教學(xué)管理干部培訓(xùn)班心得doc-免費(fèi)閱讀
【正文】 因此，平時(shí)的工作中要樹立奉獻(xiàn)精神，要嚴(yán)格要求自己，為學(xué)校工作要吃得起苦。只有通過(guò)加強(qiáng)學(xué)習(xí)，才能了解和掌握先進(jìn)的教學(xué)管理理念和方法，取他人之長(zhǎng)補(bǔ)己之短，只有這樣，才能不負(fù)眾望，出色地完成學(xué)校交辦的任務(wù)?？傊ㄟ^(guò)這次培訓(xùn)，既讓我增長(zhǎng)了知識(shí)，轉(zhuǎn)變了觀念，又明確了今后的工作重心和工作思路?，F(xiàn)在經(jīng)過(guò)參觀考察，還有培訓(xùn)班的學(xué)習(xí)，我感覺我自己從心里開始慢慢轉(zhuǎn)變了，也發(fā)自內(nèi)心的想在行動(dòng)上有所突破，我明白思想上的轉(zhuǎn)變尤為重要。雖然中層干部算不上大任，但事無(wú)大小，只有從小處著手，才能一步一個(gè)腳印走向成功的目標(biāo)。要學(xué)會(huì)溝通與協(xié)調(diào)，要學(xué)會(huì)尊重別人，放下架子，不利于團(tuán)結(jié)的話不說(shuō)，不利于團(tuán)結(jié)的事不做，要圍繞正確的思路，積極主動(dòng)地開展工作。21世紀(jì)是知識(shí)經(jīng)濟(jì)社會(huì)，其知識(shí)更新、知識(shí)折舊日益加快。骨干培訓(xùn)班學(xué)習(xí)體會(huì)轉(zhuǎn)眼間培訓(xùn)班的課程已經(jīng)結(jié)束，經(jīng)過(guò)五天的學(xué)習(xí),我想我們每一位學(xué)員都有了很大的收獲。企業(yè)當(dāng)中有一個(gè)流行的說(shuō)法：不學(xué)習(xí)先進(jìn)管理經(jīng)驗(yàn)是等死，全盤照抄別人的做法是找死。韓愈說(shuō)過(guò)“師者，所以傳道、授業(yè)、解惑也”，成為一名學(xué)習(xí)型的教師這是時(shí)代賦予我們的歷史責(zé)任。通過(guò)本次培訓(xùn)我真正感到教育是充滿智慧的事業(yè)，使我深刻地意識(shí)到自己肩負(fù)的責(zé)任是多么重大，我深切的體會(huì)到作為一名教師“以德立身”非常重要，“以德立教，以德立學(xué)”，同樣不可缺少。不錯(cuò)，一周的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，時(shí)間雖然短暫，但有如一股清泉流入了我的心間，讓我的思路越來(lái)越清晰，視野越來(lái)越開闊，靜下心來(lái)，仔細(xì)思考、細(xì)細(xì)品味，真是：獲益匪淺，任重道遠(yuǎn)。四、多一點(diǎn)用心，潛心學(xué)校教育教學(xué)管理。 俗話說(shuō)“師傅領(lǐng)進(jìn)門，修行靠個(gè)人”，強(qiáng)調(diào)的是個(gè)人的努力。作為教學(xué)管理者，我們通常很重視學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量，認(rèn)為學(xué)生分?jǐn)?shù)提高了，質(zhì)量也就上升了。教學(xué)管理培訓(xùn)心得通過(guò)專家講述的“一個(gè)不會(huì)教物理的王老師的故事”，我們清醒的明白，作為真正的教育者，我們關(guān)注的對(duì)象是人，是學(xué)生，所以學(xué)生的生命質(zhì)量、幸福指數(shù)，才是真正意義上的教育質(zhì)量。成功的管理者，除了要有一套科學(xué)規(guī)范的管理制度之外，更需要從情感的需要，從發(fā)展的角度來(lái)思考管理的方法，讓我們?cè)趯?shí)踐中摸索，努力，創(chuàng)新，前行……教學(xué)管理培訓(xùn)心得體會(huì)我有幸參加了紅河州教學(xué)管理干部的學(xué)習(xí)培訓(xùn)，雖然此次集中培訓(xùn)時(shí)間短，但受益匪淺。古人云“每日三省吾身”，強(qiáng)調(diào)的是內(nèi)省。 學(xué)校目標(biāo)、思路的實(shí)現(xiàn)，辦學(xué)效益的提高，相當(dāng)程度上取決于學(xué)校的管理。一、對(duì)新的教育教學(xué)理念有了更明確、更深刻的認(rèn)識(shí)。教師應(yīng)以自己獨(dú)有的人格魅力、道德水準(zhǔn)去感召學(xué)生，去征服學(xué)生，俗話說(shuō)“近朱者赤，近墨者黑”，以此來(lái)達(dá)到培養(yǎng)一批有理想、有道德、有文化、有素質(zhì)的崇高品質(zhì)的學(xué)生之目的。我們的局長(zhǎng)就是一位不斷學(xué)習(xí)充實(shí)自己的典范，他也不止一次地在各種場(chǎng)合中以他自身的學(xué)習(xí)經(jīng)歷，循循善誘、諄諄告誡我們加強(qiáng)學(xué)習(xí)的重要性。我們學(xué)校又何嘗不是這樣的，一個(gè)學(xué)校如沒有先進(jìn)的教育理念統(tǒng)率，這個(gè)學(xué)校早晚會(huì)被社會(huì)
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