酒店人力資源管理課程標準-免費閱讀
【正文】 （四)課程評價教學效果評價改變以教師為主的傳統方式，采取過程評價與終結評價相結合的方式，理論與實踐相結合，以及在過程中表現出來的與人溝通及團體合作的態(tài)度、創(chuàng)新精神與能力，突出對學生職業(yè)能力的考查。2留人模塊：多媒體教室①教師課堂講授②學生討論學習中出現的問題和疑點③教師引導和幫助學生解決問題④學生記錄討論結果4課程總結期末復習 課程總結多媒體教室①教師指導學生進行課程總結；②學生回顧總結課程內容。八、教學實施建議（一）教學實施方案表3 教學實施方案表序號項目（各章）名稱教學實訓條件教學模式與教學方法考核與評價方法學時第一模塊：理念模塊：戰(zhàn)略性的人力資源管理多媒體教室、計算機實訓室①教師課堂講授及案例分析；②學生討論學習中出現的問題和疑點；③教師引導和幫助學生解決問題；④學生記錄討論結果。7．薪酬設計和福利管理； ；；；；；；、創(chuàng)新以及發(fā)展趨勢。4．招聘管理實務與面試技巧； .4①招聘工作的程序和方法；②招聘方案的設計及如何進行員工招聘。4①戰(zhàn)略性人力資源管理的核心理念、規(guī)劃與職能；②人力資源與人力資本的關系；③人力資源經理的勝任模型。四、課程學分與時數分配根據課程知識目標和能力目標，課程共26學時，其中理論教學16學時,實踐教學10學時，安排在第五學期授課。讓學生樹立增強自身人力資本價值、關注職業(yè)發(fā)展的觀念。（二）能力目標把握酒店人力資源管理流程；把握酒店人力資源部門工作技能。3．工作分析和崗位說明書；；。6．目標管理和績效考核；；。9．酒店勞動關系管理；；；。4第五模塊用人模塊：1目標管理和績效考核多媒體教室；酒店實訓室①教師課堂講授；②學生討論學習中出現的
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