)是另一個數(shù)的幾分之幾》教案范文 教學內(nèi)容: 新人教版五年級下冊教科書第50頁例3和練習十二第5~6題。 教學目的: 1、讓學生經(jīng)歷解決“求一個數(shù)是另一個數(shù)的幾分之幾”實際問題...
2024-12-04 23:20
【摘要】一、分析下面的數(shù)量關系:4、用水量九月份比八月份節(jié)約百分之幾二、口答1.100千克比80千克多百分之幾?2.35人比40人少百分之幾?五、只列式,不計算。學校開展節(jié)電活動,十月份用電由計劃的200度降低到120度,降低了百分之幾?同學們參加
2025-08-16 01:27
【摘要】蘇教版五年級數(shù)學下冊用分數(shù)表示下面圖形中的涂色部分。課前熱身????????3446例4黃彩帶的長是紅彩帶的幾分之幾?41黃彩帶的長是紅彩帶的。這里是把紅彩帶的長看成單位“1”,把它平均分成4份,黃彩帶是這樣的一份所以黃彩帶的長是紅彩帶的。41
2024-11-12 00:48
【摘要】第一篇:求一個數(shù)比另一個數(shù)多幾的教學設計 求一個數(shù)比另一個數(shù)多幾的教學設計 教學目標 (一)使學生初步學會比較兩數(shù)多少的方法. (二)使學生初步學會解答求一個數(shù)比另一個數(shù)多幾的應用題,初步培養(yǎng)...
2025-10-04 20:50
【摘要】求一個數(shù)是另一個數(shù)的幾倍回顧反思自主練習你問我說情境導入一、情境導入問題:從信息表中,你知道了哪些數(shù)學信息?問題:你能提出哪些關于“倍”的問題?王丁拾到3個貝殼李飛拾到6個貝殼劉林拾到8個貝殼丁明拾到9個貝殼王晶拾到4個貝殼林杰拾到18個貝殼李飛拾的貝殼數(shù)
2025-11-02 03:13
【摘要】第一篇:《求一個數(shù)是另一個數(shù)的幾分之幾》教案設計 《求一個數(shù)是另一個數(shù)的幾分之幾》教 案設計 一、教學內(nèi)容 人教版小學五年級數(shù)學下冊第四單元——求一個數(shù)是另一個數(shù)的幾分之幾(第一時)本第0頁內(nèi)...
2025-10-05 03:26
【摘要】第一篇:《一個數(shù)比另一個數(shù)多幾或少幾》教學設計[范文] 《求一個數(shù)比另一個數(shù)多幾或少幾》教學設計 教學目標: 1、使學生初步學會解答求一個數(shù)比另一個數(shù)多幾的應用題。 2、使學生初步學會解答求一...
2025-10-05 03:42