【摘要】學習目標?知識技能?了解作者的相關文學知識;誦讀詩篇,理解詩意。?過程方法?學習古詩的寫作手法,能準確賞析名句;體會詩歌的意境及所表達的感情。學習目標?情感態(tài)度與價值觀?激發(fā)閱讀和欣賞古詩的興趣;感受古詩的藝術魅力;培養(yǎng)鑒賞古詩的能力?!兜怯闹菖_歌》主題歸納?這首詩是一
2025-06-20 17:30
【摘要】主題歸納?本文通過對紫藤蘿花盛開的描述以及對過去遭遇的回憶,告訴人們這樣一個道理:生命的長河是無止境的,一時的不幸不足以使人畏懼人生,要對生命的美好保持堅定的信念,揚起生命的風帆,像紫藤蘿花一樣,以飽滿的生命力,投身到偉大的事業(yè)中去,讓自己的生命更加絢麗多彩。?藤蘿花開生機無限,生命美好張揚風帆。
2025-06-12 02:19
【摘要】主題歸納?課文記敘的是“我”帶上了一位因事故而被困在地底深處無法返回地面的女地航員的傳感眼鏡——相當于用她的眼睛去四處游玩?!拔摇睅е难劬ν瓿闪怂淖詈笠淮蔚孛嫣剿?,在結束任務的同時,女地航員也永遠地留在了地底下。文章表現(xiàn)了女地航員的堅強、樂觀以及對工作高度的責任感,同時告訴我們要珍惜眼前所能看到的
【摘要】主題歸納?本文描寫了楊利偉首次太空飛行的一些經(jīng)歷,展現(xiàn)了太空的神奇,表現(xiàn)了航天員面對意外情況時的堅韌、鎮(zhèn)定以及對我們祖國的熱愛之情。?堅韌鎮(zhèn)定圓我飛天夢,走向太空航天真英雄。學習目標?知識技能?了解作者的相關知識;理解重點詞句的含義,把握文章的主要內(nèi)容。?過程方法?學習文章
【摘要】人教版語文七年級上冊第三單元第11課《春》朱自清制作:陜西省西鄉(xiāng)縣兩河口鎮(zhèn)初級中學陳小紅朱自清(1899-1948),字佩弦,江蘇揚州市人。散文家、詩人、學者、民主戰(zhàn)士。有詩文集《蹤跡》,散文集《背影》、《歐游雜記》等,收在《朱自清文集》里。散文代表作有《春》《背影》《綠》《荷塘月色》等。寫作背景:《春》大致寫于1928年至193
2025-10-03 12:23
【摘要】第三單元11春一二三一、字音字形1.識記生難字朗潤.(rùn)撫.摸(fǔ)嫩.葉(nèn)眨.眼(zhǎ)蓑.衣(suō)抖擻.(sǒu)hōnɡ(烘)托l(wèi)i
2025-06-12 01:09
【摘要】。。學習目標凹()凼()門檻()涎水()揩()
2025-06-18 04:54
【摘要】主題歸納?本文描寫了一顆在逆境中誕生,在逆境中成長的小桃樹,歷經(jīng)風雨仍頑強開花。贊頌了小桃樹頑強同命運抗爭的精神,揭示了這樣一個生活哲理:不屈不撓的奮斗定會戰(zhàn)勝磨難,創(chuàng)造出美好的未來。結構圖解學習目標?知識技能?了解作者的相關文學常識;理解重點詞句的含義,把握文章的主要內(nèi)容。?過程方法
【摘要】主題歸納?本文從什么是最苦、什么是最樂來談人生的責任,論證了責任未盡是人生最大的痛苦,盡完責任是人生最大的快樂,以此來告訴我們?nèi)巳硕加袘M的責任,應勇于負責而不能逃避責任。結構圖解學習目標?知識技能?了解作者的相關常識;理解文章內(nèi)容,把握文章主旨。?過程方法?學習本文在論述
2025-06-19 13:07
2025-06-19 12:57
【摘要】學習目標?知識技能?了解兩首詩的作者及詩歌的寫作背景;有感情地朗誦詩歌,體會詩中蘊含的思想感情和哲理。?過程方法?揣摩詩歌中優(yōu)美精練的語言;體會象征手法在詩歌中的運用及作者精巧的構思。學習目標?情感態(tài)度與價值觀?感悟詩人對理想、信念、人生的執(zhí)著追求,體會詩人積極樂觀的人生態(tài)度;提高對人
2025-06-21 03:50
【摘要】11臺階李森祥作家作品李森祥,1956年生,浙江衢(qú)州人。當代作家,中國作家協(xié)會會員。其小說以農(nóng)村、軍營生活為主要題材,塑造出一系列生動的普通人,尤其是農(nóng)民的質(zhì)樸形象。代表作有長篇小說《傳世之鼓》,短篇小說集《臺階》,中篇小說《村野子弟》《屋脊丘陵》等。小說三要
2025-06-17 12:38
【摘要】10老王字詞盤點蹬.三輪(dēng)捎.走(shāo)傴.著(yǔ)眼翳.(yì)荒僻.(pì)取締.(dì)塌.敗(tā)門框.(kuàng)
2025-06-20 15:25
2025-06-20 15:26