【摘要】第一單元第二章第二節(jié)復(fù)習(xí):細(xì)胞體積增大:細(xì)胞數(shù)目增多:細(xì)胞核先一分為二,細(xì)胞質(zhì)再分為兩份,在原細(xì)胞的中央,形成新的細(xì)胞膜(壁),于是一個(gè)細(xì)胞分裂為兩個(gè)細(xì)胞添加學(xué)生“導(dǎo)學(xué)”作業(yè)中的典型成果。細(xì)胞的分裂與分化受精卵生物個(gè)體新課導(dǎo)入新課學(xué)習(xí)什么是細(xì)胞的分化?細(xì)胞分化的結(jié)
2025-06-18 14:59
【摘要】想一想:在驕陽似火的夏天,你走在柏油馬路上會有什么感覺?當(dāng)你進(jìn)入樹林中又會有什么感覺?大樹為人們撐起了遮陽的綠傘,為大自然提供了清新的空氣.?大樹為什么不會被陽光灼傷呢?綠色植物的蒸騰作用1、描述植物的蒸騰作用,舉例說出氣孔的數(shù)目和分布與蒸騰作用的關(guān)系。2、嘗試用徒手切片的方法制作臨時(shí)裝片。3、
2024-11-18 21:44
【摘要】想一想:在驕陽似火的夏天,你走在柏油馬路上會有什么感覺?當(dāng)你進(jìn)入樹林中又會有什么感覺?大樹為人們撐起了遮陽的綠傘,為大自然提供了清新的空氣.?大樹為什么不會被陽光灼傷呢?第二節(jié):綠色植物的蒸騰作用第二實(shí)驗(yàn)中學(xué)裴衍民1、描述植物的蒸騰作用,舉例說出氣孔的數(shù)目和分布與蒸騰作用的關(guān)
2024-12-08 13:40
【摘要】生物圈中的綠色植物中考總復(fù)習(xí)?模塊三中考總復(fù)習(xí)第四課時(shí)植物的蒸騰作用2341初試真題………………精擊重點(diǎn)………………母題點(diǎn)撥………………中考特訓(xùn)………………5綜合提升………………初試真題1.(2022·廣東)驗(yàn)證葉是植物迚行蒸騰作
2025-06-18 12:29
【摘要】第二節(jié)綠色植物的蒸騰作用(第一課時(shí))奚仲中學(xué)王老師一、教材分析:蒸騰作用是綠色植物的一項(xiàng)重要的生理活動,它對維持植物體內(nèi)含水量及在高溫季節(jié)降低植物體溫度,有著非常重要的作用。教材從觀察植物的蒸騰現(xiàn)象入手,使學(xué)生確信植物的蒸騰現(xiàn)象,接著引出蒸騰作用的概念,葉片的結(jié)構(gòu)和蒸騰作用的意義。葉片是蒸騰作用的主要器官。只有掌握葉片的結(jié)構(gòu),學(xué)
2024-11-20 02:20
【摘要】七年級上冊生物“自學(xué)釋疑達(dá)標(biāo)”教學(xué)案課題綠色植物的蒸騰作用共2課時(shí)主備人朱集備時(shí)間2021-11-9使用時(shí)間—教學(xué)目標(biāo)知識目標(biāo)1描述植物的蒸騰現(xiàn)象2舉例說出氣孔的數(shù)目和分布于蒸騰作用的關(guān)系3了解葉片與其功能相適應(yīng)的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)能力目標(biāo)1嘗試徒手切片的
2024-12-09 06:19
【摘要】第五節(jié)綠色植物在生物圈中的作用一、綠色的“能量轉(zhuǎn)化器”1.綠色植物能夠吸收,并通過作用將它轉(zhuǎn)化為貯存在有機(jī)物中的能量。2.生物圈中的其他生物都直接或間接地以為食,從而獲取生命活動所需要的。3.是生物圈中最基本和最重要的組成成分,它對生物圈的存在和發(fā)展起著決定性作用。二
2025-06-15 08:06
【摘要】第二單元第一章生物圈中的綠色植物第二節(jié)綠色植物的蒸騰作用【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1、通過認(rèn)識蒸騰作用現(xiàn)象,總結(jié)出蒸騰作用的概念。2、通過實(shí)驗(yàn)探究蒸騰作用的主要部位。3、歸納出蒸騰作用的重要意義?!咀灾鲗W(xué)習(xí)】1、觀察演示實(shí)驗(yàn)的現(xiàn)象,完成課本P58頁實(shí)驗(yàn)后面的兩個(gè)討論題:①
2025-06-16 12:18
【摘要】一株玉米從出苗到結(jié)實(shí)的一生中,大約要消耗200Kg以上的水,大致情況如下:吸收的水中近99%的水哪去了?資料分析:%%%生長期中總吸水量204228g100%作為組成成分的水1872g維持生理過程的水250g202106g?第4節(jié)蒸騰作用植物的蒸騰失水乙甲
2025-06-17 12:19
2025-06-18 13:34
【摘要】綠色植物的蒸騰作用教材分析蒸騰作用是綠色植物的一項(xiàng)重要的生理活動,教材對綠色植物的蒸騰作用知識的構(gòu)建,從實(shí)驗(yàn)觀察植物的蒸騰現(xiàn)象入手,使學(xué)生確信植物具有蒸騰現(xiàn)象,接著引導(dǎo)學(xué)生了解蒸騰作用的概念、葉片的結(jié)構(gòu)及蒸騰作用的意義等。葉片是蒸騰作用的主要器官,掌握葉片的結(jié)構(gòu),學(xué)生才能透徹理解蒸騰作用的知識,同時(shí)為講解光合作用打下基礎(chǔ)。而葉片的結(jié)構(gòu)
【摘要】第二課時(shí)光合作用的原料及原理的應(yīng)用一、光合作用的原料、定義及反應(yīng)式1.原料:。2.定義:綠色植物利用,通過,把轉(zhuǎn)化成貯存著能量的(主要是淀粉),并且釋放的過程。3.反應(yīng)式:。
【摘要】第五節(jié)綠色植物在生物圈中的作用“樹木撐起了天空。如果森林消失,世界之頂?shù)奶炜站蜁洌匀缓腿祟惥蜁黄饻缤?。”——美洲印地安人的傳說,并指出生物體內(nèi)的能量直接或間接來自于光合作用;-氧平衡;,說出綠色植物通過蒸騰作用提高大氣濕度,增加降水;,參加綠化家園的活動。綠色的“能量轉(zhuǎn)換器”
2025-06-18 00:44