【正文】 5.“打破砂鍋問(wèn)到底”表達(dá)了（鍥而不舍）的科學(xué)精神?！吧啤弊钟貌渴撞樽址☉?yīng)查 羊、口 部，用音序查字法應(yīng)查 S 。（一）①洗澡水的漩渦，紫羅蘭的變色，睡覺(jué)時(shí)眼珠子的轉(zhuǎn)動(dòng)，這些都是很平常的事情。1“科學(xué)史上，這樣的事例豈止三個(gè)？”在這句話中，“這樣的事”是指怎樣的事？請(qǐng)列舉兩個(gè)類似的事例。）這句話形象地說(shuō)明了什么？答：這句話形象地說(shuō)明了真理是在善于發(fā)問(wèn)并不斷探索中得到的?！丛杷匿鰷u、紫羅蘭的變色、睡覺(jué)時(shí)眼珠的轉(zhuǎn)動(dòng)，這些都是很平常的事情?！皸墶弊钟靡粜虿樽址☉?yīng)查 Q ，用部首查字法應(yīng)查 廾 。化驗(yàn)室只是一個(gè)廢棄的破棚子，瑪麗終日在煙熏火燎中攪拌著鍋里的礦渣。在她之前，1896年1月，德國(guó)科學(xué)家倫琴發(fā)現(xiàn)了X光，這是人工放射性；1896年5月，法國(guó)科學(xué)家貝克勒爾發(fā)現(xiàn)了天然放射性。居里夫人一生的勤奮工作，獲得了哪些榮譽(yù)？答：她一生共得了10項(xiàng)獎(jiǎng)金、16種獎(jiǎng)?wù)隆?07個(gè)名譽(yù)頭銜，特別獲得了兩次諾貝獎(jiǎng)。居里夫人的容貌在悄悄地隱退，你還會(huì)覺(jué)得她美麗嗎？為什么？答：還會(huì)覺(jué)得她美麗，因?yàn)樗诳茖W(xué)研究中表現(xiàn)出的獻(xiàn)身精神、取得成就后的淡泊名利讓我覺(jué)得她內(nèi)在的美更持久更動(dòng)人。 B居里夫人美麗健康的容貌在悄悄地隱退，逐漸變得眼花耳鳴，渾身乏力。歧視的“歧”應(yīng)查音序 Q ，用部首查字法應(yīng)查部首 止 。1．“卓”字用音序查字法應(yīng)查瑪麗的性格里天生有一種更可貴的東西，她堅(jiān)定、剛毅、頑強(qiáng)，有遠(yuǎn)大、執(zhí)著的追求。家鄉(xiāng)美麗的夜景他一定在跺著穿著高筒氈靴的腳，他的梆子掛在腰帶上，他凍得縮成一團(tuán)，聳著肩膀…天氣真好，晴朗，一絲風(fēng)也沒(méi)有，干冷干冷的。——爺爺是日發(fā)略維夫老爺家里的守夜人。（2分） 2給文中黑體字選擇正確的讀音，并畫(huà)上“ ”。）語(yǔ)調(diào)和情感來(lái)讀？體會(huì)到凡卡當(dāng)時(shí)的 極度痛苦 心情A哀求 B親切 C不滿 D憤怒2凡卡的學(xué)徒生活是不幸的，他才只有9歲，讀過(guò)課文，你一定會(huì)對(duì)小凡卡給予深深的同情。 1在朗讀“親愛(ài)的爺爺……我就要死了”這部分內(nèi)容時(shí)，應(yīng)采取第__②_種感情來(lái)朗讀。（） A毆打 B舉、提 C買D ）”這部分是從挨打、挨餓、睡不好覺(jué) 三方面寫(xiě)出凡卡當(dāng)學(xué)徒的痛苦生活的。（2分） 凡卡稱老板的孩子為“小崽子”帶有的感情?！熬尽弊钟靡粜虿樽址ㄏ炔開(kāi)_J_，用部首查字法查_(kāi)扌_部。親愛(ài)的爺爺，發(fā)發(fā)慈悲吧，帶我離開(kāi)這兒回家。老板揪（jiū qiū）著我的頭發(fā)，把我拖到院子里，拿著皮帶打了我一頓。而賣火柴的小女孩卻在一個(gè)家里跟街頭一樣冷的房子里生活著，不曾嘗過(guò)幸福家庭的滋味。小女孩只要活在這個(gè)世上，就只有寒冷，只有饑餓，只有痛苦。