【摘要】課程設(shè)計報告課程名稱:道路與橋梁工程概預(yù)算課程設(shè)計課題名稱:市某道路工程投標(biāo)價編制指導(dǎo)教師:班級:姓名:學(xué)號:成績評定:
2025-07-15 12:14
【摘要】焦作市人民路與政二街交叉口調(diào)查與優(yōu)化指導(dǎo)老師:XXX學(xué)院:能源學(xué)院班級:交通1202姓名:xxx學(xué)號:31xxxxxxx組員:XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX前言城市道路交叉口是城市道路系統(tǒng)的重要組
2025-05-29 22:09
【摘要】廣東技術(shù)師范學(xué)院天河學(xué)院《PLC課程設(shè)計》報告液體混合裝置控制的模擬系別電氣工程系班級本電氣113學(xué)號2011010143313學(xué)生姓名黃奕謀指導(dǎo)老師吳巧媚組員周景彬林學(xué)輝
2025-07-15 11:34
【摘要】綜合性貨場設(shè)計課程設(shè)計報告姓名:學(xué)號:專業(yè)班級:指導(dǎo)教師:一.設(shè)計的目的與要求目的:本次課程設(shè)計旨在加深對教材相關(guān)內(nèi)容的理解,鍛煉獨立分析問題和解決問題的能力,使學(xué)生綜合運用所學(xué)的專業(yè)知識根據(jù)實際情況完成一定程度的設(shè)計任務(wù),熟悉CADS軟件,并提高
2025-07-15 11:50
【摘要】《統(tǒng)計學(xué)》課程設(shè)計報告摘要統(tǒng)計學(xué)是應(yīng)用數(shù)學(xué)的一個分支,主要通過利用概率論建立數(shù)學(xué)模型,收集所觀察系統(tǒng)的數(shù)據(jù),進(jìn)行量化的分析、總結(jié),并進(jìn)而進(jìn)行推斷和預(yù)測,為相關(guān)決策提供依據(jù)和參考。它被廣泛的應(yīng)用在各門學(xué)科之上,從物理和社會科學(xué)到人文科學(xué),甚至被用來工商業(yè)及政府的情報決策之上。統(tǒng)計學(xué)主要又分為描述統(tǒng)計學(xué)和推斷統(tǒng)計學(xué)。給定一組數(shù)據(jù),統(tǒng)計學(xué)可以摘要并且描述這份數(shù)據(jù),這個用法稱作為描述統(tǒng)計學(xué)。
2025-07-15 12:24
【摘要】1課程設(shè)計名稱圖書管理系統(tǒng)目錄1、引言...................................................................5項目開發(fā)背景.........................................................5設(shè)計思想.......
2025-07-15 11:59
【摘要】《化工原理課程設(shè)計任務(wù)書》(1)一、設(shè)計題目:設(shè)計一臺換熱器二、操作條件:1.苯:入口溫度80℃,出口溫度40℃。2.冷卻介質(zhì):循環(huán)水,入口溫度35℃。3.允許壓強(qiáng)降:不大于50kPa。4.每年按300天計,每天24小時連續(xù)運行。三、設(shè)備型式:管殼式換熱器四、處理能力:1.99000噸/年苯五、設(shè)計要求:1.選定管殼
2025-07-15 12:00
【摘要】年歷顯示2011137209汪厚鑫目錄一、設(shè)計任務(wù),目的與要求 2: 2: 2: 3二、概要設(shè)計 3: 3: 31設(shè)計要求: 32總體設(shè)計: 4三、運行結(jié)果及分析 5: 5: 5: 6: 6: 7: 7四、源代碼 ………………………………………………………..7一、設(shè)計任務(wù),目的與要求
2025-07-15 12:16
【摘要】課程設(shè)計說明書沈陽大學(xué)簡單多用戶文件系統(tǒng)操作系統(tǒng)課程設(shè)計是計算機(jī)專業(yè)重要的教學(xué)環(huán)節(jié),它為學(xué)生提供了一個既動手又動腦,將課本上的理論知識和實際有機(jī)的結(jié)合起來,獨立分析和解決實際問題的機(jī)會。為進(jìn)一步鞏固和復(fù)習(xí)操作系統(tǒng)的基礎(chǔ)知識,培養(yǎng)學(xué)生結(jié)構(gòu)化程序、模塊化程序設(shè)計的方法和能力,提高學(xué)
2025-06-02 00:30
【摘要】第一章緒論:項目背景描述1、課程設(shè)計性質(zhì)與目的:C語言程序設(shè)計是一門實踐性很強(qiáng)的課程。C程序課程設(shè)計是學(xué)習(xí)C語言程序設(shè)計的非常重要的實踐環(huán)節(jié),通過本課程設(shè)計使學(xué)生進(jìn)一步鞏固課堂所學(xué),全面熟悉,掌握C語言程序設(shè)計的基本方法和技巧,進(jìn)一步提高編寫程序、分析程序及上機(jī)操作、調(diào)試程序的能力,讓學(xué)生加深理解,提高動手操作能力及分析問題和解決問題的能力。2、課程設(shè)計包含的知
2025-07-15 11:33
【摘要】第十一章面向?qū)ο蠓治雠c設(shè)計本章重點面向?qū)ο蠓椒óa(chǎn)生和發(fā)展1面向?qū)ο蠓椒ǖ幕靖拍?統(tǒng)一建模語言3面向?qū)ο笤O(shè)計5面向?qū)ο蠓治龊驮O(shè)計案例6面向?qū)ο蠓治??20世紀(jì)60年代末,Simula67語言。?70年代到80年代,Smalltalk語言。?80年代中期到90
2025-01-03 00:19
【摘要】計算機(jī)與信息工程系課程設(shè)計報告學(xué)號2013-2014學(xué)年第二學(xué)期1008210138《軟件工程設(shè)計》課程設(shè)計報告題目:自主模式匹配攻擊雙坦克運動規(guī)劃程序設(shè)計專業(yè):計算機(jī)科學(xué)與技術(shù)班級:10級(2)班姓名:項瑩瑩學(xué)號:1008210138指導(dǎo)教師:王源成績:計算機(jī)與信息工程
2025-07-15 13:12
【摘要】山東科技大學(xué)課程設(shè)計1多用戶電能表的應(yīng)用設(shè)計課程設(shè)計報告專業(yè):電氣工程及其自動化山東科技大學(xué)課程設(shè)計2摘要電子式電能表是通過對用戶供電電壓和電流實時采樣,采用專用的電能表集成電路,對采樣電壓電流信號進(jìn)行處
2025-06-30 00:10
【摘要】設(shè)計題目1:手動圓柱螺旋彈簧纏繞機(jī)設(shè)計鋼絲心軸手柄絲杠鋼絲架導(dǎo)軌掛輪機(jī)構(gòu)簡圖:技術(shù)要求:彈簧螺距通過調(diào)整掛輪傳動比可變,鋼絲應(yīng)拉緊,彈簧直徑可變,最大長度Lmax為300mm。主要參數(shù):彈黃中徑D2: mm鋼絲直徑d?。骸 m彈簧螺距p:mm設(shè)計要求
2025-03-24 05:15
【摘要】郫縣四高校間的交通規(guī)劃交通與汽車工程學(xué)院課程設(shè)計說明書課程名稱:交通運輸系統(tǒng)規(guī)劃課程設(shè)計課程代碼:8801781題目:郫縣四高校間的交通規(guī)劃
2025-05-13 22:13