廣東省汕頭市八年級語文上冊14白楊禮贊課件新人教版-免費閱讀
【正文】 ① 開頭起筆贊美白楊樹，照應(yīng)題目，開篇點題，總起全文，起筆峻拔有力。你認為 “ 極普通 ”和 “ 不平凡 ” 矛盾嗎？說說理由。 ? 【 時間 】 4分鐘 明確：對比 ? 最后一段提到楠木，與白楊樹形成 對比 ：兩種樹的品格不同，一是普通當中蘊含著“不平凡”，一是貴族化；所代表的人不同，一是在北方堅持抗戰(zhàn)的廣大民眾，一是賤視民眾、頑固倒退的人們。當時，是抗日戰(zhàn)爭相持階段，國民黨反動派消極抗日，積極反共，北方軍民在共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)下同心同德、團結(jié)抗戰(zhàn)多次粉碎了敵 人 的瘋狂 “ 掃蕩 ” ，作者從解放區(qū)的人民身上看到了民族解放的前途和希望，深受鼓舞，寫下了這篇熱情洋溢的散文，借白楊樹這一形象熱烈的歌頌他們。 ? 象征即是借某一具體事物或形象表達某種意義，這一意義不是事物本身就具有的 ，而是作者借此事物所做的聯(lián)想和寄托。 它所有的丫枝一律向上，而且緊緊靠攏，也像加過人工似的，成為一束，絕不旁逸斜出。 為何要贊美白楊樹？ 明確 明確 —— 境美 —— 形美 —— 神美 不 平 凡 自主感知二：感受白楊樹的 不平凡把握文章昂揚向上的精神 ? 【 自學(xué)指導(dǎo) 1】 文章開篇入題，緊接著又宕開一筆，用一大段文字描寫高原景象。 yā zǎi ch224。 代表作 《 子夜 》 ，是中國現(xiàn)代現(xiàn)實主義文學(xué)發(fā)展的里程碑。白楊禮贊 茅盾 學(xué)習(xí)目標 ? ，理清文章脈絡(luò)。 作者簡介 3 注意下面劃線的詞語的讀音 懨 懨 旁 逸 暈 圈 倦怠 婆娑 虬 枝 宛然 秀 頎
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