小女孩只要活在這個(gè)世上，就只有寒冷，只有饑餓，只有痛苦?！　?“她想把自己暖和一下。一大把火柴發(fā)出強(qiáng)烈的光，照得跟白天一樣明亮。）這個(gè)選段主要寫(xiě)小女孩在寒冷的大年夜走在大街上賣火柴?！安贿^(guò)她沒(méi)注意這些”。再說(shuō)，家里跟街上一樣冷。雪花落在她的金黃的長(zhǎng)頭發(fā)上，那頭發(fā)打成卷﹙ju224。小女孩只好赤著腳走，一雙小腳凍得紅一塊青一塊的。這是一年的最后一天——大年夜。 滿足 ①__猶豫__→②_驚喜_→③__滿足_→④_失望驚喜 ）B、小女孩實(shí)在太冷了，使她顧不上恐懼，抽出了一根火柴。 （1）文中橫線的句子中的問(wèn)句是 A、反問(wèn)（多么溫暖多么（ng f232。為了說(shuō)明“只要你說(shuō)的對(duì)，我們就改正。完全：,再也沒(méi)有別的目的。“鴻”用音序查字法先查 H ，部首查字法應(yīng)查： 氵。因?yàn)槲覀兪菫槿嗣穹?wù)的，所以，我們?nèi)绻腥秉c(diǎn)，就不怕別人批評(píng)指出。十二、閱讀《為人民服務(wù)》片段，完成練習(xí)。從不慌不忙這個(gè)詞可以看出父親非常沉著，鎮(zhèn)定。 在文中找出下列詞語(yǔ)的反義詞。他們每人拿著一支手槍，槍口對(duì)著父親和我。ng zh242。父親在里間屋里寫(xiě)字，我坐在外間的長(zhǎng)木椅上看報(bào)。 C、父親對(duì)母親說(shuō)，他是不能輕易離開(kāi)北京的。1文中的第五自然段運(yùn)用了什么寫(xiě)作手法，其作用是什么？在文中找出下列詞語(yǔ)近義詞。“局勢(shì)越來(lái)越嚴(yán)重”表現(xiàn)在三個(gè)方面：（1）軍閥張作霖派人來(lái)檢查（2）工友閻振三被抓（3）含糊回答我的問(wèn)題文中通過(guò)哪幾件具體事來(lái)突出“局勢(shì)越來(lái)越嚴(yán)重，父親的工作也越來(lái)越緊張?！爸伞弊钟靡粜虿樽址☉?yīng)查 Z ，用部首查字法應(yīng)查 禾 部。局勢(shì)越來(lái)越（嚴(yán)厲 嚴(yán)重），父親的工作也越來(lái)越緊張。ng)這樣含糊地回答我。n piān）投到火爐里去。火冒三丈（慈祥問(wèn)題：父親臉上的表情為什么是“非常安定，非常沉著”的？答：他的心被一種偉大的力量占據(jù)著——他對(duì)于革命事業(yè)的信心 ?！皞ゴ蟮牧α俊笔侵福核麑?duì)于革命事業(yè)的信心。請(qǐng)給這個(gè)文段加上一個(gè)小標(biāo)題：我是最大的。這個(gè)力量就是他平日對(duì)我們講的——他對(duì)于革命事業(yè)的信心。父親仍舊穿著他那件灰布舊棉袍，可是沒(méi)戴眼鏡。鎮(zhèn)定、安寧）喜悅、高興、興奮之情七、《十六年前的回憶》閱讀練習(xí)在法庭上，我們跟父親見(jiàn)了面。 ）種解釋。 ④無(wú)著落；無(wú)結(jié)果北京雖是城市，可是它也跟著農(nóng)村一齊過(guò)年，而且過(guò)得分外熱鬧。晚間燈中都點(diǎn)上燭，觀者就更多。ng）月十五，到處（chǔ　ch249。 1聯(lián)系上下文解釋下列詞語(yǔ)截然不同：形容兩種事物毫無(wú)共同之處。A B、情景透過(guò)“萬(wàn)不得已”“必定”等詞語(yǔ)，可以體會(huì)到人們多么重視除夕夜“吃團(tuán)圓飯”，這里飽含著濃濃親情，浸潤(rùn)著傳統(tǒng)美德。