【正文】 十一、課程建設(shè)等級說明本課程建設(shè)初期設(shè)定為合格課程，師資的配備和教學(xué)環(huán)境及條件應(yīng)達(dá)到本課程設(shè)定標(biāo)準(zhǔn)，在逐漸發(fā)展和成熟的基礎(chǔ)上，力爭創(chuàng)校及省級優(yōu)質(zhì)課程。同時為真正保障學(xué)生實踐動手能力的有效培養(yǎng)，教師是否擁有技能證書也作為一項教學(xué)資格要求。建立和不斷完善的基于網(wǎng)絡(luò)平臺的教學(xué)資源庫以及在線課程為學(xué)生提供了豐富多彩的學(xué)習(xí)環(huán)境和條件，學(xué)生和教師可以隨時進行答疑和交流。大膽突破傳統(tǒng)的教學(xué)模式，不再是教師講授和灌輸知識，學(xué)生聽課記筆記的舊模式，而是徹底的以學(xué)生為中心，以能力為目標(biāo)、以方法為導(dǎo)向，重視學(xué)習(xí)的過程，集多種現(xiàn)代教學(xué)法的優(yōu)勢為一體?！敖⒘己脠F隊合作”的要點224Brandpresentation6Businessnegotiation(商務(wù)談判)(生產(chǎn)流程)84Product（5）能了解商務(wù)報告的英文格式、體裁，看懂簡單的英文商業(yè)報告。4．以業(yè)務(wù)流程為主線的設(shè)計思路本課程應(yīng)根據(jù)具體的業(yè)務(wù)或商務(wù)活動開展的流程為主線進行教學(xué)，并把業(yè)務(wù)流程分解為各工作業(yè)務(wù)模塊，使學(xué)生以業(yè)務(wù)流程為依托，熟悉業(yè)務(wù)操作流程并在其過程中熟練掌握和運用所學(xué)知識和技能。BECagoodteam”power(品牌魅力)customer業(yè)余愛好與性格巧c．為客戶服務(wù)表達(dá)禮儀商務(wù)外的接待案例分析角色扮演點評招待客戶8Careerdevelopment(職業(yè)規(guī)劃)結(jié)合商務(wù)英語教學(xué)的自身特點，在吸收了的國內(nèi)外先進的教學(xué)理念的基礎(chǔ)上，不斷探索實踐，逐漸摸索建構(gòu)出一套科學(xué)合理的商務(wù)英語教學(xué)模式和體系。對重要的觀點、知識點、技巧等有歸納有總結(jié)。因而教師應(yīng)充分利用現(xiàn)有的語音室、語言實驗室、多媒體教室等先進教學(xué)設(shè)施，精心制作了電子課件和視聽資料，積極拓展教學(xué)方式，更新教學(xué)內(nèi)容、構(gòu)建多維教學(xué)環(huán)境，使教學(xué)內(nèi)容更接近真實的商務(wù)環(huán)境、教學(xué)活動更緊扣商務(wù)環(huán)節(jié)工作，教學(xué)方法更加靈活多樣，實現(xiàn)整個教學(xué)過程交際化，真實化，讓學(xué)生在模擬的商務(wù)交際環(huán)境中培養(yǎng)未來工作所必需的技能和素質(zhì)。以商務(wù)溝通為例，教師設(shè)計場景和題目，教師和學(xué)生一對一進行英語口頭交流溝通，從中判定學(xué)生在商務(wù)環(huán)境中英語的實際綜合運用能力的情況。作為對知識擴展和經(jīng)驗不足的補充。商務(wù)英語分為初級、中級及不同模塊，語言教學(xué)更多地強調(diào)口、眼、耳、手及大腦同時運作，而采用幻燈機，多媒體等電化教學(xué)媒體，可以展示文字、圖片、聲音等豐富多彩的語言環(huán)境，把語言、環(huán)境、人等有機地結(jié)合起來，使所學(xué)的語言材料在聲音、圖像、和言語所構(gòu)成的情境中生動地展現(xiàn)在學(xué)生面前，使語言學(xué)習(xí)更加直觀、生動和準(zhǔn)確。為了培養(yǎng)學(xué)生動腦、動口和動手能力，即綜合應(yīng)用語言做事的能力，老師布置的任務(wù)包括：尋找知識、篩選信息、利用信息、設(shè)計信息傳遞形式、交流信息和思想情感等。其最終目標(biāo)是培養(yǎng)學(xué)生在一定商務(wù)環(huán)境中運用語言進行交際的能力。client(招待客戶)(招待客戶)88CareerBEC2．以理論聯(lián)系實際、知識點與技能點相結(jié)合的設(shè)計思路本課程應(yīng)創(chuàng)設(shè)仿真商務(wù)環(huán)境，就所需掌握的知識點與技能點進行典型教學(xué)，有針對性的開展教學(xué)活動，讓學(xué)生在實際情境中掌握和運用所需知識，跨越理論與實際間的鴻溝，以到達(dá)融會貫通的水平。三、課程定位1．本課程在專業(yè)課程體系中的地位作用本課程是商務(wù)英語專業(yè)的必修課程，它是在學(xué)生掌握英語聽、說、讀、寫技能的基礎(chǔ)上，增加了商務(wù)情景下商務(wù)英語的運用，為學(xué)生學(xué)習(xí)其它涉外商務(wù)專業(yè)課程打好英語基礎(chǔ)。3．職業(yè)素質(zhì)養(yǎng)成目標(biāo)（1）提高學(xué)生的實際操作能力，能無障礙看懂及撰寫英文商務(wù)信函、報告、合同、會議記錄等商務(wù)類文件。profiletobuildtermsprocess8環(huán)境慣用表達(dá)c．熟練供貨和需求的表達(dá)法的主要產(chǎn)品并用英語描述它的作用教師：案例展示，習(xí)慣表達(dá)，派發(fā)任務(wù)，點評學(xué)生：合作完成任務(wù)展示互評對給出的問題找到解決的方案（如煤氣報警器可以防止漏氣發(fā)生的危險）457