word版可編輯-幼兒園區(qū)域角活動設計精心整理doc-免費閱讀
【正文】 因此，道具不必追求齊全、逼真。(3)樂器。角色語言較簡短。2．材料的提供玩沙工具：小桶、勺子、鏟子、模具等。2．材料的提供根據(jù)安排的具體活動內(nèi)容提供相應的材料。如斗獸棋、飛行棋、跳棋、象棋、圍棋等。(2)構(gòu)圖造型。在自然角中，還可以飼養(yǎng)一些沒有危險、便于飼養(yǎng)、幼兒喜歡的較小的動物?？茖W發(fā)現(xiàn)區(qū)的活動要結(jié)合正規(guī)的科學教育活動。如鏡子的反光，萬花筒，哈哈鏡等。2．材料的提供各種紙、彩筆、顏料、剪刀、漿糊、橡皮泥等是美工區(qū)必備的材料，但不是惟一的材料。(3)超市。多區(qū)單一內(nèi)容,即圍繞一種主題內(nèi)容設置多個活動區(qū)域,如:在大班的“春夏秋冬”這個主題活動中,教師在秋天的季節(jié)背景下,設置了“有趣的蟲子”“秋天的樹林”“秋天的果園”“水果店”等活動區(qū)域。 (一)區(qū)域的數(shù)量 區(qū)域數(shù)量的多少主要依據(jù)活動空間和幼兒人數(shù)而定。幼兒園區(qū)角游戲活動的設計《綱要》指出“環(huán)境是重要的教育資源，應通過環(huán)境的創(chuàng)設和利用，有效地促進幼兒的發(fā)展。如果區(qū)域數(shù)量過少則會造成活動擁擠的現(xiàn)象,如:娃娃家人數(shù)過多則容易引起角色的分配不均而爭吵。多區(qū)多種內(nèi)容,是按照多個活動內(nèi)容設置不同的區(qū)域活動,如:壘高屬于建構(gòu)區(qū),閱讀、講故事屬于語言區(qū),時裝表演屬于表演區(qū),繪畫剪紙屬于美工區(qū)。區(qū)角游戲的區(qū)域包括角色游戲區(qū)、積木區(qū)、玩沙玩水區(qū)、語言圖書閱讀區(qū)、音樂表演游戲區(qū)、美工區(qū)、科學發(fā)現(xiàn)區(qū)、自然角、益智區(qū)、操作區(qū)等等。主要材料有各種食品、用品的包裝盒，收銀機，錢幣等。美工區(qū)的活動是豐富多彩的，美工的材料也是廣泛而繁多的，需要教師花費時間與精力去收集、準備、提供，務求充實、充分。(4)電的活動。在正規(guī)科學教育中進行的活動，可以在科學發(fā)現(xiàn)區(qū)中延伸。例如巴西龜、金魚、螺螄、蝌蚪、蝦、蠶、蟈蟈、小雞等。有圖形片構(gòu)圖，形、體拼折構(gòu)圖，皮筋、曲別針拼圖等。(4)撲克牌等牌類。操作區(qū)的材料要分類擺放，便于幼兒使用、收拾、整理。玩水工具：小桶、勺子、瓶、水車、噴水
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