這樣分層的根據(jù)是總分的結(jié)構(gòu)關(guān)系。ng）月初六開(kāi)張，不過(guò)并不很忙，鋪中的伙計(jì)們還可以輪流去逛廟、逛天橋和聽(tīng)?wèi)?。?戶都上著板子， 門前堆著昨夜燃放的（爆√ 曝）竹紙皮， 全城都在休息。除夕夜家家燈火通宵，不許間(ji224。哪句話說(shuō)明了“大人們也忙亂”?用“ ”畫(huà)出來(lái)。請(qǐng)?jiān)谄瑪嘀姓页鲆粋€(gè)諺語(yǔ)是：臘七臘八，凍死寒鴉，這個(gè)諺語(yǔ)說(shuō)明了北京的春節(jié)是從一年里最冷的時(shí)候開(kāi)始的?？峙碌谌虏攀琴I各種玩意兒——風(fēng)箏、空竹、口琴等。 除此之外，這一天還要泡臘八蒜。1如果我是一棵茁壯成長(zhǎng)的桃花心木苗，我會(huì)想什么？答：如今，我可以深深扎根于地下，可以經(jīng)得起狂風(fēng)暴雨的打擊，可以把少量養(yǎng)分轉(zhuǎn)化成巨大能量，可以在土里找到水源，長(zhǎng)成參天大樹(shù)，這都要?dú)w功于那位盡心盡力讓我在不確定中生長(zhǎng)的種樹(shù)人！1如果我是一棵即將枯萎的桃花心木苗，我會(huì)想什么？答：我會(huì)想我要加油活下去，靠自己的力量延續(xù)自己的生命，是大叔讓我學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)，使我的生命力更加頑強(qiáng)；也是大叔使我扎根在這片土地上，讓我學(xué)會(huì)自力更生，我要感謝大叔！1如果我是一棵已經(jīng)枯萎的桃花心木苗，我會(huì)想什么？答：如果我當(dāng)初不依賴別人，自己扎根，學(xué)會(huì)在地下尋找水源，說(shuō)不定我已經(jīng)成為了參天大樹(shù)。我吃了兩頓方便面，覺(jué)得膩了，就跑到婆婆家，讓婆婆教我做蛋炒飯和下掛面?，F(xiàn)實(shí)生活中的不確定事例如：生病、失去親人、同學(xué)孤立自己、考試沒(méi)考好、作業(yè)忘做了、被老師批評(píng)、下崗、失業(yè)、地震、海嘯等2）“種樹(shù)人不再來(lái)了，桃花心木也不會(huì)枯萎了。（ C ） （2）不只是樹(shù)，人也是一樣，在不確定中生活的人，能比較經(jīng)得起生活的考驗(yàn)。.就桃花心木而言，“很少的養(yǎng)分”指（不確定的水源），“巨大的能量”指（能夠拼命扎根生長(zhǎng)，長(zhǎng)成參天大樹(shù)）。依賴） 磨煉（鍛煉）　　反義詞：慌慌張張 （從從容容） 語(yǔ)重心長(zhǎng)：老師語(yǔ)重心長(zhǎng)地告訴我們愛(ài)護(hù)環(huán)境就要像愛(ài)護(hù)我們自己的身體一樣?！h?。└臉?shù)，長(zhǎng)成百年的大樹(shù)就不成問(wèn)題了。但是忙人怎么可能做事 從從容容 ？我忍不住問(wèn)他， 到底應(yīng)該什么時(shí)間來(lái)？ 多久澆一次水？ 桃花心木為什么 無(wú)緣無(wú)故 會(huì)枯萎？ 如果你每天來(lái)澆水， 桃花心木該不會(huì)枯萎吧？ 種樹(shù)的人笑了，他說(shuō)：“種樹(shù)不是種菜或種稻子，種樹(shù)是百年的基業(yè)，不像青菜幾個(gè)星期就可以（收成 砍伐）。我住在鄉(xiāng)下時(shí)，天天都會(huì)在桃花心木苗旁的小路上散步，種樹(shù)苗的人（偶爾 偶然）會(huì)來(lái)家里喝茶。三、《桃花心木》閱讀鄉(xiāng)下老家屋旁。