【摘要】題型、函數(shù)、導數(shù)、積分綜合性的使用微分中值定理寫出證明題,利用洛比達法則,進行計算,計算導數(shù),求函數(shù)的單調性以及極值、最值,進行二階求導,求函數(shù)的凹凸區(qū)間以及拐點,利用極限的性質,求漸近線的方程內容一.中值定理二.洛比達法則一些類型(、、、、、、等)三.函數(shù)的單調性與極值四.函數(shù)的凹凸性與拐點五.函數(shù)的漸近線水平漸近
2025-03-25 01:54
【摘要】導入新課資本主義萌芽出現(xiàn)后,歐洲人開辟了新航路,新興資產(chǎn)階級為了維護自己的經(jīng)濟、政治利益,接著在意識形態(tài)領域發(fā)動了文藝復興和宗教改革兩大運動。教會統(tǒng)治了人的思想,壟斷了社會的文化和教育,推行愚民政策,宣揚“不學無術是信仰虔誠之母”。一切以神學為中心,《圣經(jīng)》被視為最高的權威,
2025-08-16 01:05
【摘要】生活中的比:1、地球上的淡水含量與地球上水總量的比為3:100。2、安利洗滌劑與水的正常比是1:8。3、我們喝的鮮橙多中橙汁與水的比是1:9。4、媽媽做米飯時米與水的比是1:3。5、一種咖啡奶,咖啡和奶的比為2:9?;顚W活用:1、白兔和灰兔只數(shù)的比是7:5,白兔占兩種兔總只數(shù)的(),灰兔占兩
2025-08-16 02:23
【摘要】返回后頁前頁§2柯西中值定理和不定式極限一、柯西中值定理柯西中值定理是比拉格朗日定理更一定式極限的問題.般的中值定理,本節(jié)用它來解決求不二、不定式極限返回后頁前頁定理(柯西中值定理)設函數(shù),
2025-07-23 14:11
【摘要】第一篇:1--感悟幸福 第十課幸福的味道 第1課時 課題:感悟幸福 課型:新授課編號:編寫:審核: 班級:小組:學號:姓名: 【學習目標】:理解幸福的真正含義,學會品嘗幸福,領悟幸福的真諦...
2024-11-10 00:10
【摘要】這些是什么?上網(wǎng)的目的是什么?電腦可以干什么?我們只能從電腦里獲得信息嗎?通訊衛(wèi)星打電話看電視雷達看書在日常生活中,我們每天要獲取和交流哪些信息?我們每天都會獲得無數(shù)個信息,如看電視、報紙、雜志;無線電廣播、美妙的音樂;學校學的知識等……也就是說
2025-08-04 13:52
【摘要】主要內容典型例題第四章中值定理與導數(shù)的應用習題課洛必達法則Rolle定理Lagrange中值定理常用的泰勒公式型00,1,0??型???型??0型00型??Cauchy中值定理Taylor中值定理xxF?)()()(bfaf?0?n
2025-08-21 12:46
【摘要】拉格朗日中值定理在高考題中的妙用一.拉格朗日中值定理[1]拉格朗日中值定理:若函數(shù)滿足如下條件:(i)在閉區(qū)間上連續(xù);(ii)在開區(qū)間內可導;則在內至少存在一點,使得.幾何意義:在滿足定理條件的曲線上至少存在一點,該曲線在該點處的切線平行于曲線兩端的連線(如圖)二.求割線斜率大小-----------幾何意義的利用由拉格朗日中值幾何意義可知:曲線上兩點的
2025-04-17 01:29
【摘要】第二節(jié)洛必達法則洛必達法則計算極限學習重點(1)()()xafxgx?當時,及都趨于零;◆洛必達法則(2)()(),()0afxgxgx????在點的某去心鄰域內及都存在且;()lim()()xafxgx????(3)存在或為
2024-10-18 12:17
【摘要】返回上頁下頁第一節(jié)微分中值定理一、羅爾定理定理1(羅爾(Rolle)定理)如果函數(shù)f(x)(1)在[a,b]上連續(xù),(2)在(a,b)內可導,(3)f(a)=f(b),則至少存在一點?∈(a,b),使得f?(?)=0.
2024-12-08 01:16
【摘要】目錄摘要及關鍵詞........................................................11引言..............................................................12拉格朗日中值定理的介紹..................................
2025-06-01 23:05
【摘要】2022/2/131作業(yè)P88習題5(1).7.8(2)(4).9(1).10(3).P122綜合題:4.5.復習:P80——88預習:P89——952022/2/132應用導數(shù)研究函數(shù)性態(tài)局部性態(tài)—未定型極限
2025-01-16 06:48
【摘要】畢業(yè)論文(設計)題目名稱:微分中值定理的推廣及應用題目類型:理論研究型學生姓名:鄧奇峰院(系):信息與數(shù)學學院專業(yè)班級:數(shù)學10903班指導教師:
2025-06-25 02:00
【摘要】微分中值定理推廣及其應用目錄一、引言 3二、微分中值定理及其證明 3 4 4三、微分中值定理的應用 5 5
2025-06-24 22:55