20xx秋九年級語文上冊第一單元第4課畫山繡水課件2蘇教版-免費閱讀
【正文】 作者用“有的 …… 有的 ……”的擬人句把靜態(tài)的山寫得動了起來。它的意思是多得向四處漫流，這與寫水非常貼切，突出勞動人民的充滿智慧的想象就像這漓江的水，是無窮無盡的。 析：這段話是從上一段話桂林山水的美難以用語言或色彩描繪出來這點生發(fā)出來的，作者說自己別開蹊徑，以別樣的手法來表現(xiàn)，寫山最為感動自己的一點，也就是后面所提到的有關(guān)山水名稱來歷的種種傳說。體現(xiàn)了作者的寫作意圖， 牢記過去，暢想未來 。 亦動亦靜，如詩如畫 深入課文（第 6－ 15自然段）： 一、文章寫了哪些 傳說 ？有些什么 特點 ？ 提示：“父子巖”、“寡婦橋”、“望夫石”、“媳婦娘（新娘）巖”。 ? 2．領(lǐng)略和鑒賞桂林山水特有的清奇峭拔的神態(tài)。 “畫山繡水”用了互文的修辭手法，意思是畫出來和繡出來的山水。i xiāos232。 楊朔 (19131968) 中 國 名 家 如詩如畫的 漓江 是桂林山水的重要組成部分，它流經(jīng)桂林、陽朔，至平樂縣恭城河口，全長 170公里。 ? 4．欣賞祖國山河的優(yōu)美、懂得珍惜現(xiàn)代的美好生活。 自學(xué)提綱（一） ? 走進作者，簡介桂林。 漓江，像一條 青綢綠帶 ，盤繞在萬點峰巒之間，奇峰夾岸，碧水縈回，削壁垂河，青山浮水，風(fēng)光旖旎， 猶如一幅百里畫卷 。 yǒu f224。 桂林山水甲天下 以“畫山繡水”為題，妙在何處？ 提示：題目運用了 互文的修辭手法，意思是 畫出來、繡出來的山和水 。 ? 3．學(xué)習(xí)本文嚴密的結(jié)構(gòu)和準確的用詞。 “寡婦橋” 表現(xiàn)的是勞動人民犧牲自我，樂于助人的品質(zhì)，而 其它的 都是寫階級壓迫和階級斗爭的。 作者創(chuàng)作意圖：面對極美的江山，要牢記過去，創(chuàng)造未來?！皼]見過一座山 …… 沒見過一條水 ……” 這兩句是“互文”，意思是說，
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