【摘要】◆知識導航◆典例導學◆反饋演練(◎第一階◎第二階◎第三階)◆知識導航◆典例導學◆反饋演練(◎第一階◎第二階◎第三階)◆知識導航◆典例導學◆反饋演練(◎第一階◎第二階◎第三階)◆知識導航◆典例導學◆反饋演練(◎
2025-06-17 06:40
2025-06-17 06:38
【摘要】謝謝觀看Thankyouforwatching!
2025-06-12 19:12
【摘要】第一章直角三角形的邊角關系第1節(jié)從梯子的傾斜程度談起本節(jié)內容:正切的定義坡度的定義及表示(難點)正弦、余弦的定義三角函數(shù)的定義(重點)1、正切的定義在確定,那么A的對邊與鄰邊的比便隨之確定,這個比叫做∠A的正切,記作tanA。即tanA=baA???的鄰邊的對邊A
2024-12-08 23:25
【摘要】230°,45°,60°角的三角函數(shù)值30°,45°,60°角的三角函數(shù)值的過程,能夠進行有關的推理,進一步體會三角函數(shù)的意義.30°,45°,60°角的三角函數(shù)值的計算.30°,45°,60°角的三角函數(shù)值說明
2025-06-15 02:55
【摘要】第一章直角三角形的邊角關系知識點130°,45°,60°角的三角函數(shù)值(C)60°cos30°45°=sin45°30°sin30°α,β是△AB
2025-06-17 12:04
2025-06-17 06:48
【摘要】230°,45°,60°角的三角函數(shù)值【基礎梳理】(1)如圖,在Rt△ACB中,∠C=90°,∠A=30°,則∠B=_____,若BC=a,則AB=___,AC=_____.則sinA=____,cosA=____,tanA=____;sinB=____,co
2025-06-18 03:21
2025-06-17 06:55
2025-06-20 22:53
2025-06-17 20:22
【摘要】1銳角三角函數(shù)第一章直角三角形的邊角關系課堂達標素養(yǎng)提升第一章直角三角形的邊角關系第2課時正弦和余弦課堂達標一、選擇題第2課時正弦和余弦1.2022·黃浦區(qū)一模在△ABC中,∠C=90°,則下列等式成立的是()
2025-06-15 12:12
【摘要】230°,45°,60°角的三角函數(shù)第一章直角三角形的邊角關系課堂達標素養(yǎng)提升第一章直角三角形的邊角關系230°,45°,60°角的三角函數(shù)課堂達標一、選擇題230°,45°,60
2025-06-18 00:40
【摘要】直角三角形的邊角關系三角函數(shù)的概念同步教學主講人:黃岡中學高級教師 梁荷映一、周知識概述1、從實際問題出發(fā)——梯子靠在墻上,有的較陡,有的較緩,用什么值反映出來?通過學習發(fā)現(xiàn):把這一問題 轉化為在直角三角形中, 顯然,梯子的傾斜程度與tanA的值的大小有關,當0°A°90°,若∠A逐漸增大,則tanA的值逐漸增
2025-08-05 16:46
【摘要】第一章直角三角形的邊角關系本專題包括解直角三角形中的坡度與坡角問題、仰角與俯角問題、方向角問題,主要考查解直角三角形的應用.利用幾何圖形的特點,根據(jù)題意構建所需的直角三角形.類型1坡度、坡角問題1.(黔東南州中考)如圖,某校教學樓AB后方有一斜坡,已知斜坡CD的長為12米,坡角α為60°,根