商務(wù)英語課程標(biāo)準(zhǔn)-免費(fèi)閱讀
【正文】 4．網(wǎng)絡(luò)資源在積極利用電子書籍、商務(wù)專業(yè)網(wǎng)站等資源的同時(shí)，學(xué)校及學(xué)生應(yīng)逐漸學(xué)會(huì)建設(shè)和使用自己的商務(wù)網(wǎng)站，并根據(jù)實(shí)際工作的需要，模擬網(wǎng)站的運(yùn)行和操作，在此過程中學(xué)會(huì)商務(wù)工作的操作和流程。擔(dān)任本課程的教師還應(yīng)熟練掌握有關(guān)商貿(mào)方面的專業(yè)術(shù)語和至少一類產(chǎn)品生產(chǎn)與質(zhì)量方面的專業(yè)術(shù)語。30%），二是期末考試成績（占這種考試形式在一定程度上提高了學(xué)生收集、處理信息的能力，使學(xué)生的學(xué)習(xí)個(gè)性能力得到極大發(fā)揮，真正形成“以學(xué)生為主體、教師為主導(dǎo)”的教學(xué)模式。商務(wù)英語課程以商務(wù)操作技能的培養(yǎng)為重點(diǎn)，其課程體系中要把實(shí)踐教學(xué)，即商務(wù)技能訓(xùn)練放在突出地位，以英語為實(shí)踐課程的教學(xué)語言和目標(biāo)語言，進(jìn)行商務(wù)技能的訓(xùn)練，從而融合語言訓(xùn)練和商務(wù)操作能力的培養(yǎng)。through合作學(xué)習(xí)除了學(xué)生與學(xué)生的合作之外，還包括師生合作。顯然，以“知識傳授為主”（英語語言+商務(wù)知識）的傳統(tǒng)模式不能滿足“復(fù)合型”人才培養(yǎng)要求和“應(yīng)用型”人才培養(yǎng)目標(biāo)。商務(wù)英語是一種特別的語體，強(qiáng)調(diào)在特定環(huán)境下的特種交際，具有顯著的功能性和場景性。management五、課程進(jìn)程表第次周次學(xué)時(shí)單元標(biāo)題項(xiàng)目編號能/知目標(biāo)師生活動(dòng)其它（含考核內(nèi)容、方法）114Teamwork要素慣用表達(dá)c．掌握團(tuán)隊(duì)合作的意義與方法文化與商務(wù)禮儀教師：案例展示，習(xí)慣表達(dá)，派發(fā)任務(wù)，點(diǎn)評學(xué)生：合作完成任務(wù)展示互評背誦and計(jì)72六、課程內(nèi)容標(biāo)準(zhǔn)（一）格式：（二）標(biāo)準(zhǔn)編號能力訓(xùn)練項(xiàng)目名稱子項(xiàng)目編號、名稱能力目標(biāo)知識目標(biāo)訓(xùn)練方式、手段及步驟可展示的結(jié)果1Teamnegotiation(商務(wù)談判)167Entertain(團(tuán)隊(duì)合作)42Brand（3）加強(qiáng)學(xué)生對于商務(wù)詞匯和術(shù)語的掌握，了解熟悉商務(wù)活動(dòng)的過程，并參與其中。2．職業(yè)技能目標(biāo)（1）能理解商務(wù)概念及公司結(jié)構(gòu)的有關(guān)內(nèi)容和基本術(shù)語。3．本課程對職業(yè)素質(zhì)養(yǎng)成與職業(yè)能力培養(yǎng)的作用本課程是英語語言能力與國際貿(mào)易、商務(wù)函電等專業(yè)課程的有機(jī)融合，使學(xué)生的職業(yè)素質(zhì)和能力進(jìn)一步加強(qiáng)，讓學(xué)生在日后的工作中具有更強(qiáng)的職業(yè)競爭優(yōu)勢，更加適應(yīng)現(xiàn)代社會(huì)對復(fù)合型專業(yè)人才的需求。課程名稱商務(wù)英語課程代碼課程類別專業(yè)課適用專業(yè)商務(wù)英語課程學(xué)分4考核方法考4．本課程與前、后課程的關(guān)系本課程以基礎(chǔ)英語知識和技能為根本依托，要求學(xué)習(xí)者熟練掌握英語語言及技能運(yùn)用的基礎(chǔ)上，強(qiáng)化商務(wù)知識和商務(wù)技能的學(xué)習(xí)和運(yùn)用，學(xué)習(xí)者需把商務(wù)知識和英語語言的運(yùn)用融會(huì)貫通，同時(shí)該課程與其它專業(yè)課程也相輔相成，互為基礎(chǔ)，對于基礎(chǔ)英語和專業(yè)課程起著承上啟下的作用。（2）能看懂商務(wù)聯(lián)系、介紹和洽談的有關(guān)內(nèi)容和基本術(shù)語。（4）具備商務(wù)人員應(yīng)有的基本素質(zhì)，同時(shí)對于企業(yè)的成功之道有一定了解。powerawork(團(tuán)隊(duì)合作)demand境用表達(dá)c．熟練供貨和需求的表達(dá)表達(dá)過程法則常用產(chǎn)品演示學(xué)習(xí)展示表述生活中的“pokayoke”產(chǎn)品與它的作用delivery7Entertain商務(wù)英語和普通英語（EGP）在教學(xué)目的、教學(xué)模式、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法等方面有很大不同。因而，構(gòu)建科學(xué)合理的課程體系，兼顧和融合語言學(xué)習(xí)和商務(wù)知識、商務(wù)技能的學(xué)習(xí)與培養(yǎng)，有效銜接商務(wù)知識學(xué)習(xí)和商務(wù)操作技能訓(xùn)練，以“崗位應(yīng)用型人才培養(yǎng)為主”的定位思路至關(guān)重要。課程全過程始終保持師生共同策劃、討論，獲得解決問題的成功感。doing）的教育思想和人才培養(yǎng)原則的實(shí)施。（3）將現(xiàn)代化教學(xué)手段運(yùn)用于教學(xué)。3．教學(xué)過程評價(jià)采用多主體參與課堂教學(xué)評價(jià)的方法，使教學(xué)評價(jià)成為多主體共同參與、交流、對話
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