【正文】 作業(yè)布置五. 布置作業(yè)填好檢測(cè)數(shù)值，計(jì)算誤差值。教學(xué)重點(diǎn)會(huì)應(yīng)用相應(yīng)的量具測(cè)量工件的表面粗糙度誤差值。三坐標(biāo)測(cè)量設(shè)備是高精密的測(cè)量工具，價(jià)格較高，使用率較低，學(xué)校大都不具有該設(shè)備。能力目標(biāo)了解三坐標(biāo)測(cè)量機(jī)的使用方法。2. 內(nèi)孔的尺寸測(cè)量用內(nèi)徑游標(biāo)卡尺或千分尺來(lái)檢測(cè)比較方便，要求較高時(shí)可選用內(nèi)徑百分表。檢驗(yàn)內(nèi)孔的尺寸公差時(shí)，由于公差值比較大，可以直接應(yīng)用游標(biāo)卡尺測(cè)量?jī)?nèi)徑，或者選用內(nèi)徑千分尺。2. 正確使用深度游標(biāo)卡尺。3. 學(xué)生按要求進(jìn)行測(cè)量并做好記錄，教師巡視指導(dǎo)并解答問(wèn)題。同時(shí)，來(lái)回移動(dòng)百分表，測(cè)出兩端的高度差值，分別測(cè)出前后左右四個(gè)位置左右兩端的最大差值，即得出圓柱度的誤差值。讀數(shù)時(shí)注意固定套筒橫線上的短刻度線是否露出來(lái)，如果露出上面的短線，說(shuō)明微分套筒已經(jīng)擰過(guò)一圈， mm， mm才是工件的實(shí)際外徑。教學(xué)重點(diǎn)正確使用量具，準(zhǔn)確地讀值難點(diǎn)分析1. 讀懂圖樣，特別是形位公差的標(biāo)注。特別適用于單一零件的加工檢測(cè)，通用性強(qiáng)。實(shí)驗(yàn)用具及教具教學(xué)過(guò)程一. 復(fù)習(xí)舊課一般螺紋加工精度的測(cè)量二、 導(dǎo)入新課常用螺紋的牙型種類(lèi)很多，用游標(biāo)卡尺和千分尺只能測(cè)量外徑尺寸，而牙型的檢測(cè)就需要用專(zhuān)門(mén)的檢測(cè)工具。課后小結(jié)1. 螺紋千分尺和三針測(cè)量法是檢測(cè)螺紋的常用方法，特別適用于單一零件的加工檢測(cè)，通用性強(qiáng)。在測(cè)量之前應(yīng)當(dāng)注意調(diào)整千分尺的零線位置，清潔測(cè)量針棒及砧頭，保證測(cè)量數(shù)值的準(zhǔn)確。檢測(cè)螺紋加工的精度是否達(dá)到圖樣的要求是本次課的研究?jī)?nèi)容。3. 學(xué)生按要求進(jìn)行測(cè)量并做好記錄，教師巡視指導(dǎo)并解答問(wèn)題。（1）用兩頂尖將工件頂起或者用V形鐵支承，然后將百分表固定在磁力座上，把觸頭垂直壓在外圓周上，輕輕旋轉(zhuǎn)表盤(pán)，使表盤(pán)上的零刻度線對(duì)準(zhǔn)指針，當(dāng)慢慢移動(dòng)百分表時(shí)，觀察指針的變化，最大值與最小值之差即為同軸度誤差值，注意要在同一條直線上移動(dòng)。《零件測(cè)量與質(zhì)量控制技術(shù)》教案周 次課 次課 時(shí)班 級(jí)時(shí) 間121211月7日2節(jié)項(xiàng) 目任務(wù)六 同軸度、徑向圓跳動(dòng)誤差和端面圓跳動(dòng)誤差的測(cè)量課題名稱(chēng)軸類(lèi)零件的同軸度誤差、徑向圓跳動(dòng)誤差和端面圓跳動(dòng)誤差的測(cè)量教學(xué)目標(biāo)知識(shí)目標(biāo)熟悉常用軸類(lèi)零件技術(shù)測(cè)量的內(nèi)容、步驟和注意事項(xiàng)能力目標(biāo)能夠正確使用常用的測(cè)量工具準(zhǔn)確測(cè)量工件的形狀和位置誤差，判斷工件是否合格。測(cè)量時(shí)應(yīng)當(dāng)注意保持百分表的表?xiàng)U垂直于被測(cè)表面，其檢測(cè)結(jié)果才是準(zhǔn)確的數(shù)值。