充實(shí)（聰明 1在③自然段用單橫線劃出一句排比句，用雙橫線劃出一句擬人句。 （引出下文） 仿寫(xiě)句子：讀第②自然段回答問(wèn)題：（1）為什么說(shuō)“我的手確乎是漸漸空虛了”？（2分）答：因?yàn)闀r(shí)間飛快地從手中溜去，作者對(duì)時(shí)間的流逝感到十分的茫然，覺(jué)得自己無(wú)能為力、十分的無(wú)奈。我掩著面嘆息。在默默里算著，八千多日子已經(jīng)從我手中溜去；像針尖上一滴水滴在大海里，我的日子滴在時(shí)間的流里，沒(méi)有聲音，也沒(méi)有影子。（1分1在第三句中，第一個(gè)“赤裸裸”的意思是（光著身子，不穿衣服），第二個(gè)“赤裸裸”的意思是（答： 我們的日子為什么一去不復(fù)返呢？ 你準(zhǔn)備用怎樣的語(yǔ)氣朗讀第一段話，為什么？答：惋惜、無(wú)奈，因?yàn)樽髡邔?duì)時(shí)間的來(lái)去匆匆無(wú)法挽留感到惋惜和無(wú)奈的情感油然而生。）裸裸的回去罷？但不能平的，為什么偏要白白走這一遭??？在文章中找出下列詞語(yǔ)的近義語(yǔ)。等我睜開(kāi)眼和太陽(yáng)再見(jiàn)，這算又溜走了一日。）移了；我也茫茫然跟著旋轉(zhuǎn)（zhuǎn zhu224。n） ， 又怎樣地匆匆呢 ？ 早上我起來(lái)的時(shí)候，小屋里射進(jìn)兩三方斜斜的太陽(yáng)。我覺(jué)（ji224。o b243。（3分） “在逃去如飛的日子里，在千門萬(wàn)戶的世界里的我能做些什么呢？只有徘徊罷了，只有匆匆罷了”這兩個(gè)句子寫(xiě)出了作者 無(wú)奈 的感受，再想想自己在逃去如飛的日子里又做了些什么？_沒(méi)做什么事，從中我領(lǐng)悟到了要好好珍惜時(shí)間，不要虛度光陰_。1文中大量巧用了重疊詞，請(qǐng)照例子仿寫(xiě)4個(gè)這樣的詞。答：少壯不努力，老大徒傷悲。我覺(jué)察他去的匆匆了，伸出手遮挽時(shí)，他又從遮挽著的手邊過(guò)去。B、第④自然段運(yùn)用的修辭方法有比喻、反問(wèn)、設(shè)問(wèn) ，其作用是寫(xiě)出了時(shí)間的流逝之快，告訴我們要珍惜時(shí)間。 3）、我何曾留著像游絲樣的痕跡呢？（反問(wèn)） 2）、燕子去了，有再來(lái)的時(shí)候，楊柳枯了，有再青的時(shí)候；桃花謝了，有再開(kāi)的時(shí)候。 在文中應(yīng)選第_③_解釋。思索的結(jié)果怎樣？用“ ”畫(huà)出相關(guān)句子，你從這些語(yǔ)句中體會(huì)到作者認(rèn)識(shí)到時(shí)間的寶貴，不甘于虛度光陰，對(duì)時(shí)光流逝感到無(wú)奈和惋惜。 xī）蓋的樹(shù)苗，有點(diǎn)難以相信自己的眼睛。我起先以為他太懶，有時(shí)隔那么久才給樹(shù)澆水。 j237。在不確定中，深化了對(duì)環(huán)境的感受與情感的感知，就能學(xué)會(huì)把很少的養(yǎng)分（fēn f232。語(yǔ)重心長(zhǎng)：言辭誠(chéng)懇，情意深長(zhǎng) 無(wú)緣無(wú)故：沒(méi)有原因　　近義詞：情深意切（模仿老天下雨，讓樹(shù)木在不確定中找到水源，學(xué)會(huì)獨(dú)立自主。B、不知哪一棵桃花心木苗會(huì)枯萎。1）“不只是樹(shù)，人也是一樣，在不確定中生活的人，能比較經(jīng)得起生活的考驗(yàn)，會(huì)鍛煉出一顆……”（1）“不確定”指生活中不可預(yù)料的一些坎坷、曲折、磨難。