【摘要】初中數(shù)學(xué)平方差與完全平方公式基礎(chǔ)題一、單選題(共10道,每道10分)()+36x2+36x2答案:A試題難度:三顆星知識點:平方差公式(整體找a、b)2.化簡的結(jié)果為()A.B.C.D.答案:B試題難度:二顆星知識點:平方差公式(首項為負(fù))()+b4
2025-08-01 19:26
【摘要】(―)平方差公式雙溝完全中學(xué)郭紀(jì)偉1、多項式與多項式的乘法法則是什么?2、多項式與多項式相乘時需要注意哪些問題?多項式與多項式相乘,先用一個多項式的每一項與另一個多項式的每一項相乘,再把所的積相加.公式:(a+b)(m+n)=am+an+bm+bn①多項式與多項式相乘,必須做到不重復(fù),不遺漏.②
2025-01-19 09:40
【摘要】因式分解(第2課時)八年級上冊課件說明?本課是在學(xué)生學(xué)習(xí)了整式乘法公式的基礎(chǔ)上,研究具有特殊形式的多項式分解因式的方法——公式法;學(xué)習(xí)運用平方差公式來分解因式.課件說明?學(xué)習(xí)目標(biāo):1.探索并運用平方差公式進(jìn)行因式分解,體會轉(zhuǎn)化思想.2.會綜合運用提公因式
2024-11-23 11:54
【摘要】第一篇:《平方差公式》教學(xué)設(shè)計 《平方差公式》的教學(xué)設(shè)計 一、教學(xué)目標(biāo): 1、使學(xué)生理解和掌握平方差公式,并會用公式進(jìn)行計算; 2、注意培養(yǎng)學(xué)生分析、綜合和抽象、概括以及運算能力,培養(yǎng)應(yīng)用數(shù)學(xué)...
2024-09-22 19:17
【摘要】第一篇:平方差公式教學(xué)設(shè)計 《平方差公式》教學(xué)設(shè)計 張銳 一、內(nèi)容和內(nèi)容解析 九年義務(wù)教育數(shù)學(xué)《課程標(biāo)準(zhǔn)》中明確指出:“數(shù)學(xué)教學(xué)是數(shù)學(xué)活動的教學(xué),學(xué)生是數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的主人。 教師的職責(zé)在于向?qū)W生...
2024-09-23 09:51
【摘要】第一篇:平方差公式教學(xué)反思 平方差公式教學(xué)反思第四中學(xué) 孫磊 作為年輕教師的我,今年很榮幸在開學(xué)初參加學(xué)校數(shù)學(xué)教研組的講課活動,我講課的內(nèi)容是北師大版 七年級下冊第一章第七節(jié)平方差公式,《平方...
2024-09-30 08:06
【摘要】第一篇:教學(xué)設(shè)計--平方差公式 平方差公式 教學(xué)目標(biāo): 1.掌握平方差公式的推導(dǎo)和運用,以及對平方差公式的幾何背景的理解;(重點)2.掌握平方差公式的應(yīng)用。(重點、難點) 教學(xué)過程 一、情境...
2024-10-01 07:37
【摘要】王劍同學(xué)去商店買了單價是/千克的糖塊,售貨員剛拿起計算器,王劍就說出應(yīng)付,結(jié)果與售貨員計算出的結(jié)果相吻合。售貨員驚訝地問:“這位同學(xué),你怎么算得這么快?”王劍同學(xué)說:“我利用了在數(shù)學(xué)上剛學(xué)過的一個公式?!蹦阒劳鮿ν瑢W(xué)用的是一個什么樣的公式嗎?你現(xiàn)在能算出來嗎?學(xué)了本節(jié)之后,你就能解決這個問題了。知識回顧3.計算:(1)
2024-11-23 11:08
【摘要】平方差公式時代中學(xué)計劃將一個邊長為m米的正方形花壇改造成長為(m+1)米,寬為(m-1)米的長方形花壇,你會計算改造后的花壇面積嗎?(1)(-1)mm+2-1mmm=++2-1m=你能說出上面乘式中兩個因式以及它們乘積的特征嗎?積:多項式的積有4項,合并同類項后成為兩項;結(jié)構(gòu):式子
2024-10-19 17:12
【摘要】1.觀察下列幾組式子的規(guī)律,回答問題。1)8×8=642)11×11=1219×7=6312×10=120若35×35=1225,猜想36×34=?這樣的例子你能舉例嗎?3)25×25=62526×
2024-11-23 11:30
【摘要】第一篇:平方差公式教學(xué)設(shè)計 教學(xué)目標(biāo) (一)知識與技能:經(jīng)歷探索平方差公式的過程,會推導(dǎo)平方差公式,并能運用公式進(jìn)行簡單的運算. (二)過程與方法:在探索平方差公式的過程中,發(fā)展學(xué)生的符號感...
2024-09-21 01:33
【摘要】第一篇:“平方差公式”教學(xué)設(shè)計 “平方差公式”教學(xué)設(shè)計 內(nèi)容解析 《平方差公式》是在學(xué)習(xí)了有理數(shù)運算、列簡單的代數(shù)式、一次方程及不等式、整式的加減及整式乘 法等知識的基礎(chǔ)上,在學(xué)生已經(jīng)掌握了多...
2024-09-23 03:26
【摘要】第一篇:平方差公式的教案 教學(xué)目標(biāo): 1、經(jīng)歷探索平方差公式的過程,進(jìn)一步發(fā)展學(xué)生的符號感和推理能力; 2、會推導(dǎo)平方差公式,并能運用公式進(jìn)行簡單的計算; 3、了解平方差公式的幾何背景。教...
2024-11-04 22:47
【摘要】?假設(shè)咱火炬學(xué)校建設(shè)前計劃校園為正方形,邊長為200米,后來開發(fā)商與張校長商量說:“我想將校園一邊長增加20米,另一邊減少20米重新規(guī)劃建設(shè)學(xué)校,你們也沒吃虧,你看如何?”張校長考慮了一下沒有同意。同學(xué)們,你知道這是為什么嗎?20米20米200米(200-20)米(200+20)米
【摘要】平方差公式和完全平方公式小測試一.利用公式進(jìn)行計算(1)(x-2y)(x+2y)(2)(a-2b)(-2b-a)(3)(2a-3b)2(4)(2a+3b+5)2二、化簡求值:(1)(x+3)2-(x-1)(x-2),其中x=-1(2)(a+b)2-(a+b)(a-b)-2b2其中a=3,b=-1/3(3
2024-11-11 02:12