教研活動(dòng)記載修改版-免費(fèi)閱讀
【正文】 希望我們的老師能夠從孩子的游戲中捕捉到有價(jià)值的東西，仔細(xì)地去觀察，并在尊重幼兒的基礎(chǔ)上，讓幼兒去解決、去觀察周圍的事和物，那么這樣的游戲會(huì)越玩越豐富，越玩越有創(chuàng)造，只有從孩子中來的東西，孩子才樂于接受，并把所有吸收的知識(shí)通過游戲自由地表現(xiàn)出來。我從游戲中小朋友的不開心行為中發(fā)現(xiàn)他的需要，了解他的想法，并通過材料的支持幫助和他一起玩，滿足他的游戲和心理的需求，而且在講評(píng)中，充分肯定了他獨(dú)特的創(chuàng)造能力，給他予鼓勵(lì)。胡雪娟：教師在游戲指導(dǎo)中，觀察幼兒的行為是很重要的，幼兒游戲的行為有時(shí)是無聲的，但從無聲的動(dòng)作中可以看到幼兒的內(nèi)在思想、情感的流露，所以更需要老師的耐心觀察，從而發(fā)現(xiàn)幼兒游戲的能力。那么，怎樣才能指導(dǎo)好角色游戲呢？蘇春萍：《綱要》明確指出：游戲是幼兒的主要活動(dòng)。二、抓住新創(chuàng)意進(jìn)行過程中評(píng)議。王 燕：環(huán)境材料有中班年齡特點(diǎn)和班本特點(diǎn)。唐蓓莉：教師提問有目的性，能夠圍繞中心開展游戲，當(dāng)幼兒之間有爭論時(shí)教師如何引導(dǎo)幼兒值得思考，馮老師講評(píng)非常睿智，除了講評(píng)游戲內(nèi)容之外，還分析幼兒行為，告訴幼兒分析判斷問題的方法。在游戲的發(fā)展過程中， 老師的指導(dǎo)非常關(guān)鍵，而角色游戲的評(píng)議，是對(duì)幼兒游戲的一種間接指導(dǎo)，開展角色游戲的評(píng)議工作，能有效地促使教師深入到游戲中去觀察、了解游戲情況，改進(jìn)指導(dǎo)方法，提高游戲水平。三、活動(dòng)安排表：活動(dòng)安排表 固定活動(dòng)安排：星期____四_午別____中午_時(shí)間___1：00_______序號(hào)周次時(shí)間內(nèi) 容地點(diǎn)負(fù)責(zé)人主備人落實(shí)情況備 注12/19商討本學(xué)期大教研組工作重點(diǎn)商量開學(xué)迎新周活動(dòng)會(huì)議室沈曄錢蓉223/4大教研活動(dòng)計(jì)劃宣讀及理論學(xué)習(xí)：角色游戲講評(píng)策略會(huì)議室沈曄沈曄343/18大班組游戲展示交流（游戲講評(píng)點(diǎn)的選擇）會(huì)議室錢蓉錢蓉464/1骨干教師教學(xué)示范課三樓大廳沈曄潘思詩584/15中班組游戲展示交流評(píng)析（游戲講評(píng)形式的優(yōu)化）會(huì)議室蘇春萍蘇春萍6104/29骨干教師教學(xué)示范課會(huì)議室潘思詩沈曄7125/13小班角色游戲展示（游戲講評(píng)對(duì)游戲內(nèi)容的推進(jìn)）會(huì)議室沈曄沈曄8145/27頭腦風(fēng)暴：角色游戲講評(píng)和指導(dǎo)的經(jīng)驗(yàn)與困惑
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