word版可編輯-中班區(qū)域活動(dòng)設(shè)計(jì)精心整理doc-免費(fèi)閱讀
【正文】 老師在指導(dǎo)幼兒游戲時(shí)，應(yīng)正確處理好關(guān)系，讓幼兒充分發(fā)揮其主體作用。⑵、你的介入是否幫助幼兒獲得新的經(jīng)驗(yàn)，提升游戲水平。三、師生交流共享： 引導(dǎo)幼兒共同收拾各區(qū)域的材料。你的卡插在什么區(qū)域，就在那個(gè)區(qū)域玩，不能走來走去。經(jīng)常玩建構(gòu)游戲的幼兒，能獲得大量有關(guān)數(shù)量、圖形以及空間的核心價(jià)值，主要表現(xiàn)在積搭和接插各種作品的過程中，對審美規(guī)則的運(yùn)用上。[區(qū)域活動(dòng)總目標(biāo)]： 通過自主區(qū)域活動(dòng)，提高動(dòng)手探索操作能力和拼擺能力。 區(qū)域活動(dòng)是幼兒自我學(xué)習(xí)，自我探索，自我發(fā)現(xiàn)，自我完善的活動(dòng)。游戲是幼兒已有經(jīng)驗(yàn)的表現(xiàn)活動(dòng)，游戲往往是幼兒力所能及的活動(dòng)，每個(gè)孩子都在他們自己的水平上玩，他們不會(huì)選擇難度高于自己能力的活動(dòng)內(nèi)容。閱讀區(qū)——為了讓幼兒在閱讀上有所提升，增強(qiáng)幼兒的閱讀興趣和閱讀的能力，為幼兒提供大量的繪本故事書和一些具有教育意義的故事書，讓幼兒進(jìn)行良好的閱讀活動(dòng)。 教師觀察幼兒的活動(dòng)，對個(gè)別新材料，個(gè)別幼兒作適時(shí)的指導(dǎo)。教師觀察幼兒的活動(dòng)，對個(gè)別新材料，個(gè)別幼兒作適時(shí)的指導(dǎo)。在充分的活動(dòng)實(shí)踐中，幼兒的生活經(jīng)驗(yàn)得到了豐富，激發(fā)了探索外界各種事物的興趣欲望，從而積極用于外界環(huán)境的同時(shí)，認(rèn)識(shí)了自身
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