【摘要】計(jì)量經(jīng)濟(jì)學(xué)復(fù)習(xí)筆記 CH1導(dǎo)論 1、計(jì)量經(jīng)濟(jì)學(xué): 以經(jīng)濟(jì)理論和經(jīng)濟(jì)數(shù)據(jù)的事實(shí)為依據(jù),運(yùn)用數(shù)學(xué)、統(tǒng)計(jì)學(xué)的方法,通過(guò)建立數(shù)學(xué)模型來(lái)研究經(jīng)濟(jì)數(shù)量關(guān)系和規(guī)律的一門(mén)經(jīng)濟(jì)學(xué)科。研究主體是經(jīng)濟(jì)現(xiàn)象及其發(fā)展變化...
2025-10-09 00:18
【摘要】考試題型一.判斷解釋?5*5=25?分(明確表達(dá)正確或是錯(cuò)誤?1?分,解釋分析?4?分)二.計(jì)算檢驗(yàn)(類(lèi)似于課本作業(yè)題的方式)三.模型結(jié)果說(shuō)明(理解每一個(gè)上機(jī)輸出結(jié)果的含義)四.分析題開(kāi)卷考試,允許帶計(jì)算器,書(shū)本一定沒(méi)有一模一樣的題目計(jì)量經(jīng)濟(jì)學(xué)知識(shí)要點(diǎn)一.?陳述理論二.?建
2025-06-24 16:17
【摘要】一二三四五總分統(tǒng)分人復(fù)核人試卷(一)課程名稱:計(jì)量經(jīng)濟(jì)學(xué)???? 課程號(hào):0050339?? 考核方式:試選擇題(單選題?1-10?每題?1?分,多選題?11-15?每題
2025-06-26 12:26
【摘要】第一章緒論§計(jì)量經(jīng)濟(jì)學(xué)的特點(diǎn)§計(jì)量經(jīng)濟(jì)學(xué)的經(jīng)濟(jì)學(xué)基礎(chǔ)§計(jì)量經(jīng)濟(jì)學(xué)的回歸分析§計(jì)量經(jīng)濟(jì)學(xué)的研究步驟不要問(wèn)我從哪里來(lái)-計(jì)量經(jīng)濟(jì)學(xué)溯源§計(jì)量經(jīng)濟(jì)學(xué)的特點(diǎn)配第(1623~1687)WilliamPetty
2025-04-14 00:42
【摘要】新疆三大產(chǎn)業(yè)對(duì)新疆人均生產(chǎn)總值的影響的實(shí)證分析一、問(wèn)題的提出建國(guó)以來(lái),新疆經(jīng)濟(jì)快速增長(zhǎng),1952年新疆為166元,195年就翻了一番,尤其是改革開(kāi)放以后,經(jīng)濟(jì)更是有了突飛猛進(jìn)的發(fā)展,2004年新疆人均生產(chǎn)水平是改革開(kāi)放前的30倍。然而即使新疆的經(jīng)濟(jì)快速增長(zhǎng),跟全國(guó)大部地區(qū)相比,還相對(duì)落后,增加新疆人均生產(chǎn)總值,提高人民生活水平,變得越來(lái)越刻不容緩,三大產(chǎn)業(yè)是構(gòu)成新疆生產(chǎn)總值的全部,
2025-01-18 13:15
【摘要】變參數(shù)線性單方程計(jì)量經(jīng)濟(jì)學(xué)模型簡(jiǎn)單的非線性計(jì)量經(jīng)濟(jì)學(xué)模型二元離散選擇模型第八章擴(kuò)展的單方程計(jì)量經(jīng)濟(jì)模型教學(xué)基本要求本章是高級(jí)計(jì)量經(jīng)濟(jì)學(xué)的內(nèi)容之一。通過(guò)教學(xué),要求學(xué)生達(dá)到:理解(最低要求):?jiǎn)畏匠逃?jì)量經(jīng)濟(jì)學(xué)模型是一個(gè)內(nèi)容廣泛的體系,經(jīng)典的線性模型是其中最基本和最重要的內(nèi)容之一,以及幾類(lèi)擴(kuò)展模型的
2025-10-10 03:09
【摘要】計(jì)量經(jīng)濟(jì)學(xué)復(fù)習(xí)提綱一、計(jì)量經(jīng)濟(jì)學(xué)復(fù)習(xí)提要注:以下所說(shuō)的“教材”是指張保法的《經(jīng)濟(jì)計(jì)量學(xué)》(經(jīng)濟(jì)科學(xué)出版社,2000),可以找上一年級(jí)的同學(xué)借閱。概率數(shù)理統(tǒng)計(jì)復(fù)習(xí)一、隨機(jī)變量的分布 隨機(jī)變量的概念。分布列和分布密度。概率的計(jì)算。隨機(jī)變量的期望和方差。二、常用分布 N,t,F(xiàn)?分布。臨界值(也稱分位數(shù))。第一章
