【摘要】《求一個數(shù)是另一個數(shù)的幾分之幾》教學內(nèi)容：例4、例5、試一試、練一練、練習七5-8教學目的：1、探索并理解求一個數(shù)是另一個數(shù)的幾分之幾的實際問題。2、體會分數(shù)的實際應用價值，拓展對分數(shù)的認識。教學過程：一、復習引入。1、同桌相互舉出一些分數(shù)，說明意義，并說說是真分數(shù)還是假分數(shù)？2、根
2025-11-15 18:35
【摘要】優(yōu)質(zhì)課教案解決問題（求比一個數(shù)多幾或少幾的數(shù)）課前談話：（一）先做游戲：（拍手游戲）師：小朋友們，上課之前我們先來玩一個拍手游戲，好嗎？師：我們邊數(shù)數(shù)，邊拍手。（這樣齊拍訓練兩遍）師：現(xiàn)在呀，老師有要求了，請仔細聽哦，老師拍了幾下？（2）師：請小朋友們和老師拍的同樣多，好嗎？真棒！師：老師又要拍了。請聽幾下？（3下）師：請小朋友齊拍5下師：你們和老師剛才誰
2025-03-26 03:46
【摘要】求比一個數(shù)多幾的應用題說課稿 一、設計理念 本節(jié)課的教學設計力圖體現(xiàn)“尊重學生，注重發(fā)展，使之‘做’數(shù)學”的教學理念。做數(shù)學是目前數(shù)學教育的一個重要觀念，它強調(diào)學生學習是一個現(xiàn)實的經(jīng)驗、理解和反思...
2025-11-28 00:46
【摘要】教學目標：1、經(jīng)歷解決求比一個數(shù)多幾或少幾的數(shù)的實際問題的過程，領(lǐng)悟基本的解決問題的方法。2、通過探索解決問題的數(shù)學活動，增強學好數(shù)學的自信心并獲得成功的體驗，增強合作意識。3、在解決問題的過程中，體驗數(shù)學與生活的聯(lián)系，進一步發(fā)展解決問題的策略，增強應用數(shù)學的意識。求比一個數(shù)多幾或少幾我擺了7朵藍花
2025-12-03 20:50
【摘要】求一個數(shù)是另一個數(shù)的幾分之幾教學內(nèi)容：教科書第39-40頁的例4、例5、“試一試”、“練一練”和練習七的5-8題。教學目標：1．探索并理解求一個數(shù)是另一個數(shù)的幾分之幾的實際問題。2．體會分數(shù)的實際應用價值，拓展對分數(shù)的認識。教學重難點：理解求一個數(shù)是另一個數(shù)的幾分之幾的實際問題。教學過程：一、復習引入。
【摘要】求一個數(shù)是另一個數(shù)的百分之幾應用題一、教學目的使學生理解并掌握求一個數(shù)是另一個數(shù)的百分之幾的應用題的解法。培養(yǎng)學生遷移推理能力，引導學生揭示分數(shù)應用題與百分數(shù)應用題和整數(shù)應用題之間的內(nèi)在聯(lián)系，從而受到事物間存在著普遍聯(lián)系的辯證唯物主義觀點的啟蒙教育。二、教學難點引導學生揭示分數(shù)、百分數(shù)及整數(shù)應用題的內(nèi)在聯(lián)系。三、教學重點通過對條件、問話的理解分析，找出單位“1”，搞清
2025-03-25 05:11
【摘要】第一篇：《求一個數(shù)比另一個數(shù)多(少)百分之幾》教學反思（模版） 《求一個數(shù)比另一個數(shù)多(少)百分之幾》教學反 思 《求一個數(shù)比另一個數(shù)多(少)百分之幾》教學反思由數(shù)學網(wǎng)提供： 《求一個數(shù)比另一...
2025-10-05 03:24
【摘要】《求一個數(shù)是另一個數(shù)的幾分之幾》教學設計（一）知識與技能讓學生探索并初步掌握“求一個數(shù)是另一個數(shù)的幾分之幾”的基本方法，加深對分數(shù)意義的理解。（二）過程與方法1．使學生借助直觀并通過知識遷移，探索和解答“求一個數(shù)是另一個數(shù)的幾分之幾”的實際問題。2．培養(yǎng)學生自主探索與合作交流的意識，提高分析問題和解決問題的能力。（三）情感態(tài)度和價值觀使學生感受到數(shù)學學習的前后是具有
2025-04-17 04:49
【摘要】《求一個數(shù)比另一個數(shù)多（少）百分之幾的實際問題》教學時間：年月日教學課時：1課時課型：新授課教學內(nèi)容：六年級上冊數(shù)學第六單元《百分數(shù)（一）》教材第89頁的例3及“做一做”。教學目標：（或少）百分之幾的問題的解答方法。、解決問題的能力。，體驗利用知識遷移、類推和分析的學習方法。、用數(shù)學的樂趣。教學重點：掌握稍復
2025-06-07 20:40
【摘要】百分數(shù)（二）求一個數(shù)比另一個數(shù)多百分之幾青島版六年制數(shù)學六年級下冊求一個數(shù)比另一個數(shù)多百分之幾情境導入課堂小結(jié)課后作業(yè)百分數(shù)（二）課堂練習一探究新知百分數(shù)（二）求一個數(shù)比另一個數(shù)多百分之幾旅游方式去年今年自駕游480人540人團體游
2025-08-05 18:40
【摘要】第一篇：求比一個數(shù)多幾或少幾教案 《求比一個數(shù)多（少）幾的數(shù)》教學設計 【教學內(nèi)容】：教科書第23頁例4及相關(guān)習題?！窘虒W目標】： 知識與技能 1、使學生理解和掌握“求比一個數(shù)多幾或少幾的數(shù)”...
2025-10-04 20:11
【摘要】第一篇：求一個數(shù)比另一個數(shù)多百分之幾教學設計 教學設計 【教學目標】 “求一個數(shù)比另一個數(shù)多百分之幾”的實際問題的分析方法，并能正確解答此類生活中的實際問題。 2．進一步提高分析、比較、解答實...
2025-10-04 20:26
【摘要】問題解決教學內(nèi)容：人民教育出版社六年級上冊《問題解決》練習課教學目標：1、理解并掌握比一個數(shù)少幾分之幾的應用題解題方法。2、幫助學生掌握分析分數(shù)應用題的方法，通過分析關(guān)鍵句，找準單位“1”。教學重點：根據(jù)少幾分之幾找出所求量的對應分率。教學難點：找準單位“1”；根據(jù)問題需要的條件，把間接條件轉(zhuǎn)化為直接條件。
2025-11-20 10:03
【摘要】第一篇：《求一個數(shù)比另一個數(shù)多或少百分之幾的實際問題》教學設計 《求一個數(shù)比另一個數(shù)多或少百分之幾的應用題》教學設計 執(zhí)教教師：徐丹 執(zhí)教時間： 教學內(nèi)容：“求一個數(shù)比另一個數(shù)多（或少）百分之...
2025-10-05 03:13
【摘要】 課文《求一個數(shù)是另一個數(shù)的幾分之幾》教案范文 教學內(nèi)容： 新人教版五年級下冊教科書第50頁例3和練習十二第5～6題。 教學目的： 1、讓學生經(jīng)歷解決“求一個數(shù)是另一個數(shù)的幾分之幾”實際問題...
2025-11-25 23:20
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