教學(xué)要求能夠按照誤差要求正確地選擇檢測(cè)工具，并能夠掌握測(cè)量工具的使用方法，對(duì)工件進(jìn)行準(zhǔn)確的測(cè)量。測(cè)量時(shí)應(yīng)保證表?xiàng)U垂直于被測(cè)表面，標(biāo)準(zhǔn)平板、方箱和直角尺座的精度都應(yīng)當(dāng)比較高，否則會(huì)影響測(cè)量的結(jié)果。對(duì)于要求精度較高的平面度的測(cè)量，進(jìn)行數(shù)字矩陣排列時(shí)，應(yīng)當(dāng)直接選對(duì)角線為零的方法進(jìn)行運(yùn)算，其結(jié)果更為精確。平行度誤差的測(cè)量主要使用百分表。素質(zhì)目標(biāo)熟悉平面零件形位誤差的檢測(cè)原理、測(cè)量工具和使用方法，并能準(zhǔn)確計(jì)算其誤差。課后小結(jié)平面之間的平行度、垂直度和對(duì)稱(chēng)度誤差都是位置誤差，都可用百分表或千分表來(lái)測(cè)量。測(cè)量直線度誤差的水平儀為200 mm200 mm的框式結(jié)構(gòu)， mm/m,即當(dāng)水平儀放在1m長(zhǎng)的墊板上， mm高時(shí)，其水平儀中的水泡必定向低端移動(dòng)一個(gè)刻度；如果移動(dòng)了兩個(gè)刻度， mm，一般導(dǎo)軌的長(zhǎng)度較短，常以200 mm為一測(cè)量單位，即直接把水平儀的底面放在被檢測(cè)的導(dǎo)軌上，由于底面長(zhǎng)為200 mm，所以當(dāng)水平儀上的氣泡向低端移動(dòng)一刻度時(shí)，此時(shí)水平儀底面兩端的高度差應(yīng)當(dāng)為200＝ mm， mm,這一點(diǎn)應(yīng)當(dāng)注意。直線度誤差分為垂直面的直線度誤差和水平內(nèi)的直線度誤差兩種，這里通常指垂直面的直線度誤差?！读慵y(cè)量與質(zhì)量控制技術(shù)》教案周 次課 次課 時(shí)班 級(jí)時(shí) 間612229月26日2節(jié)9月29日3節(jié)項(xiàng) 目任務(wù)二 直線度誤差的測(cè)量課題名稱(chēng)平面零件直線度誤差的測(cè)量教學(xué)目標(biāo)知識(shí)目標(biāo)了解直線度誤差的檢測(cè)工具及測(cè)量方法能力目標(biāo)能夠正確使用百分表、框式水平儀和自準(zhǔn)直儀進(jìn)行測(cè)量，并準(zhǔn)確計(jì)算誤差值。徑向圓跳動(dòng)公差與基準(zhǔn)軸線相垂直的任一測(cè)量平面內(nèi)兩個(gè)同心圓之間的區(qū)域的公差值，其公差值是半徑值，這里指的是某個(gè)平面的公差值；端面圓跳動(dòng)公差也是在任一測(cè)量平面內(nèi)的公差值，但跳動(dòng)量是在軸向方向上的兩個(gè)圓柱面之間區(qū)域的公差值；斜向圓跳動(dòng)的公差被測(cè)要素也是指圓錐面某處的任一圓周處所允許的區(qū)域公差值。兩種點(diǎn)中的理論正確尺寸均要加以封閉框標(biāo)注。8．垂直度 垂直度也和平行度一樣分成四種，分成線與線之間的垂直度，線與面之間的垂直度，面與線之間的垂直度和面與面之間的垂直度。這是兩者之間的區(qū)別。在標(biāo)注上前兩種的數(shù)值均為公差值，而圓柱面內(nèi)的公差值表示為直徑值，所以必須加注?的符號(hào)。變動(dòng)量越大，誤差就越大，精度越差；反之，誤差就越小，精度越高。