心理社會(huì)評(píng)估(南方醫(yī)院護(hù)理學(xué))doc-免費(fèi)閱讀
【正文】 *9．無(wú)論如何我都覺(jué)得自己是個(gè)失敗者。 1．總的來(lái)說(shuō)，我對(duì)自己滿意。 （一）應(yīng)對(duì)的概念 三、壓力應(yīng)對(duì) 問(wèn)題式應(yīng)對(duì)方式 情感式應(yīng)對(duì)方式 （二）應(yīng)對(duì)的方式 努力控制局面 進(jìn)一步分析研究所面臨的問(wèn)題 尋求處理問(wèn)題的其它辦法 客觀地看待問(wèn)題 嘗試并尋求解決問(wèn)題的最好方法 回想以往解決問(wèn)題的辦法 試圖從情境中發(fā)現(xiàn)新的意義 將問(wèn)題化解 設(shè)立解決問(wèn)題的具體目標(biāo) 接受現(xiàn)實(shí) 問(wèn)題式 （一）應(yīng)對(duì)的概念 三、壓力應(yīng)對(duì) （二）應(yīng)對(duì)的方式 （三）影響應(yīng)對(duì)的因素 （一）應(yīng)對(duì)的概念 三、壓力應(yīng)對(duì) （二）應(yīng)對(duì)的方式 （三）影響應(yīng)對(duì)的因素 （四）應(yīng)對(duì)有效的標(biāo)準(zhǔn) （一）防御機(jī)制的概念 四、防御機(jī)制 防御機(jī)制 defense mechanisms 是幫助個(gè)體應(yīng)對(duì)壓力情形所帶來(lái)的焦慮時(shí)所采用的應(yīng)對(duì)方法，是個(gè)體的自我保護(hù)反應(yīng)。 常見(jiàn)的護(hù)理診斷： 類(lèi)型： 反應(yīng)： 生理反應(yīng)： 頭痛，頭暈，乏力，睡眠障礙，心律心率異常。 3．病人有恢復(fù)健康的義務(wù)。 。 二 評(píng)估方法和內(nèi)容 ― （3）投射法： 二 評(píng)估方法和內(nèi)容 ― （3）投射法： 二 評(píng)估方法和內(nèi)容 ― （3）投射法 二 評(píng)估方法和內(nèi)容 ― 2．社會(huì)自我 總體上對(duì)自己是否滿意。 自我概念的分類(lèi)（補(bǔ)充） 1．真實(shí)自我 自我概念的核心，是人們對(duì)其身體內(nèi)外在特征及社會(huì)狀況的如實(shí)感知與評(píng)價(jià)。 獲得受檢者問(wèn)題的信息。 。 3．精神自我 指?jìng)€(gè)體對(duì)自己智慧、能力、性格、道德水平等的認(rèn)識(shí)與判斷。 綜合判斷 Rosenberg自尊量表 關(guān)于“自我概念”的常見(jiàn)護(hù)理診斷 自我概念紊亂： 自我形象紊亂 長(zhǎng)期自尊低下 情境性自尊低下 ，鼓勵(lì)其充分表達(dá)和暴露自我。 角色表現(xiàn)則是個(gè)體為達(dá)到自己所認(rèn)識(shí)的角色的要求而采取行為的過(guò)程。 三、病人角色的特點(diǎn)和適應(yīng)問(wèn)題 年齡 性別 個(gè)性 文化背景 四、角色功能的評(píng)估 主要方法： 交談、觀察。傷感/B，焦慮，易激惹，自責(zé)，抑郁。 家庭情況和工作單位的情況。 *6．有時(shí)，我真覺(jué)得自己沒(méi)用。 面部表情 體勢(shì)（手勢(shì)和體態(tài)） 語(yǔ)調(diào) 1．呼吸：增快、臨時(shí)中斷或呼吸時(shí)比變化 2．循環(huán)系統(tǒng)：通常測(cè)量血壓、心率 3．皮膚反應(yīng)：蒼白、紅 4．腺體分泌反應(yīng)：多汗、口干、落淚等 * div id=loadingADdiv class=ad_boxdiv class=waitingstrong文檔加載中.../strong廣告還剩em id=adtime/em秒。 4．我和絕大多數(shù)人一樣能干。 交 談（要點(diǎn)） 被評(píng)估者姓名、年齡、職業(yè)、職務(wù)、受教育水平、經(jīng)濟(jì)來(lái)源。color:black。入院后，患者表示不適應(yīng)醫(yī)院的生活規(guī)律，不遵守院規(guī)，愛(ài)在病房打牌、看
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