初中信息技術(shù)循環(huán)結(jié)構(gòu)-免費(fèi)閱讀
【正文】 ：（1）課堂教學(xué)的教態(tài)，語言等基本功還有待提升。鞏固練習(xí)（課本P27“實(shí)踐與創(chuàng)新”）：請?jiān)谄聊簧陷敵鲆浴餅榛緢D案的三角形，參考圖案如下圖所示。觀察分析九九乘法表的排列特點(diǎn)，并進(jìn)行全面分析。教 學(xué)目 標(biāo)知識目標(biāo)了解循環(huán)結(jié)構(gòu)在算法中的應(yīng)用。《循環(huán)結(jié)構(gòu)》教學(xué)設(shè)計(jì)范寶文滕州市東郭中學(xué) 《循環(huán)結(jié)構(gòu)》教學(xué)設(shè)計(jì)教材版本青島版課 題《循環(huán)結(jié)構(gòu)》學(xué) 校 滕州市東郭中學(xué)授課教師范寶文課 型新授課授課班級初二（1）班 課 時(shí)1課程綱要依據(jù)本節(jié)課的定位在于“了解”、“理解”、和“初步掌握”的基礎(chǔ)上，旨在讓學(xué)生通過對循環(huán)結(jié)構(gòu)的學(xué)習(xí)，提高運(yùn)用循環(huán)結(jié)構(gòu)分析解決實(shí)際問題的能力，初步感受使用循環(huán)結(jié)構(gòu)編程的便利，激發(fā)學(xué)生對信息技術(shù)學(xué)科的求知欲。技能目標(biāo)① 學(xué)會在程序設(shè)計(jì)中利用循環(huán)結(jié)構(gòu)有效地解決問題；②理解算法優(yōu)化的基礎(chǔ)知識。教學(xué)處理：這一環(huán)節(jié)主要采用學(xué)生合作探究方式完成流程圖繪制、程序界面的創(chuàng)建、代碼的生成?！铩铩铩铩铩铩铩铩铩铩铩铩铩铩铩?組間選舉好的展示評價(jià)。（2）課堂氣氛不夠熱烈，沒有把每個(gè)學(xué)生的積極性充分調(diào)動起來，對分層次教學(xué)體現(xiàn)不明顯。（2）整個(gè)教學(xué)過程體現(xiàn)了新課改理念，整個(gè)教學(xué)活動教師是一個(gè)組織者，而學(xué)生是“主角”。演示操作明確任務(wù)要求步驟簡要提示巡視指導(dǎo)巡視輔導(dǎo)展示九九乘法表例1
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