《零件測(cè)量與質(zhì)量控制技術(shù)》教案周 次課 次課 時(shí)班 級(jí)時(shí) 間5129月19日2節(jié)項(xiàng) 目項(xiàng)目三 零件形位誤差的測(cè)量任務(wù)一 識(shí)讀形位誤差課題名稱(chēng)形位公差的定義、項(xiàng)目與標(biāo)注教學(xué)目標(biāo)知識(shí)目標(biāo)讀懂并熟悉形位公差帶的定義、項(xiàng)目、標(biāo)注及解釋能力目標(biāo)能夠讀懂形位公差帶的符號(hào)及含義素質(zhì)目標(biāo)養(yǎng)成嚴(yán)格執(zhí)行國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)的工作習(xí)慣。4. 三坐標(biāo)測(cè)量法三坐標(biāo)測(cè)量法所用的設(shè)備是高精密的測(cè)量工具，大部分學(xué)校都不具備。用標(biāo)準(zhǔn)樣板對(duì)工件的輪廓進(jìn)行測(cè)量，是提高生產(chǎn)率和保證產(chǎn)品質(zhì)量的有效方法。萬(wàn)能角度尺主要由游標(biāo)、主尺、基尺、扇形板、角尺、可換尺和卡塊組成。能力目標(biāo)能夠應(yīng)用角度測(cè)量工具測(cè)量工件。圓度的檢測(cè)需要用百分表，且要把工件裝夾并轉(zhuǎn)動(dòng)。游絲起到消除齒側(cè)間隙的作用。4. 深度的檢測(cè)使用深度游標(biāo)卡尺測(cè)量?jī)?nèi)徑處的深度，使用時(shí)應(yīng)注意保持游標(biāo)貼緊工件的端面，慢慢將主尺向深度推進(jìn)，直至頂住臺(tái)階為止。2. 內(nèi)孔的測(cè)量由于內(nèi)孔有一處需要檢測(cè)圓度，所以選用百分表一并測(cè)量，如果用游標(biāo)卡尺，由于公差范圍較大，也是可以的。2．能夠選擇恰當(dāng)?shù)臋z測(cè)工具進(jìn)行測(cè)量。一般情況下，長(zhǎng)度尺寸都能滿足圖樣的尺寸要求。有的圓柱有鍵槽，對(duì)鍵槽均有對(duì)稱(chēng)度要求。素質(zhì)目標(biāo)培養(yǎng)學(xué)生嚴(yán)謹(jǐn)、認(rèn)真、實(shí)事求是的工作作風(fēng)，能夠公正、準(zhǔn)確、客觀地測(cè)量工件。注意不得用千分尺測(cè)量毛坯或旋轉(zhuǎn)工件。（3） 游標(biāo)卡尺的使用方法 使用前先檢查尺身和游標(biāo)的零件是否對(duì)齊；不能用以測(cè)量旋轉(zhuǎn)的工件；卡平面要與外徑垂直或平行于被測(cè)平面，保證測(cè)量準(zhǔn)確；用300 mm的游標(biāo)卡尺的下卡爪測(cè)量?jī)?nèi)孔時(shí)，應(yīng)將測(cè)量值加上10 mm卡爪的寬度才是內(nèi)孔實(shí)際尺寸；使用后應(yīng)及時(shí)將卡尺放入盒內(nèi)。3. 游標(biāo)類(lèi)卡尺游標(biāo)類(lèi)卡尺是目前應(yīng)用較廣的通用工具，其優(yōu)點(diǎn)是結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單，使用方便，測(cè)量精度較高。實(shí)驗(yàn)用具及教具量具教學(xué)過(guò)程一． 復(fù)習(xí)舊課形狀和位置公差的內(nèi)容是對(duì)零件加工質(zhì)量的要求，而這些公差及基本尺寸要求要經(jīng)過(guò)量具的測(cè)量才能反映出來(lái)，了解和使用量具即成為本章的主要內(nèi)容。素質(zhì)目標(biāo)會(huì)使用長(zhǎng)度測(cè)量工具，掌握量具的保養(yǎng)方法，養(yǎng)成愛(ài)護(hù)工量具的良好習(xí)慣。 表面粗糙度的檢測(cè)方法。選定了量具后，還要確定測(cè)量方法、檢測(cè)次數(shù)、數(shù)據(jù)處理方式等。