教務工作流程-免費閱讀
【正文】 （成敗均進入下一環(huán)） ③ 時間：在進一步的保單工作效果不明顯的情況下，一個工作日內(nèi)完成呈報工作 （ 4） 校長分析責任人及考核責任人 （ 5） 家長提交書面申請 班主任指導家長填寫并提交《京翰教育中心委托協(xié)議終止說明》，另附加書面 申請，申請中寫清姓名、時間、原因，時間。 在家訪結(jié)束后三個工作日內(nèi)應提交《教育中心家訪報告表》。如學生無故早退，應及時與學生家長聯(lián)系，詢問原因。 ②教師介紹 鼓勵開發(fā)在職教師 二次銷售。與家長協(xié)商 ,重 新簽署新的協(xié)議。 （ 8） 轉(zhuǎn)學 學生因特殊原因需要轉(zhuǎn)學的，班主任與家長溝通，指導家長先填寫《教育中心轉(zhuǎn)學申請表》，再按照《 教育中心轉(zhuǎn)學制度 》執(zhí)行。 班主任必須做到對自己所管理的每個學生都了解，包括學生的學習﹑生活狀況等。 班主任應敦促授課教師在輔導一個月后（第四次課前）填寫《京翰教育中心教師授課計劃》；班主任應監(jiān)督授課教師授課教師在每次上課前認真?zhèn)湔n，填寫好《教育中心授課教案》；在授課全部結(jié)束后，班主任應 從授課教師處收取《教育中心教師結(jié)課總結(jié)》。 教務類崗位工作原則：遵守公司相關(guān)制度 維護學生利益 一、教務類工作崗位職責 根據(jù)學生情況安排授課教師，監(jiān)督授課教師教學 實施學生的管理工作，并做好相關(guān)部門間工作協(xié)調(diào)工作 建立并維護與學生和家長的關(guān)系，提高學生和家長的滿意度 二、具體工作及流程 接單類工作及流程 （ 1） 審核學生檔案并向咨詢師深入了解學生基本信息 無論班主任是否對學生的情況了解透徹，都需主動向咨詢師再次了 解學生的情況。 （ 3） 為學生 選派老師 接檔后的三個自然日內(nèi)，遵循 《教育中心排課制度》為學生選派合適老師，選派的教師應遵循《教育中心教學常規(guī)管理細則》。 對授課教師教學效果滿意的學生要在《教育中心課時確認單 》上簽字確認。 如授課教師教師未按要求提前調(diào)課，影響學生正常上課。 ② 協(xié)議到期有續(xù)費意向 在協(xié)議正常結(jié)束前一個月，班主任老師要準備做好續(xù)費工作。 ③ 其他 為促進擴單，可以利用學生已報科目課程中的 12 次課，讓學生嘗試其他科目
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