教學(xué)管理干部培訓(xùn)班心得doc(更新版)
【正文】 四、教育教學(xué)要有創(chuàng)新。要樹立奉獻精神，樹立“吃苦、吃虧、”的思想。要不斷強化大局意識和責(zé)任意識。通過培訓(xùn)學(xué)習(xí)，我感受頗多，現(xiàn)將我的收獲與思考與大家一起交流，有不對的地方還望大家多多指正。更讓我的管理煥發(fā)出了新的生機。那么如何進行學(xué)習(xí)呢？我從一篇文章上看到大致可以從以下四個方面著手：一是學(xué)習(xí)課本教材墊底氣，二是閱讀專業(yè)書籍生才氣，三是學(xué)習(xí)經(jīng)典著作補元氣，四是閱讀休閑書籍養(yǎng)靈氣。這句話將永記在我心中，它將成為我今后做人做事的座右銘。我愈來愈覺得要想真正提高課堂教學(xué)的效率，提高課堂四十五分鐘的質(zhì)量，更新自己的教育觀念，大膽地進行教學(xué)改革迫在眉睫，而且十分必要。獲益匪淺，任重道遠——學(xué)校管理培訓(xùn)心得體會2015年4月13日——18日，我非常榮幸地參加了紅河州教學(xué)管理干部的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，這應(yīng)首先感謝上級領(lǐng)導(dǎo)給了我這次千載難逢的機會。 傾聽有助于我們獲取信息，了解師生的狀況，有助于我們管理者了解教師的所思所想，了解教師的關(guān)注點和對學(xué)校發(fā)展的期待等等。同時，還要向?qū)嵺`學(xué)，向領(lǐng)導(dǎo)學(xué)，向同志們學(xué)，“博眾之長，補己之短”。這需要團隊的凝聚力、需要個人的感染力、帶動力、親和力……xx校長、xx校長則在教學(xué)管理者的領(lǐng)導(dǎo)力方面為我們指明方向，這就好比是一堆干柴中投入的一根火柴，怎樣點燃這堆火焰，火柴起到至關(guān)重要的作用。樹立“活到老，學(xué)到老”的終身學(xué)習(xí)意識，既要學(xué)科學(xué)理論和業(yè)務(wù)知識，又要學(xué)現(xiàn)代技能和謀事處世本領(lǐng)。三、多一份傾聽，營造和諧、民主的育人氛圍。 管理的研究是一個與時俱進的話題，期待在學(xué)習(xí)中實踐，通過培訓(xùn)班學(xué)習(xí)，提升了我的教育理念和思想境界，更激發(fā)了我干好教育事業(yè)的熱情和信心，學(xué)有所得也將學(xué)以致用，培訓(xùn)必將對我今后做好學(xué)校教育教學(xué)管理工作產(chǎn)生深遠的影響。通過本次培訓(xùn)后，我從專家那里學(xué)會了多角度、多層面的面對課堂教學(xué)進行調(diào)控的能力以及能對課堂教學(xué)中各種困惑和行為進行理論的詮釋和深刻地反省。是的，做人應(yīng)大肚大量，有大志向，有高眼光，做事更應(yīng)做精做細做實做出成效。因此，我們更應(yīng)確立現(xiàn)代教育的思想，如果舍棄了這一點，單純地傳授知識，則是舍本求末，違背了教育思想理論。短短一周的培訓(xùn)，使我補了元氣，增了才氣，添了靈氣，去了驕氣。讓我進一步明晰了教學(xué)思想與理念，明白了一名合格中層干部應(yīng)該具備的素養(yǎng)，明確了自己在團隊中正確的角色定位。二、通過學(xué)習(xí)培訓(xùn)，我清楚地體會到要不斷加強素質(zhì)、能力的培養(yǎng)和鍛煉。為人處世要心胸開闊，寬以待人；要多體諒他人，遇事多為他人著想，即使別人犯了錯誤，或冒犯了自己，也不要斤斤計較，以免因小失大，傷害相互之間的感情。進一步增強大局意識，圍繞學(xué)校中心工作履行職責(zé)，做到分工不分家，相互支持，相互配合，形成合力；進一步勤于實踐，不斷提高自身的水平。而失去了個性、找不到感覺、學(xué)生在整天埋頭的日子中，又如何去創(chuàng)新和實踐呢？過重的課業(yè)負擔(dān)，費時而低效的教學(xué)模式，學(xué)生被動地去完任務(wù)，壓得學(xué)生失去了自我，日子過得很累，失去了創(chuàng)造的靈感和興趣。二是要
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