信息技術(shù)學(xué)科校本課程開發(fā)實(shí)施方案-免費(fèi)閱讀
【正文】 在校本教材開發(fā)中我們有機(jī)地結(jié)合學(xué)生生活實(shí)際和社會(huì)經(jīng)驗(yàn)，設(shè)計(jì)了信息技術(shù)與學(xué)科整合課《走進(jìn)金字塔》、《我的家鄉(xiāng)》、《歡 歡喜喜中國年》等等，這些課例都有機(jī)地把這些寶貴的課程資源應(yīng)用到了信息技術(shù)學(xué)科，使信息技術(shù)學(xué)科更加富有生命力。 以綜合實(shí)踐活動(dòng)的形式組織學(xué)生用數(shù)碼相機(jī)去了解和拍攝我校的南（北）校區(qū)，并制作成電子相冊(cè)的教學(xué)單元。其中有 38％的內(nèi)容首次出現(xiàn)在信息教材中。下學(xué)期： 3D 動(dòng)畫制作 ◆信息技術(shù)校本課程開發(fā)的評(píng)價(jià)目標(biāo)取向 根據(jù)信息技術(shù)校本課程所確立的學(xué)科目標(biāo)，教學(xué)評(píng)價(jià)必須以教學(xué)目標(biāo)為依據(jù)，本著對(duì)發(fā)展學(xué)生個(gè)性和創(chuàng)造精神有利的原則進(jìn)行。 ◆ 三年級(jí)目標(biāo)： 通過對(duì)信息的了解與理解，培養(yǎng)學(xué)生的信息意識(shí)和學(xué)習(xí)的興趣，了解信息技術(shù)的應(yīng)用環(huán)境及信息的一些表現(xiàn)形式，為以后學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。就校本課程的設(shè)計(jì)而言，應(yīng)盡可能滿足每一個(gè)學(xué)生的需要，最大限度地切合每一個(gè)學(xué)生的興趣、生活經(jīng)驗(yàn)與 文化背景，這樣才能促使學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)，并將所學(xué)的知識(shí)遷移到其他的情境之中，成為真正有用的知識(shí)，進(jìn)而內(nèi)化為學(xué)生人格的一部分。在教學(xué)內(nèi)容的選擇上大膽創(chuàng)新。關(guān)注了教學(xué)內(nèi)容的實(shí)踐性，使教材的內(nèi)容密切聯(lián)系社會(huì)實(shí)際和學(xué)生的生活實(shí)際。校本課程的開發(fā)應(yīng)致力于學(xué)生對(duì)知識(shí)的融會(huì)貫通與綜合運(yùn)用，讓學(xué)生獲得完整、一貫的經(jīng)驗(yàn)，而非零散破碎的事實(shí)，以防止學(xué)生的知識(shí)體系窄化、僵化和脫離生活實(shí)際，促使學(xué)生個(gè)體全面發(fā)展。 《基礎(chǔ)教育課程改革綱要（試行）》在規(guī)定新 課程的結(jié)構(gòu)時(shí)，對(duì)綜合實(shí)踐活動(dòng)課程作了如下闡述：從小學(xué)到高中設(shè)置綜合實(shí)踐活動(dòng)課程并作為必修課程，其內(nèi)容主要包括：信息技術(shù)教育、研究性學(xué)習(xí)、社區(qū)服務(wù)與社會(huì)實(shí)踐以及勞動(dòng)與技術(shù)教育。國家課程專注于向?qū)W生傳授系統(tǒng)的知識(shí)體系，缺乏培養(yǎng)學(xué)生獲取知識(shí)的方法，也忽視了課程與學(xué)生生活經(jīng)驗(yàn)的聯(lián)系?！敝链?，我國校本課程開發(fā)被正式提到議事日程上?；谶@樣的一種情況，各學(xué)?？勺灾鞯亻_展綜合實(shí)踐活動(dòng)，其中信息技術(shù)課程領(lǐng)域也是如此。 為給學(xué)生的自主發(fā)展?fàn)I造氛圍，為給學(xué)生提供一個(gè)網(wǎng)絡(luò)化的學(xué)習(xí)環(huán)境，為學(xué)生的終身學(xué)習(xí)奠基。根據(jù)當(dāng)前社會(huì)的實(shí)際需求和學(xué)生自身發(fā)展的需求，結(jié)合我校的實(shí)際情況，課程在內(nèi)容設(shè)置上強(qiáng)調(diào)實(shí)用性。因此，如何適應(yīng)學(xué)生的能力、興趣、經(jīng)驗(yàn)以及現(xiàn)實(shí)生活的需要，來設(shè)計(jì)符合學(xué)生利益的課程，應(yīng)是校本課程開發(fā)的最大原則。為給學(xué)生的自主發(fā)展?fàn)I造氛圍，為給學(xué)生提供一個(gè)網(wǎng)絡(luò)化的學(xué)習(xí)環(huán)境，為學(xué)生的終身學(xué)習(xí)奠基。 ◆教材的整體框架 我校從三年級(jí)到六年級(jí)開設(shè)信息技術(shù)課，每周一學(xué)時(shí)，一學(xué)期共計(jì)十五學(xué)時(shí)，現(xiàn)將各年級(jí)信息技術(shù)教學(xué)內(nèi)容具體安排如下：（分
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