論文基層教育工會開展工作情況調(diào)研-免費閱讀
【正文】 3. 以活動為載體展示工會作為積極組織豐富多彩的活動，凝教師之情，聚眾人之心，讓教師感受到集體生活的快樂，推動學校精神文明建設，這也是工會工作的一個重點。其次，上級工會要加大對學校工會工作檢查力度。沒有制度，工會工作何以成方圓？《中共中央關(guān)于教育體制改革的決定》指出：“要建立和健全以教師為主體的教職工代表大會制度，加強民主管理和民主監(jiān)督。一些工會干部甚至沒有參加過相關(guān)的業(yè)務知識培訓，工運理論素養(yǎng)和工作水平不高，而工會工作要求工會干部要準確理解和掌握相應的理論、政策和法律，才能使工會有所作為，但這一點往往是學校工會干部所欠缺的。在工作中堅持制度，嚴格按照程序辦事，堅持該提交教職工代表小組討論的問題一定要討論，該有教職工代表參加的項目一定要參加，該有教職工代表參加考核的內(nèi)容一定要參加考核，做到多渠道、多層次、多方位、多部門的參與。，搞好學校的教育教學工作。通過舉辦“藝術(shù)節(jié)”、“歌詠比賽”、“元旦書法”“籃球比賽”、“拔河活動”豐富校園文化的內(nèi)涵?？梢酝ㄟ^報告會、討論座談、辯論會等形式讓教職工對一些重大的政治理論問題有一個清楚的認識和理解。比如問到您對過去一年學校工作的總體評價時，非常滿意占40％，滿意占45％，基本滿意占10％，不滿意占5％、生活狀況。這樣才是維護學校穩(wěn)定大局的重要措施，更是調(diào)動教職工積極因素，完成好各項教學任務的重要保證。 專業(yè)資料分享 調(diào)研課題基層教育工會工作開展情況調(diào)研平邑縣卞橋二中 尹士清聯(lián)系電話 15054906901基層教育工會工作開展情況調(diào)研平邑縣卞橋二中 尹士清【摘要】：基層教育工會是在基層學校中建立的具有獨立地位的群眾性工會組織，是一個為基層教職工服務的產(chǎn)業(yè)工會組織。因此我校工會工作主要抓了幾個環(huán)節(jié)：，有針對性的開展好引導教育。依法維護教職工合法權(quán)益。、慰問工作，以溫暖、關(guān)心、幫扶為內(nèi)容，有重點地開展好個別教育。開展好主題活動，如讀書活動、社會實踐活動等。工會與學校行政部門一起，組織全體教職工認真學習方針，路線，法律法規(guī)，積極配合學校開展教研教學活動和加強“名師工程”建設，加大對骨干教師的培養(yǎng)，關(guān)注青年教師的成長，積極參與學?！犊冃Э己朔桨浮?、
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