廣東省汕頭市七年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第四單元14走一步，再走一步課件新人教版-免費(fèi)閱讀
【正文】 原片段：語(yǔ)文課開(kāi)始了，老師把批好的試卷發(fā)了下來(lái)。 達(dá)標(biāo)檢測(cè)： 下列對(duì)課文內(nèi)容的理解，不正確的一項(xiàng)是（ ） A. 課文的主體事件是“我”從懸崖脫險(xiǎn)的過(guò)程，其實(shí)也是“我”心理成長(zhǎng)的過(guò)程。 【 自學(xué)方法 】 記敘文的要素 ：時(shí)間、地點(diǎn)、人物、事件的起因、經(jīng)過(guò)和結(jié)果進(jìn)行概述。 理解內(nèi)容，領(lǐng)會(huì) 主旨 。 ?“我們走吧！”有人 附和 著。 圈畫(huà) 出六要素，再 整合成句 ，做到 通順、簡(jiǎn)潔、完整 。 B. “手扒在這兒，腳踩在那兒，我的心在瘦弱的胸腔中怦怦地跳動(dòng)，我努力往上爬著”一句，表面上寫(xiě)人物動(dòng)作，實(shí)際寫(xiě)的是“我”緊張
教學(xué)教案相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1