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20世紀(jì)管理理論的發(fā)展概述-免費(fèi)閱讀

2025-07-22 07:23 上一頁面

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【正文】 以BPR為起點(diǎn)的“企業(yè)再造”工程,將創(chuàng)造出一個(gè)全新的工作世界。企業(yè)管理經(jīng)歷著前所未有的,類似“脫胎換骨”式的變革。 邁克爾公平理論是研究報(bào)酬的公平性對(duì)人們積極性影響的理論。模擬真題Ⅳ:德魯克的目標(biāo)管理理論的核心內(nèi)容目標(biāo)管理是經(jīng)驗(yàn)管理學(xué)派的代表人物德魯克的重要理論。Koontz)稱其為管理理論叢林。三、管理理論叢林(20世紀(jì)60年代——20世紀(jì)80年代)從戰(zhàn)后20世紀(jì)40年代到60年代,隨著各國綜合國力空前發(fā)展,除了行為科學(xué)理論得到長足發(fā)展以外,學(xué)者們都從各自不同的角度發(fā)表自己對(duì)管理學(xué)的見解。隨著對(duì)人的假設(shè)發(fā)展至“復(fù)雜人”,又有人提出了超Y理論。該模式指出,激勵(lì)不是一種簡單的因素關(guān)系,人們努力的程度取決于報(bào)酬的價(jià)值,及自認(rèn)為所需要的能力及實(shí)際得到報(bào)酬的可能性,管理者應(yīng)當(dāng)仔細(xì)評(píng)價(jià)其報(bào)酬結(jié)構(gòu),把“努力-成績-報(bào)酬-滿足”這一連鎖關(guān)系結(jié)合到整個(gè)管理系統(tǒng)中去。麥克萊蘭(DHerzberg)的雙因素理論(保健激勵(lì)因素理論)《工作的激勵(lì)因素》(1959年)和《工作與人性》(1966年)該理論把影響人的行為的因素分為“保健因素”與“激勵(lì)因素”。該實(shí)驗(yàn)的結(jié)論是:職工是“社會(huì)人”而非“經(jīng)濟(jì)人”,企業(yè)中存在著“非正式組織”;新型的領(lǐng)導(dǎo)能力,在于提高職工的“滿足度”。任何組織都必須有某種形式的權(quán)力作為基礎(chǔ)才能實(shí)現(xiàn)目標(biāo),只有理性——合法的權(quán)力才適宜作為理想行政組織體系的基礎(chǔ)。)泰勒的追隨者們,依其理論進(jìn)行了動(dòng)作與工時(shí)等效率問題的研究;泰勒還首先提出領(lǐng)導(dǎo)的權(quán)力要與員工共享,而非加諸于員工,并把這一思想叫做參與式管理??茖W(xué)管理理論的主要觀點(diǎn)包括:(1)科學(xué)管理的中心問題,是提高勞動(dòng)生產(chǎn)率。一、古典管理理論的形成(20世紀(jì)初——20世紀(jì)30年代)20世紀(jì)初至30年代,在美國、法國、德國分別誕生了具有奠基人地位的管理大師,即“科學(xué)管理之父”——泰勒(F工人和雇主方都必須來一次“心理革命”,變對(duì)抗為信任,共同為提高勞動(dòng)生產(chǎn)率而努力;必須配備“第一流的工人”,并且要使他們掌握標(biāo)準(zhǔn)化的操作方法、使用標(biāo)準(zhǔn)化的工具、并且使工作環(huán)境標(biāo)準(zhǔn)化。 (“經(jīng)營管理”理論與“十四項(xiàng)組織原則”)法約爾的理論貢獻(xiàn),體現(xiàn)在他的著作《工業(yè)管理與一般管理》(1916)當(dāng)中。他的這些思想,體現(xiàn)在其著作《社會(huì)和經(jīng)濟(jì)組織的理論》之中?;羯P?yīng)(對(duì)于新環(huán)境的好奇與興趣可以導(dǎo)致較佳的成績)引起了管理學(xué)者對(duì)人的行為的興趣,工人不再被看作機(jī)器的附屬品,人的因素得到廣泛重視。前者指“得到后沒有不滿,得不到則產(chǎn)生不滿”的因素,主要指工作環(huán)境和工作關(guān)系方面的因素,如公司的政策、管理、監(jiān)督、工資、同事關(guān)系和工作條件等;后者指“得到后感到滿意,得不到也沒有不滿”的因素,主要指工作內(nèi)容本身方面的因素,如成就、上級(jí)賞識(shí)、工作責(zé)任、在事業(yè)上能有新的發(fā)展等。C關(guān)于管理中的人性理論:麥格雷戈(D 莫爾斯和洛希的超Y理論《超Y理論》(1970年)該理論建議在“復(fù)雜人”假設(shè)的基礎(chǔ)上,認(rèn)為人的需要是多種多樣的,而且這些需要隨著人的發(fā)展和生活條件的變化而變化。其中較有影響的是:以巴納德()為創(chuàng)始人的合作社會(huì)系統(tǒng)學(xué)派;以西蒙(H學(xué)派名稱代表人物主要思想1經(jīng)驗(yàn)或案例學(xué)派德魯克
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