[經(jīng)濟(jì)學(xué)]計(jì)量經(jīng)濟(jì)學(xué)第01章-資料下載頁(yè)

【摘要】第一章緒論§計(jì)量經(jīng)濟(jì)學(xué)的特點(diǎn)§計(jì)量經(jīng)濟(jì)學(xué)的經(jīng)濟(jì)學(xué)基礎(chǔ)§計(jì)量經(jīng)濟(jì)學(xué)的回歸分析§計(jì)量經(jīng)濟(jì)學(xué)的研究步驟不要問(wèn)我從哪里來(lái)-計(jì)量經(jīng)濟(jì)學(xué)溯源§計(jì)量經(jīng)濟(jì)學(xué)的特點(diǎn)配第（1623～1687）WilliamPetty

2025-04-14 00:42

[經(jīng)濟(jì)學(xué)]計(jì)量經(jīng)濟(jì)學(xué)論文。d-資料下載頁(yè)

【摘要】新疆三大產(chǎn)業(yè)對(duì)新疆人均生產(chǎn)總值的影響的實(shí)證分析一、問(wèn)題的提出建國(guó)以來(lái)，新疆經(jīng)濟(jì)快速增長(zhǎng)，1952年新疆為166元，195年就翻了一番，尤其是改革開(kāi)放以后，經(jīng)濟(jì)更是有了突飛猛進(jìn)的發(fā)展，2004年新疆人均生產(chǎn)水平是改革開(kāi)放前的30倍。然而即使新疆的經(jīng)濟(jì)快速增長(zhǎng)，跟全國(guó)大部地區(qū)相比，還相對(duì)落后，增加新疆人均生產(chǎn)總值，提高人民生活水平，變得越來(lái)越刻不容緩，三大產(chǎn)業(yè)是構(gòu)成新疆生產(chǎn)總值的全部，

2025-01-18 13:15

[經(jīng)濟(jì)學(xué)]計(jì)量經(jīng)濟(jì)學(xué)第08章-資料下載頁(yè)

【摘要】變參數(shù)線性單方程計(jì)量經(jīng)濟(jì)學(xué)模型簡(jiǎn)單的非線性計(jì)量經(jīng)濟(jì)學(xué)模型二元離散選擇模型第八章擴(kuò)展的單方程計(jì)量經(jīng)濟(jì)模型教學(xué)基本要求本章是高級(jí)計(jì)量經(jīng)濟(jì)學(xué)的內(nèi)容之一。通過(guò)教學(xué)，要求學(xué)生達(dá)到：理解（最低要求）：?jiǎn)畏匠逃?jì)量經(jīng)濟(jì)學(xué)模型是一個(gè)內(nèi)容廣泛的體系，經(jīng)典的線性模型是其中最基本和最重要的內(nèi)容之一，以及幾類(lèi)擴(kuò)展模型的

2025-10-10 03:09

計(jì)量經(jīng)濟(jì)學(xué)復(fù)習(xí)提要-資料下載頁(yè)

【摘要】計(jì)量經(jīng)濟(jì)學(xué)復(fù)習(xí)提綱一、計(jì)量經(jīng)濟(jì)學(xué)復(fù)習(xí)提要注：以下所說(shuō)的“教材”是指張保法的《經(jīng)濟(jì)計(jì)量學(xué)》（經(jīng)濟(jì)科學(xué)出版社，2000），可以找上一年級(jí)的同學(xué)借閱。概率數(shù)理統(tǒng)計(jì)復(fù)習(xí)一、隨機(jī)變量的分布 隨機(jī)變量的概念。分布列和分布密度。概率的計(jì)算。隨機(jī)變量的期望和方差。二、常用分布 N，t，F(xiàn)?分布。臨界值（也稱分位數(shù)）。第一章

2025-04-17 12:35

計(jì)量經(jīng)濟(jì)學(xué)考試范圍-資料下載頁(yè)