該課程包含零件線性尺寸的測(cè)量、零件形位誤差的測(cè)量、螺紋的測(cè)量、典型零件的綜合測(cè)量、零件的質(zhì)量控制和零件的精密測(cè)量等方面的內(nèi)容。4. 表面粗糙度的檢測(cè)方法。素質(zhì)目標(biāo)對(duì)零件測(cè)量有一個(gè)感性認(rèn)識(shí)；了解互換性、極限尺寸、偏差及公差，會(huì)計(jì)算極限尺寸并能知道零件尺寸的合格范圍。《零件測(cè)量與質(zhì)量控制技術(shù)》教案2014學(xué)年第一學(xué)期授課班級(jí)：12機(jī)械制造五年制專(zhuān) 業(yè)：機(jī)電一體化 授課教師。教學(xué)要求。5. 量具常識(shí)。公司的質(zhì)量檢驗(yàn)員或質(zhì)檢部主任、生產(chǎn)加工人員或生產(chǎn)加工的班組長(zhǎng)及車(chē)間主任，需要對(duì)已加工完的工件進(jìn)行檢測(cè)；公司的生產(chǎn)加工人員，需要在零件加工過(guò)程中對(duì)工件進(jìn)行檢測(cè)。（1） 測(cè)量量具常用的測(cè)量量具有標(biāo)準(zhǔn)量具、極限量規(guī)、通用測(cè)量器具和檢驗(yàn)夾具。 量具常識(shí)。教學(xué)要求1. 了解機(jī)械工業(yè)常用使用長(zhǎng)度單位和各種量具的測(cè)量精度。二． 導(dǎo)入新課尺寸公差和形位公差的項(xiàng)目很多，概括起來(lái)包括長(zhǎng)度和角度兩個(gè)方面，所以常用的測(cè)量工具也分為這兩大類(lèi)。游標(biāo)類(lèi)卡尺分為游標(biāo)卡尺、深度游標(biāo)卡尺和高度游標(biāo)卡尺三種。4. 螺旋測(cè)微量具螺旋測(cè)微量具通常稱(chēng)為千分尺，是一種較為精密的測(cè)量工具， mm，分為11種不同測(cè)量用途的千分尺，但其刻線原理都是一樣的。 其他種類(lèi)千分尺的使用方法相似，可在實(shí)際操作中逐漸掌握。教學(xué)要求1. 正確讀懂圖樣中形位公差標(biāo)注符號(hào)的含義。對(duì)圓柱還有同心度、圓柱度和徑向跳動(dòng)的要求。課后小結(jié)要學(xué)會(huì)正確使用游標(biāo)卡尺和千分尺，會(huì)處理量具本身不準(zhǔn)確的量值修正方法。3. 能夠準(zhǔn)確地讀出工件的實(shí)際尺寸和誤差值。測(cè)量圓度時(shí)，需要用百分表座將百分表固定，用卡盤(pán)固定工件，使工件作緩慢轉(zhuǎn)動(dòng)并注意找正，盡可能減少誤差。百分表是利用機(jī)械結(jié)構(gòu)將被測(cè)工件的尺寸數(shù)值放大后， 通過(guò)讀數(shù)裝置讀數(shù)的一種測(cè)量工具。（2） 百分表的刻線原理 表盤(pán)上共有100個(gè)等分格，當(dāng)量桿向上移動(dòng)1 mm時(shí)，指針正好轉(zhuǎn)過(guò)1圈，所以指針每偏轉(zhuǎn)1格， mm。3. 由于盤(pán)套類(lèi)零件為通孔件，檢測(cè)某外圓面對(duì)中心線的同心度時(shí)，需要作工藝堵將孔補(bǔ)上后，再打中心孔方可測(cè)量。素質(zhì)目標(biāo)會(huì)根據(jù)圖樣正確選擇測(cè)量工具，并能準(zhǔn)確測(cè)量出工件的實(shí)際尺寸。 其工作原理和游標(biāo)卡尺相似，主尺上有120條刻線，每格夾角為1176。樣板通常由陰、陽(yáng)兩個(gè)組成一套，其中一件用于檢測(cè)刀具的磨削形狀和對(duì)刀用，另一件用于檢測(cè)被加工工件的成形輪廓。它將計(jì)算機(jī)技術(shù)與三坐標(biāo)立體測(cè)量結(jié)合起來(lái)，并將測(cè)量結(jié)果打印成圖形，直觀又準(zhǔn)確地檢測(cè)出被測(cè)工件的形狀、尺寸和位置誤差，是目前最為先進(jìn)的測(cè)量設(shè)備。