文化遺產(chǎn)保護的數(shù)字化展示與傳播-免費閱讀
【正文】 3. 技術(shù)難點可以在最后的實驗室課程里在教師的輔助下解決。但是文物一旦脫離了它原初的環(huán)境，其實就造成了整體觀念的分離，對文物本身的特性而言是一種損害。例如，絲織物的迅速氧化，壁畫因失水而起翹、剝離，木質(zhì)文物收縮、開裂等。保護文化遺產(chǎn)即是通過喚醒人們保護自然與遺產(chǎn)的自覺意識，以達到保護人類自身歷史和創(chuàng)造的目的。 第二節(jié) 世界文化遺產(chǎn)保護運動的現(xiàn)狀 一、文化遺產(chǎn)保護的背景 傳統(tǒng)文化遺產(chǎn)是一個民族悠久歷史的深厚積淀，是一個國家燦爛文化的智慧結(jié)晶，是一個國家和民族寶貴的精神財富。合集眾字， 以成辭義，如文繡然也”的同時，還應(yīng)充分認識到“文”這個字，還有黥刺銘刻， 不容更改并且與人類生命進程相聯(lián)系的原始意思。我們一起來看圖。 在我們明白了什么叫“遺產(chǎn)”這個概念之后，再一起來看看什么叫“文 化”。 課堂討論將學(xué)生分組，就文化遺產(chǎn)與數(shù)字化關(guān)系、經(jīng)典案例分析等內(nèi)容進 行討論，最后由組長報告討論成果，老師加以總結(jié)。文化遺產(chǎn)保護的數(shù)字化展示與傳播 第一章 文化遺產(chǎn)保護的價值和意義 一、教學(xué)目的和要求 《 文化遺產(chǎn)保護的數(shù)字化展示與傳播 》 是藝術(shù)設(shè)計學(xué)本科 必修專業(yè)課程。 實踐教學(xué)以老師邊講，學(xué)生邊操作的形式，運用已經(jīng)學(xué)過的計算機軟件知 識，就某一實例進行操作，使用學(xué)生掌握文化遺產(chǎn)數(shù)字化的主要方法與途徑。 “文化”盡管有許多種不同的解釋，但從字面解釋來看： 文，指 事物錯綜所造成的紋理或形象、刺畫花紋、記錄語言的符號、用文 字記下來以及與之有關(guān)的、人類勞動成果的總結(jié)、自然界的某些現(xiàn)象、舊時 指禮節(jié)儀式、文華辭采、溫和、指非軍事的、指以古漢語為基礎(chǔ)的書面語、 掩飾、量詞、姓。 甲骨文中的“文”字，仿佛就是狀如開襟，且見胸口有刺紋的 “衣”字的象形。對于文化遺產(chǎn)這個概念的解讀， 我認為這一點是尤其不容忽視的，因為文化是源遠而流長的遺產(chǎn)，事實上，這不 僅是中國人對于文化的理解，世界人民對此也有共同的認識。文化遺產(chǎn)在經(jīng)濟、文化全球化背景下具有以多樣化選擇對抗全球化單一面貌的特殊價值。 三、文化遺產(chǎn)保護的戰(zhàn)略意義 保護文化遺產(chǎn)是保護世界文化的多元化和多樣性 2022年聯(lián)合國教科文組織第 33屆會議通過了 《 保護和促進文化表現(xiàn)形式多樣性公約 》 ，堅持“所有文化同等尊嚴和尊重原則”，宣布“世界文化多樣性” ,“文化多樣性對于地方、國家和國際層面的和平與安全是不可或缺的” ,“保護、促進和維護文化多樣性是當代人及其后代的可持續(xù)發(fā)展的一項基本要求”等。而數(shù)字化手段能夠與考古現(xiàn)場同步，以最快、最全面的方式及時記錄下墓葬的原初面貌。借助于數(shù)字化技術(shù)，博物館或相關(guān)保護機構(gòu)，可以利用多媒體、虛擬現(xiàn)實等技術(shù)和設(shè)備，重造一個“體驗型博物館”，讓觀眾通過遙感器在虛擬的文化遺產(chǎn)空間中漫游，了解文化遺產(chǎn)的整體結(jié)果，從而復(fù)原和再現(xiàn)一個全面而完整的意義空間。 本課程調(diào)研作業(yè)： 選擇杭州地區(qū)傳統(tǒng)手工藝為研究對象 ， 進行實地調(diào)查分析問題并探討解決辦法 ， 提交完整的調(diào)查報告 。 2. 對其中的核心技術(shù)進行實現(xiàn)。 很多文化遺產(chǎn)本身是一個整體，按傳統(tǒng)的保護方法，是放在博物館中陳列。 美國 1）數(shù)字圖書館 2）開發(fā)利用世界上其他古老文明的遺產(chǎn)，作為展現(xiàn)最新技術(shù)的內(nèi)容載體 二、中國文化遺產(chǎn)數(shù)字化狀況 1） 20世紀 80年代以后，計算機技術(shù)與文物信息保護的嘗試與探索，以敦煌研究院為例 2）博物館的信息技術(shù)方面 3）電子出版方面 第二節(jié) 文化遺產(chǎn)保護的數(shù)字化手段 數(shù)字化采集、記錄和保存 1）物質(zhì)文化遺產(chǎn) 以墓葬為例：考古挖掘?qū)δ乖岫?，有時是一種破壞。 1）聯(lián)合國教科文組織（ UNESCO）在文化遺產(chǎn)保護方面的重
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