【摘要】第一章計(jì)量經(jīng)濟(jì)學(xué)含義：以經(jīng)濟(jì)理論為基石，以經(jīng)濟(jì)數(shù)據(jù)為基礎(chǔ)，運(yùn)用從概率論與數(shù)理統(tǒng)計(jì)學(xué)中產(chǎn)生的計(jì)量經(jīng)濟(jì)學(xué)方法量化經(jīng)濟(jì)變量間的關(guān)系，來(lái)檢驗(yàn)經(jīng)濟(jì)理論，提出政策建議或進(jìn)行政策評(píng)價(jià)與結(jié)構(gòu)分析，以減少未來(lái)經(jīng)濟(jì)活動(dòng)中的不確定性的的一門(mén)經(jīng)濟(jì)學(xué)的分支學(xué)科。數(shù)據(jù)類(lèi)型：橫截面數(shù)據(jù)：給定時(shí)點(diǎn)，隨機(jī)抽樣得到時(shí)間序列數(shù)據(jù)：不同時(shí)間的觀測(cè)值混合橫截面數(shù)據(jù)：隨機(jī)+不同時(shí)間綜列（或縱

2025-03-26 03:48

計(jì)量經(jīng)濟(jì)學(xué)課后思考題答案-資料下載頁(yè)

【摘要】第五章??異方差性思考題??簡(jiǎn)述什么是異方差？為什么異方差的出現(xiàn)總是與模型中某個(gè)解釋變量的變化有關(guān)？答?：設(shè)模型為?Yi?=?b1?+?b2X?2i?+?....? +?b3X3i?+?mi

2025-06-18 19:46

計(jì)量經(jīng)濟(jì)學(xué)總復(fù)習(xí)-資料下載頁(yè)

【摘要】《計(jì)量經(jīng)濟(jì)學(xué)》總復(fù)習(xí)一、名詞解釋多重共線性：在線性回歸模型中，如果某兩個(gè)或多個(gè)解釋變量之間出現(xiàn)了相關(guān)性，則稱為多重共線性。自相關(guān)：自相關(guān)是指隨機(jī)誤差項(xiàng)與自身的滯后項(xiàng)存在相關(guān)，分為一階自相關(guān)和高階自相關(guān)兩種形式。異方差：是指模型違反古典假定中的同方差性，即各殘差項(xiàng)的方差并非相等。虛擬變量：在計(jì)量經(jīng)濟(jì)學(xué)中，我們把取值為?0?

2025-04-17 12:35

計(jì)量經(jīng)濟(jì)學(xué)復(fù)習(xí)試題-資料下載頁(yè)

【摘要】Dependent?Variable:?RE2Method:?Least?SquaresDate:?03/12/08??????Time:?13:23Sample(adjusted):?1?30Included?observatio

2025-04-24 22:46

計(jì)量經(jīng)濟(jì)學(xué)檢驗(yàn)報(bào)告-資料下載頁(yè)

【摘要】1地?區(qū)Y??????????

2025-05-30 00:27

[經(jīng)濟(jì)學(xué)]計(jì)量經(jīng)濟(jì)學(xué)節(jié)課論文-資料下載頁(yè)

【摘要】能源需求預(yù)測(cè)模型表1能源需求與其相關(guān)影響因素年份能源需求總量(萬(wàn)噸標(biāo)準(zhǔn)煤)城鎮(zhèn)化水平工業(yè)生產(chǎn)總值能源生產(chǎn)總量城城鎮(zhèn)居民家庭人均可支配收入199019911992199319941995

2025-01-16 07:39

計(jì)量經(jīng)濟(jì)學(xué)實(shí)驗(yàn)二-資料下載頁(yè)