2025-04-17 12:35
【摘要】第一章計(jì)量經(jīng)濟(jì)學(xué)含義:以經(jīng)濟(jì)理論為基石,以經(jīng)濟(jì)數(shù)據(jù)為基礎(chǔ),運(yùn)用從概率論與數(shù)理統(tǒng)計(jì)學(xué)中產(chǎn)生的計(jì)量經(jīng)濟(jì)學(xué)方法量化經(jīng)濟(jì)變量間的關(guān)系,來(lái)檢驗(yàn)經(jīng)濟(jì)理論,提出政策建議或進(jìn)行政策評(píng)價(jià)與結(jié)構(gòu)分析,以減少未來(lái)經(jīng)濟(jì)活動(dòng)中的不確定性的的一門(mén)經(jīng)濟(jì)學(xué)的分支學(xué)科。數(shù)據(jù)類(lèi)型:橫截面數(shù)據(jù):給定時(shí)點(diǎn),隨機(jī)抽樣得到時(shí)間序列數(shù)據(jù):不同時(shí)間的觀測(cè)值混合橫截面數(shù)據(jù):隨機(jī)+不同時(shí)間綜列(或縱
2025-03-26 03:48
【摘要】第五章??異方差性思考題??簡(jiǎn)述什么是異方差?為什么異方差的出現(xiàn)總是與模型中某個(gè)解釋變量的變化有關(guān)?答?:設(shè)模型為?Yi?=?b1?+?b2X?2i?+?....? +?b3X3i?+?mi
2025-06-18 19:46
【摘要】《計(jì)量經(jīng)濟(jì)學(xué)》總復(fù)習(xí)一、名詞解釋多重共線性:在線性回歸模型中,如果某兩個(gè)或多個(gè)解釋變量之間出現(xiàn)了相關(guān)性,則稱為多重共線性。自相關(guān):自相關(guān)是指隨機(jī)誤差項(xiàng)與自身的滯后項(xiàng)存在相關(guān),分為一階自相關(guān)和高階自相關(guān)兩種形式。異方差:是指模型違反古典假定中的同方差性,即各殘差項(xiàng)的方差并非相等。虛擬變量:在計(jì)量經(jīng)濟(jì)學(xué)中,我們把取值為?0?
【摘要】Dependent?Variable:?RE2Method:?Least?SquaresDate:?03/12/08??????Time:?13:23Sample(adjusted):?1?30Included?observatio
2025-04-24 22:46
【摘要】1地?區(qū)Y??????????
2025-05-30 00:27
【摘要】能源需求預(yù)測(cè)模型表1能源需求與其相關(guān)影響因素年份能源需求總量(萬(wàn)噸標(biāo)準(zhǔn)煤)城鎮(zhèn)化水平工業(yè)生產(chǎn)總值能源生產(chǎn)總量城城鎮(zhèn)居民家庭人均可支配收入199019911992199319941995
2025-01-16 07:39
【摘要】實(shí)驗(yàn)二(一)異方差性【實(shí)驗(yàn)?zāi)康摹空莆债惙讲钚缘臋z驗(yàn)及處理方法【實(shí)驗(yàn)內(nèi)容】建立并檢驗(yàn)我國(guó)制造業(yè)利潤(rùn)函數(shù)模型【實(shí)驗(yàn)步驟】【例?1】表?1?列出了?1998?年我國(guó)主要制造工業(yè)銷(xiāo)售收入與銷(xiāo)售利潤(rùn)的統(tǒng)計(jì)資料,請(qǐng)利用統(tǒng)計(jì)軟件?Eviews?建立我國(guó)制造業(yè)利潤(rùn)函數(shù)模型。表?1?我
2025-04-17 12:09
【摘要】計(jì)量經(jīng)濟(jì)學(xué)題庫(kù)一、單項(xiàng)選擇題(每小題1分)1.計(jì)量經(jīng)濟(jì)學(xué)是下列哪門(mén)學(xué)科的分支學(xué)科(C)。A.統(tǒng)計(jì)學(xué)B.?dāng)?shù)學(xué)C.經(jīng)濟(jì)學(xué)D.?dāng)?shù)理統(tǒng)計(jì)學(xué)2.計(jì)量經(jīng)濟(jì)學(xué)成為一門(mén)獨(dú)立學(xué)科的標(biāo)志是(B)。A.1930年世界計(jì)量經(jīng)濟(jì)學(xué)會(huì)成立B.1933年《計(jì)量經(jīng)濟(jì)學(xué)》會(huì)刊出版C.1969年諾貝爾經(jīng)濟(jì)學(xué)獎(jiǎng)設(shè)立
2025-06-18 19:05