教學(xué)要求能夠讀懂形位公差的符號(hào)及含義教學(xué)重點(diǎn)各公差帶的定義難點(diǎn)分析1. 同是直線度要求，但圓柱面與直線或平面的標(biāo)注方法卻不一樣，注意兩者的區(qū)別。二． 形位公差帶的類(lèi)型 形位公差帶分為形狀公差帶、位置公差帶和形狀或位置公差帶三種，每一種又可以細(xì)分，共有14項(xiàng)。2．平面度 平面度為兩個(gè)平面之間區(qū)域的允許公差值。7．平行度 平行度分為線與線之間的平行度，線對(duì)面之間的平行度，面對(duì)線之間的平行度和面與面之間的平行度四種。其定義、標(biāo)注和解釋與平行度相似，只是將兩平行的關(guān)系改為垂直的關(guān)系而已。線的位置度分為與一條基準(zhǔn)線平行的直線，與一個(gè)基準(zhǔn)面相垂直的直線和與一個(gè)基準(zhǔn)面相平行的直線三種，其被測(cè)要素都是理論位置的中心線。三種圓跳動(dòng)公差的共同特點(diǎn)是都是某平面處的公差。素質(zhì)目標(biāo)熟悉平面零件形位誤差的檢測(cè)原理、測(cè)量工具和使用方法，并能準(zhǔn)確計(jì)算其誤差。（1）用百分表來(lái)打表的方法測(cè)量具體步驟見(jiàn)教材相關(guān)內(nèi)容。（3）將被測(cè)導(dǎo)軌按200 mm一段分成若干段，從左向右依次測(cè)量200 mm長(zhǎng)一段兩端的高度差，并列表記錄。測(cè)量時(shí)應(yīng)保證表?xiàng)U垂直于被測(cè)表面，標(biāo)準(zhǔn)平板、方箱和直角尺座的精度都應(yīng)當(dāng)比較高，否則會(huì)影響測(cè)量的結(jié)果。教學(xué)要求能夠按照誤差要求正確地選擇檢測(cè)工具，并能夠掌握測(cè)量工具的使用方法，對(duì)工件進(jìn)行準(zhǔn)確的測(cè)量。以一條線或面為基準(zhǔn)，將百分表座放在基準(zhǔn)上，沿基準(zhǔn)來(lái)回移動(dòng)，百分表針的最大值與最小值之差就是平行度誤差值。應(yīng)當(dāng)說(shuō)明的是對(duì)測(cè)量結(jié)果作技術(shù)調(diào)整是檢測(cè)工作的一個(gè)正常的工作，目的是為了精確地計(jì)算出平面度誤差，而對(duì)結(jié)果沒(méi)有影響。移動(dòng)百分表時(shí)，應(yīng)注意保持平穩(wěn)，速度盡可能慢些，同時(shí)被測(cè)表面應(yīng)當(dāng)保持平整、干凈。教學(xué)重點(diǎn)百分表的使用，各種形位誤差的檢測(cè)方法難點(diǎn)分析百分表的使用，各種形位誤差的檢測(cè)方法。，以基準(zhǔn)來(lái)確定工件的位置度是否存在誤差。素質(zhì)目標(biāo)培養(yǎng)學(xué)生嚴(yán)謹(jǐn)、認(rèn)真、實(shí)事求是的工作作風(fēng)，公正、準(zhǔn)確、客觀地測(cè)量工件。（2）支承直徑處或頂起兩端中心孔，用百分表觸頭輕壓外徑，慢慢旋轉(zhuǎn)工件，表針左右擺動(dòng)量的差值即為工件該處的徑向圓跳動(dòng)誤差值。4. 教師總結(jié)，表?yè)P(yáng)成績(jī)并指出存在的問(wèn)題。二、 導(dǎo)入新課常用螺紋的牙型種類(lèi)很多，用游標(biāo)卡尺和千分尺只能測(cè)量外徑尺寸，而牙型的檢測(cè)就需要用專(zhuān)門(mén)的檢測(cè)工具。應(yīng)同時(shí)測(cè)量2～3處。2. 螺紋環(huán)規(guī)和卡規(guī)適合于成批生產(chǎn)的螺紋檢測(cè)，它是一種專(zhuān)用量具，測(cè)量效率高。測(cè)量三角