要更換好幾個(gè)學(xué)校，可是有的同學(xué)學(xué)習(xí)總是需要老師或家長(zhǎng)督促才肯完成作業(yè)，一旦離開(kāi)家長(zhǎng)，或者換了學(xué)校和老師，學(xué)習(xí)就容易退步。在臘八那天，家家都熬臘八粥。這是用花生、膠棗、榛子、栗子等干果與蜜餞攙合成的。這一天，是要吃糖的，街上早有好多賣麥芽糖與江米糖的，糖形或?yàn)殚L(zhǎng)方塊或?yàn)楣闲?，又甜又黏，小孩子們最喜歡。孩子們準(zhǔn)備過(guò)年，有哪幾件事是喜歡做的呢？答：（1）買雜拌兒（2）買爆竹（3）買各種玩意兒——風(fēng)箏、空竹、口琴等“零七八碎兒”在文中具體指什么？是用花生、膠棗、榛子、栗子等干果與蜜餞攙合成的食物。五、《北京的春節(jié)》閱讀練習(xí)除夕真熱鬧。o√），都要守歲。廟會(huì)上有賽馬的，還有賽駱駝的。（2分）這段是按 時(shí)間 順序來(lái)寫(xiě)，寫(xiě)出了除夕和正月初一鮮明的特點(diǎn)，請(qǐng)你各用一個(gè)詞分別概括它們的特點(diǎn)。在外邊做事的人，除非萬(wàn)不得已，必定趕回家來(lái)吃團(tuán)圓飯。 C、表示估計(jì)）的作用。（3分）答：有機(jī)會(huì)到城外看看野景，可以騎毛驢，還能買到那些新年特有的玩具 1在文中找出下列詞語(yǔ)的近義詞。 六、《北京的春節(jié)》閱讀練習(xí)n）故事。學(xué)生該去上學(xué)，大人又去照常做事。 ）；“懸”的意思有：①掛 ）種解釋；“實(shí)力懸殊”取第（根據(jù)你的課外閱讀理解，把下面人物分類。、沒(méi)戴眼鏡、亂蓬蓬的長(zhǎng)頭發(fā)說(shuō)明敵人對(duì)李大釗施了重刑，平靜 說(shuō)明李大釗經(jīng)歷殘酷的折磨后依舊堅(jiān)強(qiáng)，這個(gè)力量就是他平日對(duì)我們講的——他對(duì)于革命事業(yè)的信心。父親臉上的表情為什么是“非常安定，非常沉著”的？答： 他的心被一種偉大的力量占據(jù)著——他對(duì)于革命事業(yè)的信心 。父親瞅了瞅我們，沒(méi)對(duì)我們說(shuō)一句話。我的妻子是個(gè)鄉(xiāng)下人，我的孩子年紀(jì)都還小，她們什么也不懂。在文中找出下列詞語(yǔ)的近義詞。機(jī)敏（那年春天，父親每天夜里回來(lái)得很晚，每天早晨，不知道他什么時(shí)候又出去了。 ， 為什么要燒掉他不論多忙，對(duì)我的問(wèn)題總是很感興趣，總是耐心地講給我聽(tīng)。第二天，父親才知道他被抓到警察廳里去了。 “籍”字用音序查字法應(yīng)查（2）后來(lái)聽(tīng)母親說(shuō)，軍閥張作霖要派人來(lái)檢查。B、反映了父親關(guān)心家庭的高貴品質(zhì)。1“含糊”的意思是（模糊，不清楚），文中指父親沒(méi)有十分明確地回答我。1將這個(gè)句子改為第三人稱轉(zhuǎn)述，正確的是：（十一、《十六年前的回憶》可怕的一天果然來(lái)了?！备赣H不慌不忙地從抽屜里取出一支小手槍，就向外走。n pi225。因?yàn)樗靼?，?duì)他們是沒(méi)有道理可講的。用“—”在片斷中帶點(diǎn)的字選擇正確的讀音。這句話用了_用比喻的修辭方法，寫(xiě)出了敵人的兇惡殘忍。中國(guó)古時(shí)候有個(gè)文學(xué)家叫做司馬遷的說(shuō)過(guò)： 人固有一死 ， 或重于泰