【摘要】實(shí)驗(yàn)二（一）異方差性【實(shí)驗(yàn)?zāi)康摹空莆债惙讲钚缘臋z驗(yàn)及處理方法【實(shí)驗(yàn)內(nèi)容】建立并檢驗(yàn)我國(guó)制造業(yè)利潤(rùn)函數(shù)模型【實(shí)驗(yàn)步驟】【例?1】表?1?列出了?1998?年我國(guó)主要制造工業(yè)銷(xiāo)售收入與銷(xiāo)售利潤(rùn)的統(tǒng)計(jì)資料，請(qǐng)利用統(tǒng)計(jì)軟件?Eviews?建立我國(guó)制造業(yè)利潤(rùn)函數(shù)模型。表?1?我

2025-04-17 12:09

計(jì)量經(jīng)濟(jì)學(xué)題庫(kù)(超完整版)及答案-資料下載頁(yè)

【摘要】計(jì)量經(jīng)濟(jì)學(xué)題庫(kù)一、單項(xiàng)選擇題（每小題1分）1．計(jì)量經(jīng)濟(jì)學(xué)是下列哪門(mén)學(xué)科的分支學(xué)科（C）。A．統(tǒng)計(jì)學(xué)B．?dāng)?shù)學(xué)C．經(jīng)濟(jì)學(xué)D．?dāng)?shù)理統(tǒng)計(jì)學(xué)2．計(jì)量經(jīng)濟(jì)學(xué)成為一門(mén)獨(dú)立學(xué)科的標(biāo)志是（B）。A．1930年世界計(jì)量經(jīng)濟(jì)學(xué)會(huì)成立B．1933年《計(jì)量經(jīng)濟(jì)學(xué)》會(huì)刊出版C．1969年諾貝爾經(jīng)濟(jì)學(xué)獎(jiǎng)設(shè)立

2025-06-18 19:05

第二章習(xí)題及答案_計(jì)量經(jīng)濟(jì)學(xué)-資料下載頁(yè)

【摘要】第二章簡(jiǎn)單線性回歸模型一、單項(xiàng)選擇題（每題2分）：1、回歸分析中定義的（）。A、解釋變量和被解釋變量都是隨機(jī)變量B、解釋變量為非隨機(jī)變量，被解釋變量為隨機(jī)變量C、解釋變量和被解釋變量都為非隨機(jī)變量D、解釋變量為隨機(jī)變量，被解釋變量為非隨機(jī)變量2、最小二乘準(zhǔn)則是指使（）達(dá)到最小值的原則確定樣本回歸方程。A、

2025-06-25 02:51

計(jì)量經(jīng)濟(jì)學(xué)簡(jiǎn)答題與答案-資料下載頁(yè)

【摘要】.......計(jì)量經(jīng)濟(jì)學(xué)簡(jiǎn)答題及答案1、比較普通最小二乘法、加權(quán)最小二乘法和廣義最小二乘法的異同。答：普通最小二乘法的思想是使樣本回歸函數(shù)盡可能好的擬合樣本數(shù)據(jù)，反映在圖上就是是樣本點(diǎn)偏離樣本回歸線的距離總體上最小，即殘差平

2025-06-18 19:48

計(jì)量經(jīng)濟(jì)學(xué)第13節(jié)習(xí)題答案-資料下載頁(yè)

【摘要】習(xí)題答案第一章緒論一般說(shuō)來(lái)，計(jì)量經(jīng)濟(jì)分析按照以下步驟進(jìn)行：（1）陳述理論（或假說(shuō)）（2）建立計(jì)量經(jīng)濟(jì)模型（3）收集數(shù)據(jù)（4）估計(jì)參數(shù)（5）假設(shè)檢驗(yàn)（6）預(yù)測(cè)和政策分析我們?cè)谟?jì)量經(jīng)濟(jì)模型中列出了影響因變量的解釋變量，但它（它們）僅是影響因變量的主要因素，還有很多對(duì)因變量有影響的因素，它們相對(duì)而言不那么重要，因而未被包括在模型中。為了使模型更現(xiàn)實(shí)

2025-06-07 22:38

計(jì)量經(jīng)濟(jì)學(xué)題型及答案-免費(fèi)閱讀

計(jì)量經(jīng)濟(jì)學(xué)題型及答案(存儲(chǔ)版)

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