word版可編輯-中班區(qū)域活動設(shè)計精心整理doc-在線瀏覽
2024-08-25 11:51本頁面
【正文】 ]： 通過自主區(qū)域活動，提高動手探索操作能力和拼擺能力。 重點指導(dǎo)區(qū)域：建構(gòu)區(qū)、益智區(qū)重點區(qū)域目標(biāo)： 培養(yǎng)幼兒合作學(xué)習(xí)的意識，激發(fā)幼兒用多種方法解決問題，體驗成功的喜悅。[價值分析]： 游戲是幼兒的天性，他伴隨著幼兒的成長，可以說，沒有游戲就沒有發(fā)展。而我本次的兩個重點區(qū)就是這樣創(chuàng)設(shè)的。經(jīng)常玩建構(gòu)游戲的幼兒，能獲得大量有關(guān)數(shù)量、圖形以及空間的核心價值，主要表現(xiàn)在積搭和接插各種作品的過程中，對審美規(guī)則的運用上。益智區(qū)——幼兒通過手腦并用操作材料進行邏輯思維活動的游戲場所，保障益智區(qū)材料的吸引力，使幼兒自覺進入這個區(qū)域活動，這將極大地滿足幼兒的求知欲，在數(shù)、形、空間等的感知過程中培養(yǎng)愛動腦筋的習(xí)慣，使之變得聰明和智慧，并且促進幼兒理智感的發(fā)展。科學(xué)區(qū)——為了讓幼兒更好的進行探索活動給幼兒提供了電池、電線、燈泡、吹泡泡、量杯、量筒、系扣子、數(shù)珠、釣魚、套圈等材料讓幼兒進行更好的進行科學(xué)探索活動。[組織過程]： 一、談話導(dǎo)入 師：現(xiàn)在又是我們玩區(qū)域的時間啦，上次我們玩的時候老師發(fā)現(xiàn)一些小朋友卡插在建構(gòu)區(qū)，人在益智區(qū)游戲，喜歡跑來跑去，這樣可不好，有些小朋友一邊游戲一邊講
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